做命運的主人作文

2022-02-02 命運

　　我們應該勇敢的自信地對命運說：“我要做你的主人，我要書寫自己的人生！”以下是小編整理的做命運的主人作文，歡迎閱讀！

　　做命運的主人作文1

　　古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，全部人馬只及對方十分之一。面對命運，他沒有屈服，而是勇敢的向命運發起挑戰，終于獲得勝利。由此可見，學做命運的主人，將命運牢牢握在自己手中，就可取得成功。

　　命運有時就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們無法左右天氣，卻可以改變自己的心情；我們無法決定生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度；我們無法選擇自己的出身，但卻可以控制自己的命運。

　　古往今來，敢于向命運發出挑戰的人比比皆是。陳景潤，他原本家境貧寒，在一間雜貨店里當學徒，但他并不屈服于命運，而是自強不息，利用工作后的.時間自學數學，后來在清華學校旁聽，以至于后來因著名的哥德巴赫猜想而改變了自己的命運，甚至令世界震驚。美國的海倫凱勒，一歲半時就雙目失明，雙耳失聰，但他不屈不撓的與命運抗爭，在家庭老師的指導下，學習盲文，拼寫單詞，表達自己的情感，在20歲時，考進哈佛大學女子學院。如果面對命運，她不曾努力，而是自暴自棄，那么她可能只是一個可憐的殘疾人，但她卻用毅力改變了自己的命運。面對命運，他們勇于向命運發出挑戰，把命運把握在自己手中，也都因此而取得了成功。

　　而有的人卻不敢向命運發出挑戰。把失敗歸結于時運不濟。面對挫折和失敗，陷入了迷茫、消極之中，總是哀嘆于“命運捉弄，造化弄人”，甚至就此向命運低下了頭顱，孰不知卻是輸的一塌糊涂。有人意志不堅，缺乏信心耐力，無法掌握自己的命運。有人覺得自己的命運甚佳，整天坐享其樂，好吃懶做，不付出耕耘的代價，心存夢想卻不行動，而讓好運悄悄地溜走。

　　“我要緊緊的扼住命運的咽喉，它決不能讓我屈服。”面對命運的不公，貝多芬的這句話發人警醒。當遇到坎坷、曲折時，我們不妨停下來細細品味一下這句話的含義。做為學生的我們，考試成績高低乃是常事，而有的人卻只因一次失利而變得一蹶不振；而有的人即使失敗，也不甘向命運低頭，而是向它發起挑戰，將命運牢牢握在自己的手中，終有所收獲。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。向那位將軍學習，敢于向命運發出挑戰，將命運牢牢把握在自己手中，一定會有所成就。

　　做命運的主人作文2

　　人生與命運之間存在著兩種恒古不變的關系，要么勇者戰勝命運，不然命運控制弱者。文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實現美好愿望最重要的一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領導下還是站了起來，重新立定志向。＂不經歷風雨，怎能見彩虹呢？＂這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注。還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結束了自己的生命，＂同是天涯淪落人＂難道他就一點希望也沒有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布！人們常說；＂不同的環境培育出不同的人。＂可同一環境怎么又會培育出兩種不同的人呢？維尼曾說過：＂平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰。＂

　　居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學習，兩次獲得了＂諾貝爾獎＂。著名體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難。但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態度贏得了無數人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來戰勝命運。

　　生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的`小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們人呢？

　　命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的＂命運交響曲＂。讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷！讓我們行動起來吧！一起戰勝殘酷的命運。

　　做命運的主人作文3

　　我們是不是總是說要聽聽爸爸媽媽，老師和朋友的意見再說。我們是不是老是人云亦云，亦步亦趨。我們是不是一遇到困難就手足無措，首先先到的是求人幫助。

　　如果是，這多半是由于我們的生活過于依賴他人，我們是有心理依賴的人。習慣等候拉扯一把、等著運氣降臨的人不能夠有成就大事。對于生活，要依靠自己，我們要能做命運的主人。

　　愛默生說；坐在舒適軟墊上的人容易睡去。我們當中不少人由于父母的溺愛和過于包辦，把我們培養成了溫室里的花朵，導致了生活上沒有了生命自理的能力，一經外界的`風霜雨雪就可能垂頭喪氣，以至于凋落。中央電視臺就曾報道了神童魏永康的獨特經歷。從小到大，母親對魏永康的唯一要求是專心學習。魏永康13歲考上大學，17歲到中國科學院，獲得碩博連讀的機會。然而，由于生活中的事情完全由母親包辦，魏永康不懂得如何與周圍的人交往；讀研后，因為甚或長期不能自理，知識結構不能適應中科院的研究模式，被學校勸退。在這位神童身上我們可以看到不自立的嚴重后果。

　　也許有人認為家里富有可以高枕無憂，認為不用努力也能生存。實際上，我們應該把家庭周圍自己成長成才的沃土，而不是一種羈絆和負擔。依賴他人獲得的成功，是他人的成功，自己仍然是不會自理的失敗者，一旦失去他人，自己一無所有。依賴的習慣，是阻止你不想成功的絆腳石，要想成大事你必須把它們一個個踢開。因此我們要發覺自己的潛在能力和優勢，像海燕一樣自由的飛翔，面對困難勇敢拼搏。

　　自立要立志，有了遠大的志向，才能付出自己能力，去面對學習和生活。自立要勇于實踐，消除身上的惰性，依賴自己，而不是依賴別人、依賴組織、依賴親人。做好功課的同時，利用課余時間做些力所能及的事，一步一個腳印的去做，如自己裝修自行車，修理小家電，到外面參加義務勞動或者通過在飯店刷盤子洗碗、在商店售貨、做家庭教師、陪護老人等掙自己的學費；自立需要正視自己的困難，不把遇到的不如意完全歸結到外界的原因上面。

　　人生的道路上確實有不少的溝溝坎坎，跌倒時需要我們自己爬起來，而不是在那里東張西望，嚎啕大哭，尋找可以依托的力量。入深海者的蛟龍，歷淺灘者得魚蝦。命運掌握在自己手中，依靠自我去開創人生的那一片地！

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