在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
最近，班里掀起一陣“買蜂潮”。五毛錢一個小紙盒，里面有兩只附在盒子內壁上的蜜蜂，一動也不動。昨日下午，一個同學炫耀似的向我和幾個正在說笑的朋友舉起一個透明的封口小袋，袋子兩面緊貼著一只略顯孤獨的蜜蜂。我摸了摸它，沒有聲音，沒有反抗，尾刺不知哪里去了，“嗡嗡”聲也沒有了。忽然，我感覺它就像一個籠中的囚徒，已沒了本能的反抗，盡管自己的軀體被殘害得遍體鱗傷。
地球上的生物也渴望自由與理解，它們雖然不懂人類的話語，但沒有敵意。如果生物鏈被破壞，地球將是一片荒蕪。我多么希望紙盒里的蜜蜂能自由地飛翔在花叢中，與我們人類和諧共生，擁有共同的美好家園。
《蜜蜂》作文 篇2
如果昆蟲界要選出一種最勤勞的昆蟲，我不會選婀娜多姿的蝴蝶，也不會選小巧、柔弱、美麗的草蛉，也可能不選寧靜的豆娘，而我肯定會選一一蜜蜂。
蜜蜂的外形很簡單：兩根有點彎曲棒狀的觸角，像小珠子一樣的圓眼睛，有點扁的頭，沿著頭外邊有一層絨絨的毛，還有它最厲害的針，飛來飛去的，碰到欺負他的敵人，針就起了大作用，把敵人用針扎一下。不過，蜜蜂扎了人自己會馬上死去。
勤勞的蜜蜂一生都在采蜜。有次，我到花園邊看花，看著看著，忽然，耳邊傳來一陣嗡嗡的聲音，我定睛看，原來是幾只蜜蜂。這些蜜蜂把我吸引住了，我已無心看花。我仔細觀察那幾只蜜蜂，只見它們飛來飛去，一會兒飛到這朵花上采蜜一會兒又飛到那朵花上。這時，我不由自主地想到我的老師，他們也不正像勤勞的蜜蜂在為學生、社會不停的采蜜嗎？我仿佛看到了老師在窗下辛勤工作的身影……
蜜蜂對人們無所求，可是給人類釀造出來的是極好的東西，他們在釀蜜更是在釀造甜蜜的生活，蜜蜂是渺小的，可是它的精神是崇高的。
蜜蜂的勤勞使我們終生難忘，我們也要像蜜蜂一樣，勤奮學習。蜜蜂讓我想起一首關于它的詩。
《蜜蜂》作文 篇3
一只蝴蝶展開美麗的翅膀，在花叢中飛來飛去，它在炫耀自己美麗的翅膀。蝴蝶看見一群蜜蜂在采蜜，就飛了過去，它一會兒向這只蜜蜂賣弄自己的翅膀，一會兒向那只蜜蜂炫耀自己優美的身材，它又飛到另一只小蜜蜂跟前，請它跳舞。可小蜜蜂說：“對不起，我不能和你跳舞，我正在儲存冬天的糧食。春天是最好的`采蜜季節，不能浪費時間，你還是快和我們一起來準備過冬的糧食吧！”小蜜蜂沒有聽小蝴蝶的話，只顧自己飛走了。
過了很久，寒冷的冬天來了，北風呼呼地吹著。樹葉凋零了，再也看不到一點花色，聞不到一絲花香了。小蜜蜂躲在暖暖的家里，吃著春天儲存的糧食。小蝴蝶卻在寒冷的北風里尋找食物，凍得直發抖，餓得連揮動翅膀的力氣都沒有了。它真后悔當初不聽小蜜蜂的話。
《蜜蜂》作文 篇4
蜜蜂風波徐州市星光小學四年級言周俊今天，班里發生了一件有趣的事。一場不小的“蜜蜂風波”上演了。上完第三節課，同學們興奮地跑到有蜜蜂的同學身邊，觀看蜜蜂出殼，以致班里的走道擠得水泄不通。那些站在外圍的同學干脆站在了桌子上，伸著頭看。這時有八只蜜蜂的代坤蔚身邊圍的人最多，至少占了班里的一大半，就連王一卉也圍過來看熱鬧。
代坤蔚不緊不慢地打開裝蜜蜂的盒子。大家都很奇怪：盒子里就只有幾個褐色半透明的小圓球，蜜蜂在哪里？代坤蔚一臉老道，說：“蜜蜂需要我們來撥殼它才出來。”說著，他拿起一顆最小的，嫻熟地剝開殼。一只翅膀很小的“蟲子”爬了出來。原來，這就是不成熟的幼蜂。這只幼蜂的觸角一會兒碰碰這一會兒碰碰那兒，好像對這個陌生的世界充滿了好奇。這時代坤蔚很詭異地沖大家一笑，然后把幼蜂慢慢引到王一卉手邊。幼蜂的觸角很自然的碰了碰王一卉，這下可把王一卉嚇壞了，只聽她“啊！”地一聲，嚇得扭頭就跑出了教室。看著她一副嚇怕膽的樣子，幾個惡作劇的男同學們直拍手叫好。這時，代坤蔚讓最小的那一只爬進它的“新家”。
一到里面，它竟大口大口吃起身邊那堆白糖來了。代坤蔚又拿出最大的一只，這只足有一個小玻璃球那么大。它從殼里跳出來，跑到一個空地上，“嗡——”地一聲，從桌子上飛起來。一會兒飛到東一會兒飛到西。教室里頓時炸開了鍋，女同學們和一些膽小的男同學均以百米沖刺的速度沖出教室，教室里只剩下五六個男同學。
代坤蔚急中生智，立即關上了窗戶和門，然后在蜜蜂停下的時候，悄悄走過去。蜜蜂好像知道危險的來臨身不由己的往后退了幾步……可能是因為太累了，也可能是因為力氣太小，它很快又打消了飛走的念頭。代坤蔚攏起五指猛一蓋，蜜蜂還有明白怎么回事就被放進了盒子里。這時女同學們才小心翼翼地走進來，還生怕蜜蜂又飛出來呢。“蜜蜂風波”終于平息了。說到蜜蜂，我突然想起書上有關蜜蜂的知識：蜜蜂有兩對翅膀，尾部有針，而且聽力不及蒼蠅反應快。我又仔細觀察了代坤蔚的蜜蜂。咦？它只有一對翅膀，而且尾部沒有針，是由于太小還沒有長出來嗎？是由于沒有放大鏡而看不到嗎？還是，它壓根就是眾所周知的迷惑大師食蚜蠅？……帶著種種疑問，我期待蜜蜂快快長大，好讓我盡快解開謎團。蜜蜂風波，帶我進入神秘王國！
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂，你以勤勞博得人們的贊美，以釀造甜蜜贏得人們的喜愛。你是勤勞的象征，甜蜜的替身。一直以來，我認為世上最美的舞資莫過于你穿梭百花叢中上下飛舞，最動聽的歌聲唯有你飛舞時發出的鳴響。
美國兩個科學家做的一個有趣的實驗，讓我更加全面地認識了你。
你向往光明是你磊落的表現，飛向有光源的地方理所當然。你可曾想過這是一個陷阱?多方位思考才是智者之風，何以認定有光源的地方就是出口?何必一條路走到黑?何不學學蒼蠅也向暗處“走”一回。也學學古代那個囚犯：國王要他抽寫有“生”、“死”字的紙片，但有人要暗算他，將兩個字都寫成“死”。當他得知這一情況后，就將計就計，隨便拿了一張吞進肚子，結果獄卒打開剩下的紙條，那自然還是“死”字，因而他選的是“活”字自然被認定是“活”字了，于是他運用機智得到了國王的赦免。這故事告訴我們，不要只認死理，換個角度可能就會化險為夷。
你勇敢，不畏艱險，用盡力量沖出重圍，這固然可貴，但你可曾想過其他途徑的嘗試沒有?學會嘗試，才能讓你事半功倍。暴虎馮河的莽撞，有勇無謀的膽氣只能讓你“事倍功半”，甚至會走向死亡。
腦子一根筋，往往成不了大業。有經驗不懂得用腦子去用，同樣成不了“氣候”。經驗堪稱“人生寶貴的財富”，然而你死抱經驗而不顧實際，沒頭沒腦地沖向同一個地方，也不吸取先驅者的教訓，這難道不是很傻嗎?擁有經驗固然寶貴，但懂得如何利用經驗才是真正的智者。蜜蜂，你說是嗎?
人心齊，泰山移。你們為何不像蒼蠅互幫互助，分工合作呢?一個團隊只有團結才能有凝聚力，戰斗力，才能沖出黑暗。一個民族在大災面前應萬眾一心，團結友愛，這樣天大的災難也能戰勝，前不久我國抗戰四川汶川大地震不就是最好的例子嗎?
人無完人。金無足赤。你們的不足在這個有趣的實驗中充分暴露。雖然在實驗中你們的家庭死了不少成員，但它們的死希望可以喚醒你們沉睡的智慧，給你們留下了一筆寶貴的財富——經驗。在此，我向實驗中死去的蜜蜂表示沉痛的哀悼，希望你們蜜蜂家族能夠揚長避短，愈來愈強盛。
《蜜蜂》作文 篇6
蜜蜂，我想大家對這個詞都很熟悉。而我第一眼看到這個詞的時候，我的腦海里就出現了大家都知道的三個字——清潔工！
每天天還沒亮，他們就已經出現在了大街小巷，深夜里仍然可以見到他們那勞碌的身影。
不管是炎炎夏日還是鵝毛大雪，無論是風雨交加還是寒風刺骨，他們總是揮動著手中的掃把，把街道上的落葉、垃圾統統打掃的干干凈凈。他們用辛勤的勞動和無盡的汗水換來了城市的整潔，清潔工們就像畫家用畫筆把我們的城市畫得一干二凈，沒有一點塵土、垃圾和落葉。而清潔工們手中的掃把，就是他們作畫的工具。
是清潔工們的勞動使我們的城市變得更加可愛，更加美麗，所以我們不能去破壞他們的勞動成果。
同學們，清潔工們辛勤工作，默默無聞，無私奉獻，不就像一只只勤勞的蜜蜂嗎？