在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的明天的抉擇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天是什么？明天，是那澎湃的激情，是那昂揚(yáng)的斗志，是那不變的希望！明天是什么？明天是那初升的太陽(yáng)，明天是那奮斗的青春，明天是那……人生路漫漫，同一個(gè)明天，不同的人也有不同的對(duì)待方法。有的人度日如年，墮落頹然；而有的人則充滿(mǎn)斗志，激情澎湃，迎接新的一天的懷抱，那么人生的道路該如何走呢？
上進(jìn)的人，總是渴望明朝，心中時(shí)時(shí)刻刻都有明天。
道爾頓是英國(guó)杰出的化學(xué)家、物理學(xué)家，出身極為貧寒——窮家破舍中只有一間殘破的低矮的磚制紅瓦房。如此惡劣的生活環(huán)境卻沒(méi)有將他擊潰，他相信世上一切知識(shí)為最貴，所以不提母親打工掙錢(qián)的勸說(shuō)，依然踏上了求學(xué)之路。十五年的光陰，他是遵從自己當(dāng)初的內(nèi)心“知識(shí)，定然會(huì)改變明運(yùn)，真心第一個(gè)明天，珍惜每一點(diǎn)明日的晨光。”他的奮斗，他的上進(jìn)，最終促成了一個(gè)”偉大近代化學(xué)之父“的誕生。
是的，心中就明天，每一天都是嶄新的開(kāi)始，每一天都是希望的延續(xù)，每一天都是燃燒的激情，每一天都是奮斗的青春！而墮落的人，總是沉湎于過(guò)去的輝煌，不會(huì)有明天的。
還記得宋代文學(xué)家王安石著一篇文章名曰《傷仲永》嗎？此文講的是明朝有一神童名叫方仲永，僅僅幼齡便可寫(xiě)作詩(shī)篇，并達(dá)到了”指物作詩(shī)立就”的程度。他的前途應(yīng)該是無(wú)限光明，但是由于他的父親不懂教子，不重視教育，反而以名利為重！使他日趨頹廢，驕傲不可一世。沉湎其中，把每個(gè)明天都當(dāng)作墮落的開(kāi)始！幾年之后，再見(jiàn)其人，已然“泯然眾人矣”……
他的才能，因沉湎過(guò)去而喪失殆盡，更有甚者，整日高唱《明日歌》：明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。結(jié)果成了耳旁風(fēng)，眼睜睜的看著一個(gè)又一個(gè)美好的明天，從指縫中溜著大吉，結(jié)果一事無(wú)成。
耳邊，似乎聽(tīng)到毛主席那一句鏗鏘有力的詩(shī)句，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！是的，珍惜每一個(gè)明天，在夢(mèng)想之路上從頭越起，在人生之路上從頭越起！
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