在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我想讓明天發(fā)光作文，歡迎大家分享。
平日里，不是為頻頻的考試而郁悶，就是為渺渺的前途而憂愁。筆在紙上“沙沙沙”的響聲總在耳畔高頻率的回響。這個(gè)方程該如何列，那個(gè)溶解度又該怎么理解。或者為昨天的松懈而悔，或者為今天的單調(diào)而煩，又或者為明天的未知而愁。
單調(diào)的`生活讓我開(kāi)始厭倦，堆積如山的作業(yè)更是讓我煩惱。我開(kāi)始抱怨學(xué)校，討厭生活，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)并不那么重要。于是，開(kāi)始渾渾噩噩的過(guò)一堂又一堂課。
終于到周五了，這讓我有了一種即將獲得解放狂喜。回家后，我可以想干什么就干什么，唯一美中不足的就是還有家庭作業(yè)，這是我無(wú)法擺脫的重荷。
回到家后，弟弟問(wèn)我：“姐姐，上學(xué)是不是很有趣。”我很想告訴他現(xiàn)實(shí)，但看著他對(duì)即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活充滿期待的眼神，我不忍心了。我便對(duì)他說(shuō)：“上學(xué)會(huì)有很多的小伙伴，有老師和我們一起做游戲。” “是的，上學(xué)很有趣。”弟弟笑了。
回到房間仔細(xì)思量，小時(shí)侯我也曾這樣認(rèn)為，但是現(xiàn)在，停滯不前的成績(jī)卻讓我覺(jué)得上學(xué)成了我永遠(yuǎn)的痛。我是懦弱的，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣去克服這個(gè)困難，只懂得逃避。想起我曾有過(guò)的對(duì)未來(lái)的美麗的憧憬，我忽然發(fā)現(xiàn)自己犯了多大的錯(cuò)。我不能就此放棄我的夢(mèng)想，我必須強(qiáng)迫自己變得堅(jiān)強(qiáng)。我開(kāi)始為自己尋找堅(jiān)持的理由。
其實(shí)，無(wú)論古今中外，成功都不是輕而易舉的。
古希臘的德摩斯梯尼，小時(shí)候口吃，但他苦加練習(xí)，終于成為著名的演說(shuō)家；法國(guó)大作家大仲馬出身微賤，但他毫不在乎，在貧窮中堅(jiān)持寫(xiě)作，終于成為文壇巨子。我國(guó)古代一位叫陳正之的人，天生反應(yīng)遲鈍，但他付出了常人無(wú)法想象的努力，終于成為博學(xué)之士。我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在極其艱難的條件下，通宵達(dá)旦地忘我研究，終摘數(shù)學(xué)桂冠。數(shù)不勝數(shù)的例子中，無(wú)不證明努力了就會(huì)出成績(jī)。
我想明白了，不優(yōu)異的成績(jī)并可以作為我逃避的借口，相反它卻是必須我努力的理由。
我忽然覺(jué)得有了某種力量，我重新拿起了練習(xí)。
因?yàn)楹ε路N子難以發(fā)芽就拒絕播種，那么苗圃一定是荒蕪的，因?yàn)楹ε聞e人的嘲諷就收回了嘗試的腳步，那就只有原地踏步。
我想讓我的明天閃閃發(fā)光。我的青春是我的資本，我要用我的努力作抵押，換取明天更燦爛，更精彩的生活。
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