在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的智勇雙全才有燦爛的明天小學作文，希望對大家有所幫助。
幾天前，一次偶然的機會，我從網上看到了一篇新聞。這篇新聞寫了北京一個五年級的小學生發現了語文書上的錯誤，并向人民教育出版社提出問題的事。我當時十分驚訝，也非常佩服他的才華和膽識。
先不管語文書上的錯誤和他向人民教育出版社提出的問題，單從他發現語文書上的錯誤，就能看出他是一個閱讀會仔細分析和努力學習的人。再來看語文書上的錯誤，這是一個關乎歷史的`。他發現了，從中說明他是個知識淵博、才華出眾的人。有的人或許不服氣了：我也發現了這個錯誤，憑什么他能出類拔萃，而我還是默默無聞！這就顯現出他的第三個優點：膽識過人。張秋實就憑他智勇雙全、膽大心細的優點，看到語文書上的錯誤，向人民教育出版社提出了問題。
之所以語文書上的錯誤沒有人發現，是因為之前讀書的人只是草草地看了一遍，沒有認真去讀；即使認真讀了，知識不夠豐富，也不能找出來；即使你前面的二點都具備了，而沒有膽識，這也不能找出來。伽利略為什么能夠出名，是因為他對亞里士多德的一句話產生了猜疑，并去深入探討、試驗，最后發現了二個不同重量的物體可以同時落地（同高度同時間放手。）伽利略就是憑借著他的才華和膽識，成為了一名數學家、物理學家、天文學家。
比起前面說的人，我很慚愧。因為我不論看什么書都是走馬觀花、囫圇吞棗，常常是上星期看的書，這星期就差不多給忘了；在做作業時，通常掃一遍就開始做了，并沒有深入地了解題目的意思，漏題較嚴重的問題就出在這兒。看了這篇新聞后，我立志要向他學習，學習他的才華、細致、膽識！
我以后一定要向他學習，成為一個智勇雙全、膽大心細的人，因為只有這樣，我才有燦爛的明天！
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