無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的明天你是否會想起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛笑的你。誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記；誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣。”明天你是否會想起，我們共同走過的三年。
畢業(yè)的場景很溫暖，很感人。不由得想起了她了，那樣特別的，那樣好的'她。
她姓段，本班班主任，記得軍訓(xùn)時，我因生病，前幾天都沒有來，那天第一次看到她，我問身旁的一位同學(xué)：“那是誰啊？大學(xué)生吧！”“她是我們班主任啊！”“……”她是很漂亮的，這點我們都承認，她是愛笑的，笑起來像個孩子，誰會想到她已經(jīng)是一個孩子的母親了？她能融入到我們中間，和我們一起大笑，看起來像是沒大沒小，而她的漂亮讓我們都有一種說不清道不明的喜歡。她是愛美的，至少在穿著打扮上，身為16班的一員，相信無論問哪一位同學(xué)，都會說這樣一句話：“我就沒看過她穿相同的衣服，即便有，那也一定是冬裝，而且是極少數(shù)的。”她是有教學(xué)方法的，她的英語課我們會開心的笑，無所顧慮的說。在上課前，她若是看到我們精神不振，會讓我們點歌，然后請同學(xué)上臺去跳舞，邊唱邊跳。在中考前的那幾節(jié)課，為了調(diào)整我們的情緒，她給我們放《壹周立波秀》，讓我們一邊了解社會，一邊釋放壓力，我們可以笑得肆無忌憚。她是幸福的，有兒子和丈夫的愛和關(guān)懷。有54個稱呼她為“段段”的孩子愛著。在她20xx年的生日里，她教的孩子們湊錢買了一個大大的生日蛋糕，為她改編了《同桌的你》，每一位同學(xué)都寫下了一張賀卡，寫滿了字的賀卡，放在一個禮盒里，鄭重的放進去，輕輕的放進去，裝滿了對她的愛。她是有責(zé)任心的，中考前段時間，她被檢查出一種病情，那段日子，我們都看得到的，她是在硬撐；我們看得到的，為了我們她堅持著走向講臺；我們看的到的，為了我們，她強顏歡笑。我們看到了她無血色的臉頰，我們看到了她笑容背后的虛弱。可是，她為了我們……后來，我們畢業(yè)了，畢業(yè)時，大部分人都哭了，她也哭了。她手上拿著一沓請假條，說：“這次我來一張張的發(fā)吧，我要好好看看你們，每個人。”每個人都走上去認真的接過那張c0916的最后一張請假條，認真的放好，認真的看著她——段段“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”明天你是否回想起，這群調(diào)皮的小東西。明天你是否會想起，我們共同走過的三年。明天你是否會想起，那樣獨特的c0916？明天我們會想起，愛美，愛笑，我們愛的你。
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