在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
昨天我捉了兩只蜜蜂，現(xiàn)在就讓我給你來說說我是怎么捉這兩只蜜蜂，以及我是怎么飼養(yǎng)這兩只蜜蜂的吧！
我和我的朋友捉蜜蜂的歷史，是由來已久的，早在去年秋天，我們就讓蜜蜂和毛毛蟲大戰(zhàn)過——最后毛毛蟲卻贏了。
我們捉蜜蜂有獨特的一種方法：“首先瞄準一只正在采花粉的蜜蜂，接著用瓶子一下罩住它，它總是會先落到底下再反彈到上面。看他落到下面的一到兩秒鐘，我們就趁機蓋上瓶子，這樣我就捉了一只蜜蜂了。”
用這種方法如法炮制，在昨天我們抓到了兩只蜜蜂。這兩只蜜蜂的其中一只很活躍，而另外一只卻沉默寡言。我把它們先裝進一個礦泉水瓶子里，再在事先準備好的瓶子上扎幾個小孔，再放進去一枝新鮮的花，最后把蜜蜂放進去，我們的養(yǎng)蜜蜂計劃就成功了。
自從昨天我們捉了這兩只蜜蜂之后，觀察蜜蜂就成了我們倆的一大樂事。起初那兩只蜜蜂還拼命的想著蜇透瓶蓋逃出去，后來它們也就不再犯傻了。該吃吃，該喝喝，困了還能睡覺，這些蜜蜂就這樣過著神仙般的生活。
昨天晚上，我們回家了，而蜜蜂自然也被放進了一個無人管理的夾角了。
今天早上我特地去看了一眼蜜蜂，它們睡得正香。我打開蓋子給它們透透風，順便用一根樹枝的尾部捅了捅這兩只幸福的小家伙。它們從夢中醒來，可能在夢中它們還想著吃蜜。
今天下午，我又來看望這兩只蜜蜂了。考慮到一枝花可能不夠這兩只蜜蜂吃的，我又往里頭添了兩枝花。這樣這些蜜蜂的居室就稱得上十全十美了。
想來看看我的蜜蜂嗎？請來參觀吧！
《蜜蜂》作文 篇2
近幾天小店進了一批新貨，叫小蜜蜂。一塊錢一盒，一盒里有好幾個蜂卵蜂卵里有一只毛茸茸的小蜜蜂，今天王明昊在下午上學的時候買了四盒，正在將小蜜蜂從卵中拿出來時，周圍圍滿了人，王明昊將蜂卵的皮用小刀拉開一點口子，再用手扒開，放在小瓶里。
我想一只小蜜蜂剛出生就見到這么多人，一定會嚇到的，于是我想了一個辦法，站在座位旁大聲的裝模做樣的說：“畢老師駕到。”一聽畢老師駕到大部分人都嚇得不得了，好像真的來了似的，個個嚇得不得了，不敢下座位，在剛才他們圍在王明昊那的時候，我偷偷拿起粉筆在黑板上寫上下座位者一律扣50分。”這才鎮(zhèn)住了大家。
《蜜蜂》作文 篇3
小蜜蜂天天都起早貪黑的采蜜，十分勤勞。人們都贊美這勤勞的蜜蜂，著名的畫家給它塑像，畫采蜜圖；名流千古的詩人曾經(jīng)也過寫贊蜂詩，甚至連剛剛學會說話的.孩子也唱道：“我們的生活比蜜甜……”這使蜜蜂的好朋友螞蟻很嫉妒。
一天， 蜜蜂給螞蟻送來一罐蜂蜜，螞蟻見了非常氣憤一使勁把蜜罐給打翻了，蜜蜂疑惑不解，忙問：“螞蟻螞蟻，你怎么了？”“你，你竟然還問得出！”小螞蟻忍無可忍，大聲罵道， “小蜜蜂，你盡在人們面前出風頭，卻不管兄弟我。我們螞蟻哪點比你們差了？你們一早出工，我們也一早出工，你們天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干得活不比你們少，速度也不比你們慢，憑什么人們只夸贊你們，不夸贊我們？還有……”蜜蜂打斷了螞蟻地話，心平氣和的說：“朋友，你可知道你們螞蟻一天到晚取得的收獲是干什么的嗎？”“當然知道，是撫養(yǎng)下一代的。”螞蟻回答道。“那么，我們才來的蜜除了給我們的子女吃，還能怎樣？”螞蟻想了半天，才說到：“給人們吃。“是啊！，我們的忙碌是為了人類的快樂，而你們的忙碌卻是為了自己！”螞蟻再也說不出話來。
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