道德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。并且，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大。
教育就是社會改造，教師就是社會改造的領導者。在教師手里操著幼年人的命運，便操縱著民族和人類的命運。
校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校，先要評論他的校長。
教育就是教人做人，教人做好人，做好國民的意思。
真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。
教的人盡義務，就能和學的人發(fā)生一種很寶貴的.友誼。
我要有一句話奉勸辦學同志，這句話就是“待學生如親子弟�！�
親民親物親赤子，問古問今問未來。
為了苦孩，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做。
我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。自己在民主傷風上精進不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。
教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。在做上教的是先生；在做上學的是學生。從先生對學生的關系說：做便是學。先生拿做來教，乃是真教；學生拿做來學，方是實學。不在做上用工夫，教因不成為教，學也不成為學。
好教育應當給學生一種技能，便他可以貢獻社會。換言之，好教育是養(yǎng)成學生技能的教育，使學生可以獨立生活。
捧著一顆心來，不帶半根草去。
千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
教育是立國的根本。
教員的天職是變化的，自化化人。
行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子。
做個真正的人，第一就要有思想。
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