夢(mèng)想是一系紐帶，穿連著流行的足跡，記錄著我們的收獲，沒有夢(mèng)想引導(dǎo)的旅行注定是個(gè)失敗的航程，因?yàn)闆]有目的地漫游，永遠(yuǎn)不知下一站該走向何方。以下是小編為大家搜集整理提供到的關(guān)于夢(mèng)想的高中作文內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
關(guān)于夢(mèng)想的高中作文范文1
夢(mèng)想注定是一次孤獨(dú)的旅行，而帶上夢(mèng)想的旅行也必定是一次不孤獨(dú)的游行，因?yàn)閴?mèng)想與我們同步行走。
——題記
在《遇》中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那么多的巧合，那么多的偶遇，而夢(mèng)想?yún)s不如機(jī)遇一般，會(huì)與我們相遇，畢竟我們是同向而行，融合一體的。夢(mèng)想的源頭由我們的思緒產(chǎn)生，我們自身便是攜帶夢(mèng)想的主導(dǎo)者，那又怎能不在帶著自身的夢(mèng)想去腳踏實(shí)地的走過我們旅行航程呢?
臺(tái)灣女作家三毛是我非常喜歡的女作家，不僅是她筆下的文字觸動(dòng)著我，更深的是她對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的信念令我震撼，她一生最大的夢(mèng)想，只不過是想和自己愛的人過著不受約束，享受自然的生活，當(dāng)她到達(dá)撒哈拉大沙漠，她就已經(jīng)完成了自己獨(dú)樹一幟的夢(mèng)想，那般率真。有人評(píng)價(jià)她的夢(mèng)想之旅很是張揚(yáng)，有人評(píng)價(jià)說很有個(gè)性，但無論怎樣的評(píng)價(jià)，她都帶著自己的夢(mèng)想踏上了航行，并體驗(yàn)到了這其中真正的樂趣，并完成了一系列有關(guān)撒哈拉沙漠上的故事。這是，旅行途中，夢(mèng)想帶給她最無價(jià)的財(cái)富，讓她擁有一生都難忘的記憶。
夢(mèng)想可能是李清照筆下的梧桐細(xì)雨，是李煜詞中的小樓庭院，是辛棄疾詩(shī)中的豪放大氣，也可能是畫家筆下的清新著作，可能是鋼琴家手下的婉約之音，可能是書法家鏗鏘有力的字體。太多的可能匯聚成一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)想。然而，旅行途中，我們攜帶的夢(mèng)想從起始時(shí)望向前方，似乎那么遙遠(yuǎn)，但隨著行走的路程越來越多，我們所積累的，了解的，認(rèn)識(shí)的，擁有的也越來越多，到那時(shí)，距離夢(mèng)想終點(diǎn)的路程便會(huì)逐漸縮短。而對(duì)夢(mèng)想的旅行來說永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)站，所以永遠(yuǎn)不會(huì)有停歇，更不會(huì)放慢我們的.腳步去逗留。
我很是喜歡一本書里出現(xiàn)的一句話，在我腦海揮之不去，“有多少人想要成為英雄，可最后都成了煙雨紅塵中的平凡人。”我們并不是生下來就要做平凡人的，我們都有偉大的夢(mèng)想在支撐著我們，需要我們完成，那是我們便不再平凡，我們是自己的英雄，旅行之中，我們都是守護(hù)自己夢(mèng)想的平凡人，慢慢的都成為了擁有夢(mèng)想的真英雄。
夢(mèng)想是一系紐帶，穿連著流行的足跡，記錄著我們的收獲，沒有夢(mèng)想引導(dǎo)的旅行注定是個(gè)失敗的航程，因?yàn)闆]有目的地漫游，永遠(yuǎn)不知下一站該走向何方。一旦有了夢(mèng)想，那就準(zhǔn)備好，背上行囊，同它一起出發(fā)。
一旦有夢(mèng)想陪伴著的旅行，就會(huì)不孤單。就不一樣了，永遠(yuǎn)也不一樣了。
關(guān)于夢(mèng)想的高中作文范文2
只要夢(mèng)想還在，即使折了翅膀，心還會(huì)飛翔。
——題記
不可超越的大師，因?yàn)橛袎?mèng)想，最終在沉默中成就了輝煌。“天才即使不是生在極端貧困的階層，也是生活在非常艱苦的階層。老天好像硬要讓這樣的階層比其他階層出更多天才似的。”他不是貝多芬，他是波濤洶涌的;他不是莫扎特，他是天資灼人的;他不是肖邦，他是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的。巴赫，雖出生于音樂世家，卻命運(yùn)坎坷。九歲喪母，十歲喪父，家境貧寒。可是，他心懷夢(mèng)想——他要執(zhí)著的追逐音樂，并愿為音樂獻(xiàn)出自己的一切。于是，他在深夜，在月光下把心愛的曲譜一筆一劃的抄下來。視力下降，他不怕;一場(chǎng)又一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)四五個(gè)小時(shí)的演奏，面對(duì)他人的`刁鉆和，他也不怕。他如饑似渴地學(xué)習(xí)音樂，最終達(dá)到了完美的境界。
令人敬仰的女孩，因?yàn)橛袎?mèng)想，最終在堅(jiān)韌中鑄造了成功。四歲，本該是一個(gè)孩子的花樣童年，本該每天都充斥著歡聲和笑語(yǔ)，可是，一場(chǎng)突如其來的車禍?zhǔn)顾拿\(yùn)偏離了軌道。她失去了雙腿，成為了一位殘疾的女孩。她哭過，痛過，可還是因夢(mèng)想而堅(jiān)強(qiáng)了起來。她的第一個(gè)夢(mèng)想是走路。于是，半個(gè)皮球，兩塊木板，成了她這一生的“雙腿”。她的第二個(gè)夢(mèng)想是上學(xué)。每天長(zhǎng)途跋涉去學(xué)校，時(shí)間長(zhǎng)了手上磨了泡，可仍舊堅(jiān)持著。她的第三個(gè)夢(mèng)想是參加殘奧會(huì)。于是，她每天都在游泳池里練習(xí)，勤奮，堅(jiān)強(qiáng)，最終拿了冠軍。
而我，不是巴赫那樣的天才，但也很幸運(yùn)，沒有“皮球女孩”那樣悲慘的人生。可是，我也有夢(mèng)想，我也有著巴赫與“皮球女孩”那樣的堅(jiān)定信念和執(zhí)著精神。因?yàn)槲抑溃松鷣硪粺o所有，所有的一切要靠自己去奮斗。所以，我輕輕擦拭眼角的淚痕，挺起脊梁，沖破絕望。我相信，平凡的我一定會(huì)因夢(mèng)想而創(chuàng)造一段不平凡的人生。
只要夢(mèng)想還在，枯葉就一定會(huì)狂舞秋風(fēng);只要夢(mèng)想還在，心靈就一定會(huì)搏擊長(zhǎng)空;只要夢(mèng)想還在，我就一定會(huì)靚麗青春，尋找自己的香格里拉!
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