蜜蜂作文

2022-10-07 蜜蜂

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的蜜蜂作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蜜蜂作文篇1

　　這個假期和飛丟了家的蜜蜂做了朋友。

　　五一這個春滿人間的時節(jié)放假了。最大的事情是到山村老家去。

　　五月的山村已經(jīng)不再是綠意飛黃的了，樹葉已經(jīng)不再是嫩葉，走在綠蔭蔥蘢的路上，一陣陣攜滿濃濃青氣的風(fēng)吹進(jìn)車窗，一陣陣沁人心脾，一片片斑駁的綠蔭在車輪下后退——春已經(jīng)不淺了。充滿了甜味的微風(fēng)襲來，一股腦地侵占你的心扉，該是候鳥一樣的放蜂人走吧？他們就是那樣，是趕花的。

　　院子圍墻的爬墻玫瑰，也該是花枝招展了吧？它是晚來的芬芳。我想，那些有家的蜜蜂走了，還會有沒家的野蜂對它情有獨(dú)鐘吧？真的希望那樣。

　　向陽的院子被斜來的陽光洗得異常明凈，圍著院墻的玫瑰在陽光下，粉里透白的花朵正在怒放，走過去擋住斜來的陽光，——真的希望那使人聯(lián)想的花朵永遠(yuǎn)是那樣。可是嗡嗡的聲音還是把我的愿望打碎，那是一些蜜蜂的傳來的，滿心歡喜地看，它們有大的，也有個頭極小的，用力看去，也許那些個頭小的`還不會采蜜，只是飛來飛去，就是占據(jù)了花朵，也是即占即走，決不如那些工蜂不停地用自己的武器在花朵上吮吸。陽光下的它們在粉里透白的花朵上肆虐著，還嗡嗡地鬧著。忽然，忽然有一只個頭奇大，顏色特殊的蜂吸引了我，它好像不是工蜂，因為它占據(jù)了花朵，沒有想工蜂那樣用自己的專用武器，急速地晃動吮吸，而是在花朵上行走幾步就飛走了。可能是蜂王之類的吧，據(jù)放蜂的人說，蜂王是不用采蜜的，他們的任務(wù)是養(yǎng)兒育女，保持家庭蜂丁興旺是它們的職責(zé)。哪它們咋來到這里了呢？它振翅飛動的機(jī)翼聲也是嗡嗡的，也許是我聽不懂而已。

　　我就在想，也許是他們飛丟了家吧，要不然它們的領(lǐng)導(dǎo)是不會出動的，它們也不讓自己的領(lǐng)導(dǎo)出動，要不然咋會有放蜂人丟下的蜂箱還在野外，沒人問津。聰明的你說是那樣的嗎？

蜜蜂作文篇2

　　今天中午，我們在做作業(yè)。忽然，從窗戶飛過來了一只小蜜蜂。

　　我見了它，驚慌失措，急忙用手掌扇它，用嘴吹它，可它就是在我身邊打轉(zhuǎn)，時上時下，時左時右。我心煩意亂，無心作業(yè)，索性停下筆來驅(qū)趕蜜蜂。蜜蜂終于去了我同桌張航寧那兒，我暗自慶幸有了一方凈土。小蜜蜂繞著張航寧嗡嗡地飛，無論蜜蜂如何“誘惑”、“騷擾”，可張航寧依然一絲不茍地做作業(yè)，好像小蜜蜂不存在似的，絲毫沒有影響。

　　蜜蜂見他沒反應(yīng)，也許無趣了，又飛到我這邊來擾亂我的“軍心”。我又和它開始進(jìn)行三百回合大戰(zhàn)，最后將小蜜蜂趕出了教室。我回過神來，發(fā)現(xiàn)張航寧已經(jīng)比我快了好幾題了。

　　這次蜜蜂的`闖入，引起了我的思索：為什么同樣的事發(fā)生在不同的人身上有不同的反應(yīng)？我想那些在突發(fā)事件面前能冷靜面對，或能經(jīng)受住外界的干擾的人，往往就是成功者吧！

蜜蜂作文篇3

　　蜜蜂是無私的，也是悲慘的，我們需要保護(hù)蜜蜂。讓蜜蜂萬古長存……

　　--題記

　　也許有人喜歡贊美蜜蜂，也許有人喜歡贊美粉筆。但是會不會有人喜歡贊美蜜蜂呢，我想...會的。

　　人們都喜歡贊美粉筆，小草……認(rèn)為它們是無私的，一首詩這樣寫道;“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”一首歌這樣唱到：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為，他們出現(xiàn)的目的，就是這樣要犧牲的。

　　粉筆出現(xiàn)的目的就是為人類提供寫字的道具，小草不怕風(fēng)吹雨打，是因為他的生理狀況就是這樣的。而蜜蜂呢?在有的時候，它會有很從足的.食物，它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去采蜜，可實際呢，蜜蜂卻從不偷懶，把本職工作干得勤勤懇懇。這點(diǎn)我不如它，更多的人也不如他。我相信，不僅是小孩子，連許多大人都不如蜜蜂那樣勤勤懇懇。

　　當(dāng)在風(fēng)雨中，在困難面前，粉筆和小草便會變得任人擺布。

　　而蜜蜂卻不會像小草和粉筆那樣--那么軟弱。蜜蜂會用盡全力，甚至是自己生命，他會拿起自己的武器和敵人抗斗。也許，到了最后它會敗，它也會死。

　　但是我堅信，蜜蜂在最后時刻，始終不會退一步，讓一步，改變自己的風(fēng)格……

　　……

　　蜜蜂是無私的，勤勞的，堅強(qiáng)的，它也是可愛的……

　　--后記