學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。下面是小編給各位讀者分享的學習名言警句78句,僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、保持一生健壯的真正方法是延長青春的心。——科林斯
2、積累知識，勝于積累金銀。
3、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應像"過眼云煙"。——鄧拓
4、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。——徐特立
5、處處都推倒這道冷漠的墻，給有創新精神的人，革新者，創造著開路，這就是管理機關和領導人的重要任務。
6、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——列漢諾夫
7、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——申斯基
8、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。
9、夜宿峰頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
10、欲知權力帶來的痛苦，去問那些當權者；欲知權力帶來的樂趣，去問那些追逐權勢者：權力帶來的痛苦是真實的，而權力帶來的樂趣只不過是憑空想象的。
11、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因為那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標來引導每一個行為，總之他們的所有思想都是無目的的。
12、君子之學也以美其身，小人之學也以為禽犢。——荀子
13、深思立身道；精讀修業書。——佚名
14、6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。 學習會使你永遠立于不敗之地。
15、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害。卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人。
16、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。
18、讀書謂已多，撫事知不足。 作者：（宋）王安石
19、欲齊其家者，先修其身。
20、既定的命運雖暗淡，改變卻只能加深他的災難。
21、學需志也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
22、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？
23、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的——徐特立
24、不敢妄為些子事，只因曾讀數行書。
25、這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。
26、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
27、人類知識和人類權力歸于一，因為凡不知原因時即不能產生結果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動作中則為法則。
28、讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經驗。
29、如果你不帶偏見地去考慮問題行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進于無窮。
30、巨大的建筑總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時常做些零碎事，就是為此。
31、如果沒有數所制造的關於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續生存……
32、古今中外有學問的人，有成就的.人，總是十分注意積累。知識就是積累起來的，經驗也是借壘起來的。我們對什么事都不應該像過眼云煙。
33、生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。
34、只有讓學生不把全部都用在學習上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學習……這是過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
35、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長眠。
36、如果想夢想成真，第一件要做的事就是醒來。
37、夫學須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學。——三國·諸葛亮《誡子書》
38、來者不拒，拒者不來。一個大師的風范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來，這才是大學真正的學習風范。
39、學習猶如逆水行舟，不進則退。
40、愈學習，愈發現自己的無知。作者：笛卡兒
41、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
42、學貴常，又貴新。
43、所有我們學習的東西，都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門，你以為自己會看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來的，一定是你自己。
44、有人說學習可以成就一切，而我更愿意為學習付出一切。
45、無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛偽的學問就像一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
46、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗踱而望矣，不如登高之博見也。
47、學需志也，才需學也，非學元以廣才，非志無以成學。
48、喜歡是天性，與生俱來的本能。但是愛，是需要學習的。一段理智的感情，是兩個人共同的成長。
49、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
50、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課，體會生活才是漫長的學習，而且學問無所不在。作者：陳數
51、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學習不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學習時沉不下心，在游戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。
52、學習不是因為缺少時間，而是缺少努力。——佚名
53、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。作者：鄒韜奮
54、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 ——臧克家
55、人才雖高，不務學問，不能致全。 ——劉向
56、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才能夠謙遜地把問題提出，向人學習。
57、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。
58、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。個性是在今日，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。
59、如果不是客氣，怎么能得賢。
60、學習不能貪多圖廣，少而精才會有所得，不雜亂地學，才氣深刻領會。
61、寫文章時不該被眼前的事物所范圍，而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
62、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
63、學習是一種人類的自利活動。
64、學習的秘訣就是認真聽講。
65、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
66、為了求得知識，就必須不斷地自修。
67、我認為努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。
68、有十分天資的人，加以十分勤學苦練，才可能使他的十分天資充分發展。
69、正確的道路是這樣：吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。
70、奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。
71、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。
72、學到許多對象的決竅，就是一下子不要學許多對象。—— 洛克
73、學問學問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得。—— 孫中山
74、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。
75、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
76、勤學而不勤問非真勤學者。——古訓
77、我們不關鍵怕失敗，要有"屢敗屢戰"的精力，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你蒙受失敗越多時，你就會離成功越來越近。雖然，你必需要有足夠的抵制失敗的本領，而且不絕地去盡力進取。
78、游手好閑地進修，并不比進修游手好閑好。
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