在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的曾經的夢想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曾經的夢想作文 篇1
相識,相聚;別離,惦念。
應該來說，青春總是在這樣的幾個字中徘徊。
免不了的顛沛流離，那些人，你們還好嗎！
淺淺的算一下，離開他們快8個月了吧！依稀的記得他們每個人的名字！當然，我并不是后悔曾經選擇離開了他們，而僅僅是懷念哪段日子！
昨天，做了一個夢，我又回到了哪個熟悉的學校，一樣的走道，一樣的學校，而我好像變了。夢里，又一次我有機會選擇繼續走，還是堅持說離開，貌似劇情有些狗血，我竟又一次選擇了離開他們，放棄學業出來工作。我也不知道我一個17歲的少年，哪來的執著，竟不曾后悔！
那些同學，現在估計都自然在學習吧！是啊 十六七歲的年齡，應該沒什么人會選擇出來工作！而我這個曾被小學老是念念不忘的好學生 估計就讓他們大失所望了吧。鄉下的學校，不像城里面，在家里和老師遇到的幾率高達80％，因此而言，我既然選擇了這樣的一條路 我就會自己走，每個人的青春 都有一條彎路，誰也沒辦法替自己走完，但未來還在。事已至此，我沒有出頭之日，又有何顏面面對那些曾以我為傲的老師！
人成各，今非昨！免不了的顛沛流離，沒有到不了的明天，要么打敗現實，要么被現實踩在腳下。
好久都沒有聯系了，愿你們一切安好。初中三年，戀戀不舍的結束，而接下開來的三年，對正在學習的你們而言 三年，又會有一群瘋子 跑你你們的生活！
以后 無論 我們 貧窮也好，富貴也罷！勿忘 我們曾擁有過 志同道合的青春！
少年樂新知,衰暮思故友。
請允許我 以時候之名字，念爾等與我哪段曾擁有過夢想的青春。
曾經的夢想作文 篇2
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的`路；夢想是路，引你走到黎明。——題記
從出生時的哇哇墜地，到進入小學的花花世界，再到現在，我都記不清我有過多少個夢想，隨著時光的流逝，我與成人的距離也越來越近，我的夢想也在不斷變換著。
曾經的夢想是當一名宇航員，這樣就可以在火箭上觀看美麗的地球，遙望星輝燦爛的太空。
曾經的夢想是當一名作家，將自己的大作發表在世界各地，讓大家都為我為之贊嘆，這是一件多光榮的事啊！
曾經的夢想是當一名科學家，雖然整天呆在家里做實驗有點無聊，但是等到實驗一成功，全世界都會知道我的大名。
曾經的夢想是當一位白衣天使，每天都可以為病人治病，可以救死扶傷，將病人從死亡的邊緣拉回來，看著病人家屬向我道謝，這多么有成就感呀！
曾經的夢想是當個旅游家，踏遍千山玩水，游走在世界的每一個角落，飽覽世界的名勝古跡，山川江河。
曾經的夢想是當位教師，聽著下面學生朗朗的讀書聲，看他們不斷的成長，送走一屆又一屆的學生。
曾經的我夢見自己坐上一列火車，火車開走了，咔擦……咔擦……帶我經過一個又一個人生的站點，嗚嗚……火車到站了，我也該下車了，我的童年不在了，我，開始了一個新的路程！
曾經的夢想作文 篇3
“啥時候，咱能當一名記者該多好呀！”以前，我無數次在心里這樣期盼。
不辭辛勞的記者們，他們走南闖北，深入一線，挖掘素材，辛勤筆耕，及時地為公眾提供了許多喜聞樂見，膾炙人口的新聞報道，不僅開闊了人們的視野，也豐富了人們的業余文化生活。
小時候，我就十分羨慕那些脖子上挎著照相機、手里拿著采訪本，或肩扛攝像機、手持“麥克風”的記者們。特別羨慕，那些在電視屏幕上“露臉”的播音員。他們動聽的語言，瀟灑的身段，得體的服裝、頭飾，處處顯得風光，體面，讓我心生仰慕。
我在部隊服役時學過新聞報道，也曾在部隊的報刊上發表過稿件。回到地方后，我仍堅持寫作，而且不斷給地方報社、廣播電臺投稿。可總是投的多，發表的少，這使我很是失落。我彷徨過，悲觀過，自嘆自己可能根本不是這塊料。
手中的筆，一次次放下，又一次次拿起。直到現在，我還仍在堅持著，不肯放棄。長期以來，寫作漸漸成了我的業余愛好，
85年那年，我上了電大“新聞”班，使我能夠較全面地學習了新聞理論和新聞寫作知識。因學業突出，多次被學校評為“優秀學員”。經過三年時間的努力學習，也終于取得了國家承認的畢業證書。
電大畢業后，我仍接連不斷地向報社、電臺投寄新聞稿件。除此外，我為單位撰寫《工作信息》、《活動簡報》等。有了空閑時間，練習著寫了許多雜文、詩歌、散文等作品，慢慢地，我寫的稿件才算不斷見諸報端。
因此，本人多次被單位評為了優秀信息報道員，還被多家報社聘為本報通訊員。多年堅持不懈的寫作，使我有多篇參賽作品獲得了市級大獎。
現如今，我女兒已長成大人了。記得女兒小時候，還在上小學，她將寫好的一篇作文遞給我，說：“爸，你看我寫的好不好？”我回答說：“寫得很好呀！”，以示鼓勵。女兒便說：“那您給我拿報社發表了吧！”一時，我竟不知如何回答她才好。
女兒愛寫作，我很欣慰，也加更堅定了我繼續寫作的信心。有時，女兒愛把她整理的一些文字東西叫我“看看”，我稍加潤色，提了些修改意見，就將稿件投給了報社。沒想到，報紙上還真發表了女兒的文章哩！
看到女兒開心的樣子，我心里的幸福感十足。
曾經的夢想作文 篇4
是的：曾經的夢想，努力了，就不再是夢想，而是現實；曾經的理想，頹廢了，就不再是理想，而是妄想……——題記
奶奶是一位小學教師，我總是在少時想象奶奶在講臺上威風凜凜的樣子，于是也跟著假想我當老師時那八面威風的氣勢一定會震驚四座。終于，那一天到來了。
到五歲時，爸爸從單位拿來好多石灰筆，專門用來寫板書的。看到它們，如逢故友似的，伸出雙手向它們熱烈歡迎。頭一天，家里只有陽臺門口的臺階上是水泥地，但是卻只能低著頭看我的杰作，心里總覺得缺了寫什么。細心的媽媽看出了我的心思，在次日就買了一大塊黑板供我玩耍。嗯，這樣看來，已完事具備，只欠我這股東風了。
第三天，我把在幼兒園里學的十以內的加法都銘記于心。等爸爸媽媽下班回來時。我將他們硬拽小黑板前面，與奶奶并排坐。等到鐘表上顯示六點三十分時，我馬上莊嚴地站起來，快步走到黑板面前，對它笑了笑，臉上洋溢著不可掩蓋的喜悅，對那三個捂嘴偷樂的學生大喊：“上課！”誰知，這三個壞學生連動都不帶動，雙眼直勾勾盯著我，眼神充滿了笑意。見他們對我這個滿腹經綸的小教授這么囂張。但是因為我的威望小，只得心平氣和地教他們如何對老師恭敬。教完，我再次喊了一聲“上課”，乖巧懂事的學生們都站了起來，烏七八糟地吼著“老師好”，媽媽居然緊跟著說了一句“老師辛苦了！”此時的我開心地合不攏嘴。
終于到了我大顯身手的時候了！我照著老師教我們的方法如法炮制，黑板上冒出幾個令人垂涎欲滴的大蘋果，只是……這蘋果長得有些寒磣，展現出眼斜嘴歪的丑態，父母見此蘋果，哭笑不得，卻對我的繪畫水平贊不絕口。等我畫完時，寶貴的十分鐘過去了。此時，黑板的臉上寫滿了我的作品，不僅發覺我的確是個純天然無加工的天才。“咳咳，同學們，請看！”我用教棍指著亂七八糟的黑板，“左邊有三個蘋果，把右邊的放到左邊，那一共有多少個蘋果呢？”奶奶帶個老花鏡，左瞧瞧，右看看。只見黑板左邊有一大坨白色，隱隱約約有兩三個圓的輪廓，右面一個上寬下窄的不知名物體擺在那里，眼里充滿了迷茫。旁邊的那兩位更不用說了，不定在偷樂成什么樣呢。這是我的自我感覺倒還不錯，對著黑板上那別出心裁的杰作傻笑。“四個！”聞聲看去，爸爸笑瞇瞇地瞥我，一副得意洋洋的神態，我就更不用說了：“對了！你真聰明！不愧是我的學生啊！悟性就是高！”接著，我又畫了幾個扭曲變質的水果，讓他們聯系。心里暗自贊嘆自己教學有方呀。只是，現在，回想起來，如果我真的是一名教師，估計全班都會考零蛋吧！
不過，從那時開始，我享受起當教師的感覺，隨時光流逝，我的教育能力愈來愈強。每當別人問我喜歡當什么，我總會毫不猶豫地說：“當老師！”但是，只有這樣或許遠遠不夠。為了夢想，再多一份堅持，多一份努力，總會走上人生的巔峰！
是的：曾經的夢想，努力了，就不再是夢想，而是現實；曾經的理想，頹廢了，就不再是理想，而是妄想。人生是一場賭注，但有時不能僅靠運氣來度過，更多的，是后天的努力和堅持。愛迪生說過：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。要真想攀登人生的頂峰，就要比他人多一些汗水，一切皆有可能，不要讓夢想變為虛無縹緲的幻想。
夢想的確很美，但也需要汗水的灌溉，才可開花結果。
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