在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的陌生人作文5篇，希望對大家有所幫助。
陌生人作文 篇1
生活中往往是由于彼此之間太熟悉了，熟悉到可以忽略對方的存在。只是獨自在某個夜晚時，才偶爾想起那首《同桌的你》，想起我們曾經(jīng)走過的路，想起我們曾經(jīng)是朋友。
朋友的路有許多天真的歡笑的足跡，但有時難免會出現(xiàn)爭吵或誤會等不協(xié)調(diào)的音符。我們不能跳躍過那些音符，但那些不協(xié)調(diào)的音符有時同樣也會奏響友誼的歌聲，只是彼此之間缺乏了解，彼此禁閉心窗，不愿接受那些不協(xié)調(diào)的歌聲。于是我們乘著時間的快車，匆匆離去，給彼此心里留下一個暗淡的陰影。
也許彼此本來就是兩條相交直線，只是有個短暫的交點，才撞擊出淡淡的友誼之光，可瞬間，又消失在茫茫的宇宙中。我們獨自去探索自己的未來，前方只留下一個模糊的背影。
距離讓我們產(chǎn)生思念，可時間卻無情地給我們套上考驗的枷鎖，誰能經(jīng)得起這種無期的考驗?“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”真的能抵擋得了時間與空間的沖刷?
我們變得越來越模糊了，仿佛彼此之間是剛擦肩而過的“陌生人”，只是彼此還知道對方的存在，以致于心中還有份重逢的期待。
前方的道路，只有《寂寞在唱歌》和《最熟悉的陌生人》在回蕩。。。。。。。
陌生人作文 篇2
星期天，小明的爸爸媽媽有事出去了。出門前，爸爸媽媽再三叮囑：“好好在家做作業(yè)，不要玩危險的東西，尤其碰到陌生人敲門，千萬不要開門！”小明一一記在了心里，關(guān)上門，獨自在家里做作業(yè)。
才一會兒工夫，小明就聽到了咚咚的敲門聲。他想：爸爸媽媽不可能這么快就回來了，而且他們肯定帶了鑰匙！我得問問他是誰。于是，小明就問：“誰呀？”門外又傳來了這樣一個聲音：“我是你爸爸的朋友。”小明想：這個聲音有點陌生，創(chuàng)見到底是不是我爸爸的朋友呢？我先從貓眼洞里看看再說。于是，小明搬了一條凳子，踩上凳子，從貓眼洞庭湖里往外瞧。看到這個人很陌生，而且鬼鬼祟祟的，一點兒出不像爸爸的朋友。
怎么辦呢？小明又害怕又著急，希望爸爸媽媽早點回來，可是他們剛走，不可能那么早回來的呀！對了，小明靈機一動，故意對著衛(wèi)生間喊：“爸爸，有人找你，是你的朋友。”然后，又對那位陌生叔叔說：“我爸爸在衛(wèi)生間，您等一會兒吧！叔叔，您叫什么名字？我給爸爸說一下。”而那位叔叔一聽小明的爸爸在家，早已溜得無影無蹤了。小明長長地舒了一口氣，緊張的心情總算平靜了下來。
爸爸媽媽回來了，小明把這件事告訴了他們，爸爸媽媽都夸小明真聰明。
陌生人作文 篇3
最近的一些日子，總是干著一些無聊的事，看著很多的人的生活，去想一些自己從來不關(guān)心的事，了解一些自己從來不關(guān)心的人，也開始去做一件自己一直想做卻不敢做的事。
在做這件事的時候，看著自己寫過的一字一句，其實有時候還有點看不懂自己的文字，其實文字對于我說真的十分重要，每一次都想去做到盡善盡美，盡管獲得的肯定并不多。
看到一篇不久前些的文字，是關(guān)于童年里的兩個人，兩個很重要的人，如今已經(jīng)失去了聯(lián)系，我其實記性很不好，但讀著文字的時候，他們的容貌卻一點也不模糊，讀著讀著還差點把自己讀哭了，哈哈這是從來沒有的事情。
平日里，是個好強的人，把自己保護得很好，然而從小到大有一件事一直耿耿于懷，無法化解，如今卻是化解了，只因為一個陌生人，一直都默默地關(guān)注著他，而當(dāng)我在自己弱點進行嘗試的時候，我獲得這個我一直羨慕的陌生人的肯定，第一個肯定，說真的，我從來沒有這么高興過。
不管怎樣，我還是會一直嘗試下去，謝謝你，陌生人，或許我對于你來說很陌生，但我熟悉你。
陌生人作文 篇4
樹上的葉子落下來，秋天悄無聲息地來了。看似熟悉的秋，又像多變的九尾狐一樣。我拾起那陌生的秋的痕跡，都是一個樣。
我們都是一個班里的同學(xué)，看似班級里的其樂融融。蒙蔽了任何老師的眼睛。我們有不懂得問題都會互相講解。蠻有學(xué)習(xí)的氣氛，也會經(jīng)常充滿歡聲笑語。或許在外人的視線里我們彼此都是很熟悉的同學(xué)。毫無界限可言。似乎在任何一個地方都會有著彼此對彼此的熟悉。
然而看似熟悉的同學(xué)最存在距離的陌生，只要出了這個班級，在走廊上看到，也會裝作陌生人。想要維護同學(xué)之間最基本的，但還是欲說還休。由于種種的原因，在我們的周圍有了一堵無法跨越的高墻。難道這一切班級里的都是海市蜃樓，可望不可及。盡管在老師的面前是演的.天衣無縫，但是始終自己心里清楚。難道現(xiàn)在的孩子中也有了名利而互相利用。腦袋里冒出了一堆的問號。難道真的存在距離的陌生嗎？
我們彼此擦肩而過，一瞬間，就在那一瞬間，心里空空的。難道就那么難開口嗎。回過頭來想，就算開口了又怎樣，只會帶著假面具的笑容。那更加不真實。仿佛欺騙了別人也欺騙了自己。我寧愿快步走過。既然到了無可挽回的局面，何必苦苦追尋呢。別的事都可以堅持追求到最后。唯有這種事是“天意”，那就順其自然吧。做回彼此最熟悉的陌生人吧。
陌生人作文 篇5
“熟悉”和“陌生”是一對反義詞，如果把這倆詞語放在同一個人身上似乎有點矛盾。可是，我卻遇到了這樣的一個人。
這個人是我們身邊的學(xué)霸，同學(xué)們都很喜歡他。有一次，老師見我們復(fù)習(xí)太累了，就給我們出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎。她說，“打什么會讓人人都叫好？”同學(xué)們的答案簡直五花八門，都把老師笑出眼淚來了。
學(xué)霸說，“打破世界紀錄吧？”
“答對啦！”老師帶著滿臉驚詫對大家說，“我真沒想到他這么快就給出了正確答案！如此看來，他是經(jīng)過認真思考的！請問同學(xué)們，你們動腦筋了嘛？”
同學(xué)們都向?qū)W霸投去敬佩的目光。而他呢，一臉的得意。下課后，他十分夸張地捧腹大笑說，“都是些豬腦子，連這么簡單的腦筋急轉(zhuǎn)彎都不會，哈哈哈……”我聽后，都感覺自己的耳朵出狀況了。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我的卷子落在座位里了。當(dāng)我返回教室時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那個所謂的學(xué)霸正在抄我的卷子。那幾道題是我好不容易才做出來的，他竟然想不勞而獲。他死死地摁住卷子說，“你就讓我抄完最后一道題吧！我可不想動腦子了！”
我當(dāng)然不會給他機會，推開了他的胳膊，抽出了那張卷子，然后轉(zhuǎn)身離開。我邊走邊想，這還是我認識的那個學(xué)霸嗎？從那天起，我再也沒有理過他。見到他我會像見到陌生人一樣，不與他打招呼，不跟他玩耍，就連我過生日也沒再邀請過他。
茫茫人海中，人與人之間有著很奇妙的緣分。每一對朋友都是由陌生到熟悉的，由陌生到熟悉，會讓人覺得很溫暖；而由熟悉到陌生，就會讓人多少有些傷感……
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