在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《蜜蜂》作文 篇1
最近，我可是接了個棘手的活兒——叫姐姐起床。你可千萬別以為這是什么簡單事兒，真正做起來時比登天還難。
早上，我從朦朦朧朧中醒來，發現有一只腳耷拉在床邊，我慌忙一翻身，卻差點掉下床去。這一嚇，讓我想起媽媽交給我的任務，一看表，不早了。
我立刻穿好衣服，小心翼翼地來到姐姐的屋門前。不對呀，我這次是得到允許的，不用偷偷摸摸地，我用力地推開門：“咳咳，姐姐，現在已經八點十四了，快起來。”
只見姐姐熟練地翻了身，用大抱枕擋住了耳朵，裝作沒聽見。
“哼！跟我裝聾作啞，當我還就沒辦法了？”
我拿起手機，打開了變聲軟件，進門后，我小心翼翼趴到她的床頭，將聲音調大：“你這個大懶豬，分手吧。”
我看著姐姐的表情，沒想到她竟像大耳朵圖圖那樣，動了動耳朵。我又重播了一遍，姐姐猛地從床上一躍而起，差點把我從床上抖到地下，我拍拍胸口，慶祝自己逃過一劫。
可很快這一切就被識破了，姐姐見是我，以她聰明的大腦一想明白了事情，我就完了。我看到姐姐用手緊緊捏住老鼠玩偶的脖子，我下意識摸了摸自己的脖子，嬉皮笑臉地看著姐姐。姐姐此時的表情簡直可以用兇神惡煞來形容，沒等我反應過來，就被小老鼠砸在頭上，嚇得我拖鞋都來不及穿，就跑了出去。
雖然這次成功了，可每天這么嚇她，要是嚇出個神經病，我可負不起責任。
于是，我反復思考，終于想出了個兩全其美的辦法：“姐姐，我跟你商量個事，每天我八點半叫你，你起不來給我十元錢，你起來的話就不用出錢了。”姐姐可不上當：“你想的倒美，那里外不都是我虧呀。” 我趕緊拿出一副可憐巴巴的模樣：“這不我是你弟弟嗎，換別人的話，人家都懶得搭理你。”“好吧！”姐姐見狀無可奈何的答應了。
就這樣，原本懶得豬一樣的姐姐在轉給我三十元錢后，估計覺得心疼，開始痛改前非，成為了一只勤勞的小蜜蜂，現在每天都成她叫我了。
哎，為了生活，為了她自己，為了健康，姐姐以后只能早睡早起拒絕游戲了。經過這次事件我都有點想去《最強大腦》了，搞不好再弄個什么獎回來，這可是我人生第一次成功“登上了天”。
所以遇事別慌張，只要冷靜下來想一想，說不定就能找出好辦法呢！
《蜜蜂》作文 篇2
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，蜜蜂又來了，真討厭，動不動就叮人。可是，我經過幾天觀察，卻發現它們還是挺可愛的。它們每天都要去采蜜，每次都是一群一群的，它們像去朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情地吮吸著大自然的“結晶”，還不時有許多蜜蜂帶著“結晶”回巢穴，給其它小蜜蜂、蜂王吃。它們的脾氣可不好，如果你招惹它們或捅了它們的.窩的話，它們就會團結一致來叮你，把你叮得像“哆啦A夢”中的胖虎。它們在飛的時候，不時發出“嗡嗡”的響聲，這種聲音不怎么好聽，可是只要你靜下心來聽，那就是音樂，蜜蜂就是一們杰出的“音樂家”。這些小蜜蜂實在很可愛，所以我再也不討厭蜜蜂了。名師點評:小作者通過仔細的觀察，描繪了小蜜蜂的生活和生理特點，語言流暢，描寫細致。“它們每天都要去采蜜，每次都是一群一群的，它們像去朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情地吮吸著大自然的‘結晶’，還不時有許多蜜蜂帶著‘結晶’回巢穴，給其它小蜜蜂、蜂王吃”，“它們的脾氣可不好”，小作者對它們的描繪生動，擬人、比喻的修辭，恰當好處地運用，使得文章更具文采。小作者采用先揚后抑的寫作手法，讓我們深刻體會到小作者對小蜜蜂的改觀。
《蜜蜂》作文 篇3
今天是星期天，爸爸媽媽帶我去美麗的曲江玩耍了。
剛下車，我就尖著嗓門喊：“我要帶上我的自行車！”爸爸從車的后備箱里拿出了我的“寶貝”——自行車。我開心地騎著我的自行車，和爸爸媽媽走進了環湖公路，我就被眼前美麗的景象驚呆了！美麗的花兒開的五彩繽紛，讓人真想摘一朵看看。
爸爸走過來了，我們吃了一牙西瓜，然后，我們就在“花園”中玩耍。我們走著走著，便來到了一種卷著的花兒面前。我突然發現這種卷著的花里面有一只只可愛的小蜜蜂在采花蜜，它們先把頭吃力地伸進花朵中，再把“小籃子”伸進花朵中，然后再一窯，就采了一大塊蜂蜜！然后它們又把蜂蜜粘在腳上，采好后就帶回蜂窩再出來繼續采。其中有一只努力的小蜜蜂，它的腳上面有一塊非常非常大的蜂蜜，可它卻還在堅持采花蜜。
小蜜蜂這么勤勞，我們也要向它們學習呦！
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