在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的朵妹我的表妹作文，希望對大家有所幫助。
朵妹我的表妹作文1
小時候，我常聽媽媽說她小時候被老師罰站的事，一站就是一節課。說著無心聽者有意，從此，我便覺著老師是專罰學生的人。當和我同齡的小伙伴都背著書包上學去啦，只有我還窩在家里不肯上學。任媽媽怎么勸，我也不離家半步。媽媽讓老師請自來叫。就是她把我帶入了知識的海洋—羅老師。我還清楚地記得她那天對我說：“來，我告訴你啊�，F在的學校還可以看動畫片，玩兒游戲，你想不想和小朋友們一起玩兒呢？”我當時動搖了，點點頭。就是那天，我首次進入了學校。我很感謝我的老師，我在這里衷心的謝謝你，把我帶入了知識的海洋。
朵妹我的表妹作文2
朵妹，我的表妹，姓王名舒琬。王，居天下之姓也；琬，溫潤之美玉。朵妹可謂兼二者而得之，既有如玉的玲瓏可愛之貌，又有王臨“天下”的霸氣傲嬌之態。
朵妹年方八歲，初入總角，渾身上下洋溢著童年之稚氣。如花瓣般白里透紅的臉蛋，裝滿花草世界的.大眼睛，兩彎如我一樣淡得像煙的眉毛，一頭卷卷的頭發總是桀驁不馴地飄在她的臉龐周圍，愈發襯得她像一個洋娃娃。每每咧嘴大笑，那好不容易長齊的上牙與拼命正往上長的下牙就形成一個完美的缺口，讓本已止住笑的人看到她笑的樣子又忍不住笑了起來。而她看到我們新的一波大笑，莫名其妙，便也跟著狂笑，且比方才更加猛烈……故曰：若我家有朵妹在，不笑則已，一笑就別想停！
那樣貌，不由得讓我想起她小時成長的故事。兩歲半以前，她是個沉默的孩子。不會說話——是的，極少開口，哪怕是咿咿呀呀。全家上下都焦急地盯著那張透紅的櫻桃小嘴，小姨已經到了四處找人打聽偏方的地步——那時的擔憂現在看來是多么的可笑（也多么諷刺）！到她三歲，當她完全明白該如何表達自己的意思，當她慢慢懂得了家庭以外的幼兒園生活，情況一下子發生了反轉�；蛟S是新鮮的生活與同齡人的面孔激發了她熱情的本性，她如一個積壓搖晃許久突然被打開的汽水瓶，瞬間成了一個話癆，她的話語像是要霸占每一份空氣。倘若你“不幸”被派中去幼兒園接她回家，而你手上又沒有一根棒棒糖的話，那么你就“倒霉”了。從見到你的第一刻開始，她的每句話便是以“我今天……”開頭，從今天的美術課講到明天的科學課，從別人的衣服講到自己的杯子……關鍵是你不能假裝聽著，還得及時作出回應，說出你的感受，作她忠實之聽眾。想象一下吧——一臺功率1800瓦的拖拉機在你面前整天“突突突”地叫？我寫作業時反鎖門也是萬不得已。
漸漸大了，朵妹進小學，我進初中了，我們都變忙了，各自也漸漸鋒芒畢露起來。朵妹在學習上是很用功的，也喜歡解難題，做題聽題時總掩不住一股聰慧氣，盡管這靈秀往往為粗心所遮掩，不管怎么說，這聰明伶俐的丫頭得到了家里長輩的一致寵愛，在外公外婆跟前，有些恃寵而驕的節奏。
一次家庭晚餐中，這位小公主莫名其妙放下筷子跑下了桌，悠哉游哉地溜達進房間開始看故事書，把我們這一桌子人和外公外婆辛辛苦苦做的飯菜晾在那兒。小姨當時便有些許火氣，把嘟著嘴的她拎了回來。可外婆一說“算了，沒事”，她那囂張的神情就又回來了，甚至敢直眼得意地看著她媽媽，小姨礙著外婆在場沒敢多說，可我十三四歲血氣方剛，絲毫沒看別人臉色，劈頭就是一句“你得跟外公外婆道歉！”，又就她的驕縱訓斥了一番。朵妹立即神色大變，頓時用仇恨的眼神看著我，狠狠地甩開她媽媽的手，又一次跑進房間，嚎啕大哭。待我進去探她，她一副此生再也不想見到我的神情，把頭埋在枕頭里，只露出半邊臉。小臉已然脹得通紅，哭聲即使蒙在枕頭里也如洪水般浩浩蕩蕩，仿佛我是做了把她的兔子煮了吃了這樣天理不容的事情。然而我們是了解她的，知道她不過是為了得到外公外婆的憐惜達到“治姐姐一頓”的目的，方知小姨評價她為“演技派”所言不虛。
也難怪在我們問她“家里誰最兇”時，她低著頭不好意思地說：“爸爸和姐姐�！碧热粑覀冊僮穯枺仁切⌒囊硪淼仡┪乙谎�，然后飛快地躲到小姨身后，找好掩體，再戰戰兢兢地說：“姐姐比爸爸兇�！�
所有人都笑了，包括我。好吧，看在你如此天真可愛的份上，我就饒了你。畢竟，到我垂暮之年，我還要最親的你陪我打麻將呢。
