在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的只要明天還在作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
只要明天還在作文1
明天也許是美好的，也許是殘酷的，但這些在明天注定是個現實。只要明天還在，我們就必須拿出自己最真誠的態度去迎接，去對待。
假如沒有了明天，一切都會變得枯燥乏味。明天沒有了，一切的生活還有什么意義。沒有了，明天就不會有新的事情了。扯得遠一點來說，如果沒有了，明天就沒有了我們的今天。明天一直策劃著我們的未來。未來的成就只能看你用什么態度對待這個明天！
只要明天還在，昨天發生的一切壞的事情，將被人遺忘。住將會成為過去，新來的一天，只是我們為了成功而賣出的第一個腳印。新來的一天能使我遺忘那些事兒用這新的'一天來彌補昨天的過錯。也就是我們常說的將功補過吧。
只要明天還在，新的一天還會來，那么我會做一些讓自己開心的事情，讓這一天有自己的價值。讓每一天都活的有意義。而不是一味的被浪費被忘掉。新的一天，愿一切是那么美好，只要明天還在！
生活就像一盤散沙，只有你用力抓住明天，推住這些散沙，使他們聚集在一起，用它們的力量去迎接明天。只要明天還在。
明天在周而復始的進行著，盡管周而復始，是乏味無趣的。但是在新的一天中，一切變得都是那么有趣，從不覺得乏味。只要明天還在，一切新的事物，我都靜悄悄的等著明天的到來，醞釀著，明天要玩兒出什么新花樣。
只要明天還在，我們就應該盡自己的能力，為社會為家人，做一些力所能及的事。不能一味的追求！明天只會讓你腳踏實地的進行，這一天中進行的計劃。否則只會順流而下，不能逆流而上做一個有拼搏的人。這樣的，明天永遠是周而復始，永遠都得不到完整的一天。
明天這個詞對每個人來說都不陌生。每個人對他終究只能畫個問號。永遠都不知道它是什么樣的。只是默默地祈禱明天會好一些。今天則是為了更好的明天來奠定下基礎，明天的成功，是現在的努力換來的。
只要明天還在作文2
留給明天 把快樂留給明天，把幸福留給明天，把美麗留給明天。哪怕今天付出多大的代價。 ——題記 富裕的悲慘 現在的社會處處充滿了歡笑與快樂，我們在歡笑聲中度過，我們在幸福中成長。但是我們常常不會考慮明天，不會考慮明天會怎樣。 現在我們的生活富裕了，家家都用上了高科技，在飯店，一次性筷子隨處可見，飯后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而樹木在那兒一棵棵被砍伐，森林變成了荒地。沙塵暴隨時都有可能產生，世界面臨著種種困難，看著這悲慘的一幕幕產生，心里挺不是滋味的。我總想找一個辦法來解決，但是我一個人的`力量是不可能制止的 我在心中埋下了一棵希望的種子，希望它能夠早日開出心愿之花；我在夜晚常常對著星星許下了愿望，希望它能載著我的夢想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹木的砍伐也會因此而減少。那么成片是森林又會恢復往日的蔥郁，小鳥有了家，蝴蝶有了樂園。難道這樣不好嗎？
心愿已成為夢 “你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？” “你是誰啊，我怎么不認識你呢？”它傲慢的答應著。 “我是一名中學生，我想問你幾個問題。” “什么問題快問，看不見我很忙嗎？” “哦！你喜歡大自然嗎” “恩喜歡” “那么你也喜歡森林？” “喜歡，只是沒有時間去欣賞，去感受” “哦，是這樣啊！那么你會努力的保護森林嗎？” “我喜歡的我會去保護！” 我高興的笑了，就在這時，媽媽把我從夢中叫醒，原來這是個夢啊，我多么希望這是個事實啊。 把美麗的世界留給明天 其實，我們都應該想想我們的世界明天會怎樣，今天所做的對嗎？我們是否改進呢？對自然是否有危害呢？我們應該為明天留下快樂，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。
只要明天還在作文3
在很久以前，有一座美麗的島嶼，叫萬花島。那里生長著無數種千奇百怪、形態各異的花兒，而那里的人也是靠養花為生。
一天，不知從哪里飛來了許許多多可怕的，不知名的蟲子。那些蟲子一只比一只強大，無時無刻都在侵蝕著花朵。那里的人眼看著花兒們一朵比一朵憔悴一朵比一朵消瘦，都著急的不得了。試圖趕走那些蟲子，可都無濟于事。
又是一個大晴天，天上掉下一群長相怪異的蟲子——七星瓢蟲。那里的人都因為都沒見過七星瓢蟲，因此都害怕極了，害怕七星瓢蟲回會像那些不知名的蟲子一樣去啃食他們種植的花朵。可是七星瓢蟲并沒有去啃食他們種植的花朵，而是，去啃食那些不知名的蟲子。
漸漸地，蟲子們一天比一天少，那里的'人都十分高興，也不懼怕七星瓢蟲了。因為萬花島上蟲子多，氣候好，很適合七星瓢蟲的生長。于是，七星瓢蟲們越長越多，越長越大，而蟲子們卻越來越少，越來越小。
終于有一天，萬花島上再也沒有一只蟲子了，只剩下了花朵、人類，還有那成千上萬只數也數不清的七星瓢蟲。因為沒有蟲子可供七星瓢蟲們吃了。于是瓢蟲們就想啊：沒有蟲子吃了怎么呢?我們又不吃花。所以它們打起了人類的主意。
夜晚，當人們都爬上床準備睡覺時，卻不知災難已經降臨了。突然，一群有一群的七星瓢蟲闖進了人們的家里。他們兩三群合在一起襲擊同一個人，它們爬上人的眼睛，鉆進人的耳朵，溜進人們的衣服里，盡情撕咬著人們的肉體。一天天過去了，每天都有10多個人被吃掉。剩下的人想：明天，我們還在嗎?
只要明天還在作文4
汪國真的詩歌，在主題上積極向上、昂揚而又超脫。作品的一個特征經常是提出問題，而這問題是每一個人生活中常常會遇到的，其著眼點是生活的導向實踐，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理，十分適合中學生的思維特征。汪國真的詩中不僅僅有青年人的`生活和那種明白暢曉的表達方式，更主要的是一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態度。
這首《只要明天還在》也充分體現了汪國真的詩歌特點和價值。
全詩共三節，詩人分別從春天、生命、明天這三個方面來感悟生命的內涵和人生的追求。
第一節“只要春天還在/我就不會悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來”。在該節中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的感召下，從“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太陽”就在眼前。
第二節“只要生命還在/我就不會悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在”。在該節中，生命成了希望的載體，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑戰命運，“縱使陷身茫茫沙漠”，“綠洲”的希望充實著“我”的心田，從而更珍愛自己的生命，擁有生命就有了希望和戰勝困難的勇氣和決心。
第三節“只要明天還在/我就不會悲哀/冬雪終會悄悄融化/春雷定將滾滾而來”。該節中，“我”相信明天會更好，就不會“悲哀”，因為冬天來了，春天還會遠嗎?“冬雪”會“融化”、“春雷”將“滾滾而來”。
這首詩意象豐富，“春天”、“太陽”、“綠洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困難的象征。整首詩表達了抒情主人公的積極向上、超然、豁達的人生態度和追求。押韻反復的形式使詩歌讀來朗朗上口。
擁有明天就擁有了希望，你也能用心唱一首希望之歌嗎行刪除。
只要明天還在作文5
夕陽西下，橙色的陽光慢慢地被地平線遮沒，微微的晚風撥弄著我的頭發，稻田如波浪一樣地向遠處閃過。
我走在這寂寥的田間小路上，忽然就想起那首《明日歌》：
“明日復明日……”
夜色，慢慢地淹沒了一切……
我還沒從失落中走出來。今天月考失利，好似在我心頭打了個晴天霹靂，又好似乘著熱氣球越過萬丈深淵時，繩斷，掉入那深淵，無助地望著那狹隘的天空。是如此地迫近，又如此地遙遠。
忽然，我看到一些閃爍著溫暖的，橙黃色的光點。待我細看，竟是久違了的螢火蟲。它們好似一個個小精靈，在水稻組成的叢林中輕盈地飛舞著，旋轉著。
那溫暖著我內心的螢光，在空中一刻不停地勾勒著美麗的圖案，有時像太陽，有時像鉤月。我仿佛看見一輪紅日，霞光萬丈地從寬闊的海面上，雄偉的東山頂，亦或在寧靜的田埂上，煜煜生輝，一直升起，升到廣闊無邊的天上。
于是，我想起陸平的那句耐人尋味的話：“明天的旭日就是今天的落日。”即使落日給我們留下了夜晚的黑暗，那也沒有什么，那閃耀著光的星星，仿佛就是太陽在黑暗中留下來的火種，它們，將再次照亮明日的天空！
曾幾何時，我就經常陪著爺爺看日出。當我還在睡眼惺忪的'時候，他就將我從被窩里拉起來，去看日出。他總是把我摟在懷里，用手遙指著那輪圓日，深情地對我說：“孩子，你以后一定要像這輪太陽一樣，不要畏懼那暫時的黑暗，明天會更美好！”
想到這里，我堅定地站起來，我邁著輕快的步伐走在回家的田埂上，捏起我的兩只拳頭，舉向空中。螢火蟲繞著我的手飛著，舞著……
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