我有一個(gè)“多手”的表妹，無(wú)論在什么地方，她的手總不得停歇，就和“千手觀音”一樣。 她，長(zhǎng)著兩只小耳朵，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴。尤其是那兩只水靈靈的眼睛和紅蘋果似的臉蛋，可愛地?zé)o法用語(yǔ)言來(lái)形容，只得自己陶醉在可愛的.空氣中，如仙似佛。
你別看她長(zhǎng)得既可愛又美麗，她但是是一個(gè)十足的“多手鬼”。就拿我們到大舅家玩的事來(lái)說(shuō)吧，一到大舅家，我那多手的表妹就開始了她的“多手行動(dòng)”。擺在茶幾上的糖果．撲克牌甚至香煙盒都被她拿走了，得虧我們把剩下的東西放好了，否則，她的手就會(huì)東碰一下，西摸一下。這些都不算最能表現(xiàn)她的多手的毛病，最能表現(xiàn)的，還是這件事——。
小表妹大概又停不住了，站起身，走向了小表弟——她閃著水靈靈的小眼睛，好像對(duì)這個(gè)小家伙充滿了好奇心。她慢慢地抬起手，剛想去碰，就被大家伙兒攔住了，要知道，凡是在她手里的東西，幾乎沒(méi)有一個(gè)是好的。然而，這小家伙居然還想滿足她的好奇心，我們可不同意了，拉著她，把她帶到別處玩起了游戲。
真希望小表妹以后能毀滅她在我心中的形象，樹立她在我心中可愛的形象。
名師點(diǎn)評(píng)：
呵呵！你有這樣一個(gè)可愛的小表妹，不是一件非常好的事情嗎？真為你感到驕傲。在文章中你注重外貌描寫，突出了小表妹可愛，然后用眾多的筆墨介紹了小表妹“多手”的毛病，讓“可愛”和“多手”在文章中撞擊引發(fā)沖突，從而突出主題。在描寫“多手”的毛病的時(shí)候，具體介紹了兩個(gè)事例，能做到這個(gè)很不錯(cuò)，同時(shí)，若你能再用點(diǎn)筆墨介紹一下“多手”給我們帶來(lái)的不便，相信這篇文章內(nèi)容會(huì)更加充實(shí)、完整。
（快樂(lè)學(xué)堂特聘教師：范老師） 2008—7—9 9：08：14
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