無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的命運(yùn)作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
命運(yùn)作文500字 篇1
大河?xùn)|流，萬(wàn)千水滴隨波逐流，追隨大河去尋浩瀚大海，也許它們并未思考過(guò)此行的意義，只是隨大江而走，他們的命不在自己手里，他們只是隨大河匯入大海，做那億萬(wàn)中的一滴。
而我，是特立獨(dú)行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作云霧，然后變?yōu)橛晁フ莆瘴疑臍v程！
命，在我手中，我的生命不容大河掌控！
也許，有一天，我會(huì)去滋潤(rùn)那些多姿多彩的鮮花，讓它們?nèi)莨鉄òl(fā)，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。
也許，有一天，我會(huì)和同伴們，會(huì)和其它的雨珠落在一片洼地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。
也許，有一天，我會(huì)化身甘露，落入干渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。
又或者，作為大自然對(duì)人類的懲罰，我化作充滿力量的雨滴，如利劍一般，與暴風(fēng)一起，毀滅城市，奪回自然的領(lǐng)地。
不過(guò)，無(wú)論是滋潤(rùn)萬(wàn)物、化作湖泊，亦或是潤(rùn)人心肺、化身暴風(fēng)之使，我的命都要掌握在自己手里，我不為人賣命，我不充當(dāng)河與溪爭(zhēng)權(quán)奪利的工具，我只按自己的意愿做事。沒(méi)有人或物能讓我做什么，沒(méi)有什么東西能強(qiáng)迫我做什么，我是獨(dú)立的一體，不因外界因素而違背本心的獨(dú)立一體。
總會(huì)有那么一天，我要讓蒼天知道，讓大地明白，讓大海聽(tīng)到：
我的命掌握在自己的手里，我的命運(yùn)要由我自己來(lái)掌控！
命運(yùn)作文500字 篇2
人生在世很難說(shuō)，哪一個(gè)是沒(méi)有缺點(diǎn)的，有缺點(diǎn)的人也是非常真實(shí)的，沒(méi)有缺點(diǎn)的人是不存在的，缺點(diǎn)是柄雙刃劍，它可以給人們創(chuàng)造很多痛苦，也可以給人帶來(lái)很大的動(dòng)力。
曾經(jīng)有一個(gè)小男孩兒，他的相貌十分的丑陋，說(shuō)話還十分的好吃，嘴角畸形，并且因?yàn)榧膊《鴮?dǎo)致還得左半邊臉麻痹，說(shuō)話的時(shí)候總嘴巴總是偏向一個(gè)方向，并且更悲觀的是，他還有一個(gè)耳朵失聰了。
他為了想矯正自己的口吃，他模仿古代的一位著名的演說(shuō)家，嘴里時(shí)常含著小石子說(shuō)話，讓他媽媽看見(jiàn)，口中被磨爛的兒子十分的心疼，于是便對(duì)他說(shuō)：“不要再練了，媽媽一輩子陪著你�！钡切∧泻⑹值牟磺�，一直堅(jiān)信著，每一只蝴蝶都是自己沖破了數(shù)波它的繭之后，從而變成蝴蝶的。我要做一只美麗漂亮的蝴蝶，這個(gè)信念。
后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，這個(gè)小男孩終于可以流利的講話了，由于他的勤奮，刻苦和善良之心，他在中學(xué)畢業(yè)之時(shí)，不僅僅取得了良好而又優(yōu)異的成績(jī)，還獲得了十分好的人緣。
1993年的10月，他參加了全國(guó)總理大選，他的對(duì)手看他長(zhǎng)得十分的丑陋，利用他的丑陋在電視上廣告夸張了它的先天缺陷，還寫了極為不道德的廣告詞，但是越發(fā)這樣，市民們?cè)绞前阉麄兊哪抗夥旁谶@位“丑陋”的競(jìng)選者的身上。這精神不拔的意志下，在1997年終于他成為了總理，人們還親切的喊他為“蝴蝶總理”。
他，就是人們口中的“蝴蝶總理”——讓·克雷蒂安，我們要學(xué)他不屈于命運(yùn)，穿破命運(yùn)之繭，讓自己成為一只最美麗而又最耀眼的蝴蝶！
命運(yùn)作文500字 篇3
我是在礦洞的一顆藍(lán)鉆石的命運(yùn)。
我是一顆在礦洞的藍(lán)鉆石王，前些日子被在礦洞工作的叔叔挖掘出來(lái)，被一部大貨車運(yùn)去了一間大工廠，好像是鑄造一顆真真的藍(lán)鉆石。我的朋友們被鑄造成一顆顆漂亮精致的小藍(lán)鉆石，我期待急了，我究竟會(huì)變成一顆怎樣的藍(lán)鉆石呢？鑄造鉆石的叔叔把我放在了一個(gè)火爐里，一開(kāi)始時(shí)有些痛痛的，不過(guò)現(xiàn)在慢慢適應(yīng)了。叔叔把我倒進(jìn)了一個(gè)鉆石模型里，等我凝固了，成為了一顆真真的藍(lán)鉆石。聽(tīng)他們說(shuō)我是在這里的一顆最貴重的鉆石，要小心運(yùn)送。
我來(lái)到了一間珠寶店，聽(tīng)我的伙伴說(shuō)：“等一下會(huì)有一個(gè)富翁來(lái)，不知道誰(shuí)會(huì)被她選中呢？”我想我的主人會(huì)是誰(shuí)呢？等了一塊兒，果然一個(gè)穿金戴銀的女?huà)D人來(lái)到了店里，所有的服務(wù)員都彎下了腰稱何女士，我想她一定是個(gè)大人物。服務(wù)員把我拿起，遞給了這位女士說(shuō)：“何女士你的藍(lán)鉆石�！痹瓉�(lái)我的主人就是這位李女士。
我來(lái)到我的新家，這是一棟別墅，而且是西式的。主人并沒(méi)有常帶著我，而是去哪些重要場(chǎng)所才帶我去，但然這樣才能體現(xiàn)我的價(jià)值。主人每次去了哪些重要場(chǎng)所后回來(lái)，總會(huì)把我所在柜子里。在這里生活了幾天，我有了一個(gè)看法，覺(jué)得人了是高尚的。
但是價(jià)值越大，我的危險(xiǎn)就越大。前幾天，主人按照平時(shí)帶我去重要場(chǎng)所。到了晚上主人帶我回家了，不幸的事情發(fā)生了，在下樓梯是一個(gè)賊把我搶走了，主人身邊的保鏢追不到那個(gè)賊。就是這件事讓我改變了對(duì)某些人類的看法，他們是貪圖錢財(cái)而不折手段，其實(shí)錢財(cái)真的要靠這些方法來(lái)獲取嗎？我的主人隨后報(bào)了警，警方很快就找到了我和這個(gè)賊，把這個(gè)賊逮捕了。
從那開(kāi)始，我就對(duì)現(xiàn)在的生活感到厭倦，其實(shí)錢財(cái)真的要靠這些方法來(lái)獲取嗎？
命運(yùn)作文500字 篇4
這句話是中忍考試時(shí)玄間對(duì)著天空的'說(shuō)的。中忍考試，是寧次生命的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，鳴人的一番話把身處于黑暗中的寧次拉回到了光明中，讓這個(gè)對(duì)于身邊的一切都已無(wú)畏的少年，重新認(rèn)識(shí)了生活。
我們想到寧次，就會(huì)想到“命運(yùn)”這一個(gè)詞。命運(yùn)，看上去多么深?yuàn)W的一個(gè)詞，好像沒(méi)有人能參透它的真諦。幾年前的一場(chǎng)變故，讓寧次的腦海里種下一個(gè)很深的意念：人定不可能勝天，命運(yùn)的安排是不可能違背的。命運(yùn)的陰影從此籠罩在寧次的心中。
火影中有很多的悲劇色彩的忍者，寧次也是其中的一個(gè)。但是，寧次的悲劇讓鳴人結(jié)束了。就是那一場(chǎng)比賽，那一場(chǎng)與鳴人對(duì)決的比賽，寧次重新認(rèn)識(shí)了一切，他也知道了當(dāng)年父親死去的真相。從此，寧次的生活大大的改變了。
寧次知道了，做人，不能一直跟著命運(yùn)的軌跡行走下去，做命運(yùn)的傀儡，做命運(yùn)的仆人。我們要自己掌握自己的命運(yùn)，我們來(lái)做命運(yùn)的主宰者。我們要掙脫命運(yùn)的繩索的捆綁，要坐回我們自己，自己主宰自己，同時(shí)主宰命運(yùn)。擺脫了命運(yùn)的束縛后的寧次，變得比以前更強(qiáng)了，也是我們真正喜歡的寧次了。
一開(kāi)始，寧次也屬于被抓住的鳥(niǎo)兒，但是，他不夠聰明，只是聽(tīng)從上天的安排。但是他遇到了鳴人，鳴人教會(huì)了要用自己的力量去掙脫命運(yùn)的束縛，讓寧次再次燃起了在天空中自由翱翔的希望��！
命運(yùn)作文500字 篇5
唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，唯有知識(shí)才能使人生有意義，唯有知識(shí)才能讓生活過(guò)得幸福、美滿。可見(jiàn)，知識(shí)是多么的重要，多么的有用。但是要獲得更多的知識(shí)就得不斷地學(xué)習(xí)，我國(guó)古代著名詩(shī)人荀子也曾用“學(xué)不可以己”來(lái)告誡我們學(xué)習(xí)應(yīng)抱正確的態(tài)度。
知識(shí)不是天生就有的，而是通過(guò)后天刻苦的學(xué)習(xí)得來(lái)的。作為正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代的我們，要有荀子“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的勤學(xué)和苦練，我們只有勤學(xué)和苦練才能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。但是正在學(xué)習(xí)知識(shí)的我們光靠勤學(xué)和苦練是不夠的，想要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)還得要有好的學(xué)習(xí)方法。荀子也告訴我們說(shuō)：“讀書(shū)切戒在中忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量”和“讀書(shū)患不多，思義患不明。患足已不學(xué)，既學(xué)患不行”。古人正是用他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)告訴我們這些學(xué)子：“其實(shí)學(xué)習(xí)離不開(kāi)方法”。
讀書(shū)的時(shí)光總是走得很匆忙，正處于少年的我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，俗話說(shuō)：“一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過(guò)去不再回來(lái)；今天已經(jīng)和我們?cè)谝黄鸬矔?huì)過(guò)去；明天即將來(lái)臨，但也會(huì)過(guò)去；人生短暫，不容虛度”。時(shí)間是寶貴的。我們要在年少時(shí)發(fā)憤讀書(shū)，才是最根本的。
古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗(yàn)告訴我們學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。知識(shí)決定命運(yùn)，只有學(xué)習(xí)才有美好的將來(lái)。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒，千古絕唱，他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘，他們創(chuàng)作的經(jīng)典、輝煌，永遠(yuǎn)都會(huì)被世人飽讀和繼續(xù)傳承下去。
唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有知識(shí)才能使我們的未來(lái)更加美滿。
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