無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的表妹學(xué)游泳作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外的雨嘩嘩地下著，我和表妹童言無奈地望著窗外的泳池，心里十分沮喪。過了一會兒，雨停了，一束陽光透過窗戶照了進來。我和言言高興地跳了起來，趕緊換上泳衣，連蹦帶跳地沖向泳池。
這個露天的泳池不算大，水也不是很深，我站進去剛好能露出頭，但是對于兩歲的言言來說就很深了。言言剛跑到泳池邊上就停了下來，看了看泳池，又看了看我，似乎在對我說：“姐姐幫幫我，我也想游泳。”于是，我從旁邊找來兩個浮袖給她戴上，牽著她的手準(zhǔn)備下水，但言言還是害怕，緊緊地拽著我的手臂。我對她說：“言言，你先放開，姐姐把你抱下來，你在水里會浮起來的。”聽到這里，言言拽緊的手一下子松開了，臉上的擔(dān)憂頓時消失了。
我爬上岸，抱著她，小心翼翼地走進泳池，言言的小手緊緊地抓著我的肩膀，我感覺到了她對我無比的信任和依賴，決心一定要保護好她。我慢慢地松開手，言言就在水中浮了起來，我輕輕托著她的身體，對她說：“言言，你試試用腳上下拍打水面。”言言用力踢著水，但是動作不對，沒法向前游。我雙手握住言言的腳，一上一下地拍打著水面，然后又轉(zhuǎn)過身來，笑著對言言說：“知道了嗎？就是這樣游！”我輕輕地把她往前推，她一邊打著水，一邊學(xué)著我游泳時劃水的樣子，手臂一上一下的，很可愛。
上了岸，言言笑著對家人喊道：“寶寶學(xué)會游泳啦！”我感到十分高興，家人們也哈哈大笑。我并沒有把我推著她游的事實說出來，是不想讓言言覺得不好意思，想讓“寶寶會游泳了”成為讓她驕傲、讓她快樂的一件事。
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