作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編整理的關于別給陌生人開門_作文，歡迎閱讀參考。
別給陌生人開門_作文【1】
盼到了，盼到了，周末終于到了，本以為爸爸和媽媽在家，一家人就可以一塊聊天，看電視，上公園去玩，可今天卻與往常不同了……
由于爸爸媽媽公司要加班，這個周末只剩下我獨自一人在家，別給陌生人開門。我覺得非常無聊，就回自己的書房去畫畫了。
忽然，聽到敲門聲，以為是爸爸媽媽回家了，心里一陣歡喜，小學二年級作文《別給陌生人開門》。我馬上放下畫筆，走出書房。“芳芳，開門”。我走到門前，問道：“您是誰呀”？“我是你叔叔呀，是你爸爸的同事，快開門”，那人答道。
我覺得這個叔叔的聲音好象從來沒有聽過，有點陌生。我連忙搬來椅子，在門上的.“貓眼”看了看外面，只見一位高大的大漢，眉毛很粗，嘴唇很厚,身穿綠色衣服,黑色褲子。
我這時感覺不對勁了，好象遇到騙子了。腦子里一片空白,頭暈暈的,怎么辦？怎么辦？怎么辦？“開門呀，快開門”。
突然腦子里出現了個辦法，我假裝去房間大聲地叫爸爸：“爸爸，爸爸，別睡懶覺了，你的同事來看你啦，快起來呀”。“哦，知道了，是誰呀”？（自言自語，都是我在說話）
這時，我偷偷的再從“貓眼”里看那位自稱叔叔的陌生人臉色慌張，悄悄地溜走了。這時，我才露出了笑容。成功了。
晚上，爸爸媽媽回家了，我告訴他們白天發生的事，受到了表揚。
同學們，要是有陌生人叫你開門，你千萬不要開門。如果你開門讓他進來，后果會不堪設想。
別給陌生人開門_作文【2】
這個周六，爸爸媽媽都出去了，只有小茗自己在家，她覺得很無聊，就回書房畫畫去了。
小茗正認真地畫著畫，突然“叮咚叮咚”門鈴響了，小茗嚇了一跳，停下手里的畫筆，搬了一把小凳子，放在門前，然后小心翼翼地爬了上去。通過貓眼發現門外站了一個陌生的叔叔，這個叔叔說：“小朋友，我是你爸爸的'同事，他讓我來幫他拿點東西。”小茗左右為難，她想：“如果是壞人，我開門后他肯定會把我騙走，再把家里的東西偷光；可如果真是爸爸的同事，不開門多不禮貌啊！”
小茗靈機一動說：“那我來考考你，說說我爸爸的名字吧，電話號碼也行呀。”門外的陌生人一聲不吭，一溜煙地跑了。
這時，爸爸媽媽回來了，小茗把事情的經過告訴了爸爸，爸爸說：“小茗，這樣做是對的，不認識的千萬不能開門，即使是你認識的人也要給爸爸打個電話說一聲，要學會保護自己。這次做的不錯，值得表揚。”
同學們，一個人在家一定要注意安全，不能給陌生人開門呀！
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