2016年8月的吉林樺甸大山深處之行，任務(wù)是拍攝兩位“最美教師”侯選人，一位是八道河子鎮(zhèn)茨芽崗教學(xué)點(diǎn)的楊文紀(jì)老師，另一位，就是本文的主人公——二道甸子鎮(zhèn)荒溝廟教學(xué)點(diǎn)的梁淑華老師。今天小編就來分享一下2016年度“吉林好人·最美教師”梁淑華的故事，相信各位讀者會(huì)有興趣。
2016年度“吉林好人·最美教師”梁淑華的故事
28年的復(fù)式班教學(xué)生涯，樺甸市二道甸子學(xué)校荒溝廟教學(xué)點(diǎn)教師梁淑華沒有驚人的業(yè)績(jī)，沒有輝煌的成就，有的只是農(nóng)村人的寬厚、善良和對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的執(zhí)著。
剛參加工作那年，梁淑華被安排到建設(shè)屯教學(xué)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)村里窮，沒有固定的教學(xué)場(chǎng)所，教室就設(shè)在生產(chǎn)隊(duì)廢棄的辦公室。
梁淑華找家人和鄰居維修了破舊的校舍，求人用木板搭起簡(jiǎn)易桌椅，粉筆和墨水自己掏錢去買。20年里，她所在的教學(xué)點(diǎn)先后6次搬遷。面對(duì)這樣艱苦的條件，梁淑華選擇了堅(jiān)守。
為了山里的孩子，梁淑華可沒少吃苦。教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生來自周邊4個(gè)自然屯，2008年之前，村里沒有公路，孩子們都是步行上學(xué)，最遠(yuǎn)的離學(xué)校3.5公里。
考慮到孩子們年齡小，山路崎嶇，她就每天伴著家遠(yuǎn)的孩子一同上學(xué)，替他們背書包、飯盒。冬天下大雪或春季開化，遇上難走的路段，她就一個(gè)一個(gè)地把孩子背過去。晚上，她再把學(xué)生一個(gè)一個(gè)送回家。
20個(gè)孩子全部帶飯，梁淑華細(xì)心照顧，從未讓孩子們吃過一頓涼飯。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，孩子們的早飯、午飯都由梁淑華照管。
冬天，她每天都要細(xì)心查看孩子們的鞋里是否濕了，把濕的鞋放到火墻上烘干。對(duì)留守兒童，她幫助他們剪指甲、洗頭、洗腳、刷鞋、洗襪，還常把他們領(lǐng)回自己家吃住，縫補(bǔ)洗涮、輔導(dǎo)功課。
遇上不好的天氣，學(xué)生回不了家，她就領(lǐng)著他們住到親屬家。2010年春，一連幾天罕見的雨雪，山間的道路無(wú)法通行，她帶著孩子們連續(xù)3天寄住在親屬家。一個(gè)叫張哲的學(xué)生拉肚子，梁淑華煎藥喂藥，夜里一遍遍陪孩子去茅房。
梁淑華曾有一個(gè)幸福的家庭，丈夫有文化、有素養(yǎng)，事業(yè)有成，在村里出類拔萃。2001年，丈夫外出務(wù)工意外遇害。丈夫走后留下年邁多病的公婆、上小學(xué)的兒子和6萬(wàn)多元的外債，當(dāng)時(shí)她無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，精神幾乎崩潰了。
暑假過后，她準(zhǔn)備和孩子們辭別，專心持家。可當(dāng)她走進(jìn)教室，看到孩子們那一張張熟悉面孔、一個(gè)個(gè)求知的眼神時(shí)，她最終還是選擇了留下：“家長(zhǎng)把孩子托付給我，是無(wú)言的信任，我不能辜負(fù)了他們。”
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