校園夢想作文

2021-08-01 夢想

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的校園夢想作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園夢想作文篇1

　　我夢想中的校園是一個美麗、漂亮的校園。

　　一進校門就會有兩個機器人和你問好。如果你有不會的問題就可以請教這兩個機器人。

　　校門正對著的是教學(xué)樓，教學(xué)樓外表的顏色五彩繽紛的像過春節(jié)時放的煙花。教學(xué)樓里是電梯而不是樓梯。教室和普通教室一樣就是大屏幕代替了黑板。大屏幕看上去普普通通其實大屏幕后面有著許多秘密，如果上語文課大屏幕就會顯示出語文課所需要的內(nèi)容，下一節(jié)課是英語課大屏幕上就會出現(xiàn)一個老外的頭像教你們念英語單詞或者是英語課文，老師就可以休息一會兒。

　　校園的中心是一個大藍(lán)球場，籃球場是用藍(lán)色毛絨織成的，如果跑步跑累了可以坐在上面休息一會兒，如果摔倒了也不會疼。

　　籃球場的左側(cè)是一座用純植物編織的科學(xué)實驗樓，同學(xué)們就不用拿科學(xué)材料在班級上科學(xué)課了，直接去科學(xué)實驗樓去上課，如果同學(xué)們上完課不想回班級就可以去樓頂上欣賞花，樓頂上有倆個機器人，它可以給你講笑話逗你開心。

　　我夢想中的校園很美吧！

校園夢想作文篇2

　　校園，這里有我的夢想，每當(dāng)我迷失方向時，那“夢想”便會指引我前進的方向。校園，這里有我的夢想，每當(dāng)我不知所措時，那“夢想”便會為我掃出一條明亮的路。校園，這里有我的夢想

　　期末考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，我們即將開始考試。我寫好名字瀏覽試卷卻發(fā)現(xiàn)有許多題都看不懂，那數(shù)字像天書一般我的腦子亂成一團麻，也不知是誰把這團麻系了個死結(jié)，怎么解都解不開這結(jié)。

　　當(dāng)老師，是我的夢想

　　十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了我仍坐在書桌前，看著那除了名字外什么都沒有的試卷。我轉(zhuǎn)頭看看學(xué)習(xí)很好的同學(xué)他們已經(jīng)寫到最后一題了！我的腦子越來越亂，竟然連最簡單的混合運算的計算題都不會做了！我怔住了。

　　這時，一道文字閃入了我的大腦：你將來可是要做給學(xué)生教書的老師的人，這可是你小學(xué)五年的夢想，你這次考試的題都不會做，還如何談“當(dāng)老師”這個夢想？

　　這句話仿佛一把利刃，一下子割開了我腦中系著死結(jié)的.亂麻。我低頭看試卷。在那一瞬間，我什么題都會做了，在那一瞬間，我突然覺得試卷上的題都很好懂，很好懂

　　我抬起手腕看了看表，還有四十分鐘就收卷了，學(xué)習(xí)好的同學(xué)早已寫完，這次我自信地拿起碳素筆，寫了起來，我看著那些數(shù)，他們便顯出真形。我看著那問題，他們便“告訴”我列式。

　　考試結(jié)束的鈴聲響起，我“啪”的一下自信地放下碳素筆，等待老師收我的數(shù)學(xué)卷。

　　夢想，告訴我前進的方向

　　是“夢想”給了我成功。是“夢想”告訴了我前進的方向，是“夢想”幫我掃開了迷茫困惑的前方。

　　校園，這里有我的夢想。

校園夢想作文篇3

　　力學(xué)園是一所古老的小學(xué)，兩千多名學(xué)生學(xué)習(xí)活動在質(zhì)樸擁擠的教室、狹小的操場，在未來的某一天，它已是一座“綠色陽光校園”。走進這個美好的校園，仍可見邵xx與傅xx的雕像聳立在門口，力學(xué)小學(xué)是他們夫婦共同創(chuàng)辦的，幾十年來他們一直慈愛的注視著孩子們向他們鞠躬敬禮。xx樓是“回字形”的，順著擺滿綠色植物的樓道向上走，怪不得空氣這么清新呢，樓上樓下有許多寬敞明亮的教室，每個教室只有二十來個學(xué)生，每個孩子都在陽光下讀書成長。從樓梯下來，我們忽然看見一樓的教室好奇特，孩子們正在觀察地面上的蘑菇；菜地以及各種植物。

　　哦，原來這是種植館。正在低頭看的瞬間，忽然傳來一陣清脆的歌聲，尋著聲音走過去，原來種植館的旁邊是梯形音樂教室，最前面有一個大大的舞臺，上面放著鋼琴等樂器，孩子們可以在這里放聲歌唱。與此同時，一（4）班的同學(xué)們在“陽光風(fēng)雨操場”上體育課，操場上綠草茵茵，被一圈紅色四百米的跑道圍繞著，孩子們正盡情的蹦蹦跳跳，與小草一樣接受著陽光雨露的成長…….新的力學(xué)園又大又寬敞，里面充滿著歡聲笑語，怪不得呢，我們看見邵xx爺爺與傅xx奶奶笑得更燦爛了。

校園夢想作文篇4

　　校園是我成長的搖籃，所以它看起來溫馨，校園是我楊帆的港灣，所以它看起來溫暖。

　　——題記

　　奮斗，淡淡月光

　　淡淡月光下，夜色早已籠罩大地，校園內(nèi)燈火通明，伴隨書聲瑯瑯。有時忽然靜得出奇，那是同學(xué)們在埋頭寫作業(yè)，聽著筆尖劃過紙張的沙沙聲，看著筆在紙上舞出一個又一個美麗的符號。

　　書本早已塞滿了抽屜，作業(yè)也堆成了小山，但同學(xué)們還在不停地寫著，攻克著一道又一道的難題，在草稿上進行一遍又一遍的演算，大家都明白，不能放棄，雖然艱苦但并不難受，彼此鼓勵，是校園里的一道風(fēng)景。

　　加油，紅色跑道

　　快了，快了，就要到終點了，我暗暗給自己加油，可終點好像被無限拉長一樣怎么跑也追不上。體育課上，同學(xué)們盡情奔跑在紅色跑道上，看著他們一個一個從我身邊越過奔向終點，我很著急，但步子卻不聽使喚地放慢了，肚子也不爭氣地揪扯著我的身體，我想停下來歇一會，但是看著周圍同學(xué)都在向前沖，我咬緊牙關(guān)，使勁向前沖。

　　我知道，不管怎樣，不能放棄，堅持下去，就能成功。終于，我越過了終點線。盡管沒有掌聲，沒有鮮花，但是我很開心，因為我越過了終點線，和自己較量了一把。

　　忘我，短暫課間

　　下課鈴聲響起，同學(xué)們像小鳥一樣穿梭在校園的各個角落。于是校園活潑起來了。伴隨著同學(xué)們的嬉笑聲，校園越發(fā)地可愛。

　　也有些同學(xué)下課也不忘捧上一本書津津有味地看著，或者一頭扎進題海中，使勁掃蕩著作業(yè)，直到上課鈴聲響起，才依依不舍地收起來。

　　這短短十分鐘，卻讓校園顯得無比地充滿生機。

　　我們從各處來，相會于學(xué)校的懷抱，我相信我們在校園的懷抱里必將更加優(yōu)秀。

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