寫景作文,就是把我們日常看見的那些自然景觀或者人文景觀,通過文字的方式記錄下來。下面是小編為大家帶來的描寫美麗景物的作文，希望對大家有所幫助~
【描寫美麗景物的作文篇一：美麗的校園】
我喜歡安靜的教學樓，因為那是我學習的地方，還喜歡靜寂的使君子廊，因為那有我入學時的回憶，我更喜歡熱鬧非凡的大操場，因為那有我奮斗的汗水。
走進校園，抬頭一看，一棵棵大王椰挺立在那，仿佛是無數把巨大的傘，為我們遮風擋雨，又仿佛是像是千萬個士兵挺立腰板，精神抖擻的站在那里，守護我們的校園，又仿佛是數不勝數的扇子，為我們趕走夏天的炎熱，為我們帶來秋天的涼爽。
走進操場，那條鮮紅的跑道，也有我入學時不少的回憶，在跑道上奔跑，在跑道上玩耍，在跑道上追逐打鬧。
走過跑道，就來到我最喜歡的籃球場，那有我訓練時留下的`汗水，哪有教練對我的教誨，在我的腦海中這些事情是多么清晰，又多么模糊。
怎么藍的天空圍著怎么寬闊的校園，再加上那挺立的大王椰，再加上那鮮紅的跑道，再加上那似乎無邊無際的大操場。真是；舟行碧波上，人在畫中游。
這就是我的校園，最美的校園，也是我最愛的校園。
【描寫美麗景物的作文篇二：家鄉的瓜渚湖】
我的家鄉有一處美麗的地方——瓜渚湖。那里空氣清新，湖水清澈，是個可愛的地方。
一走入瓜渚湖，春天的新景物映入了我的眼窗。小草從土里探出腦袋，張望著新一個春天。柳樹慢慢蘇醒，抽出了枝條，長出了嫩葉。桃花張開它那粉嫩的小臉蛋，讓溫暖的春風吹到臉上來。河里的小魚看見陸地上多么美麗，紛紛說：“春天真好。”春天似乎聽見啦他們的夸贊，吹開啦一朵睡夢中的桃花。
看完了這一處，春風把我帶到另一處。哇！我看見了湖中的春天。一整微風吹過，春天像一卷波動的畫。湖中的`桃樹、柳樹就跟美了！他們好像都在照鏡子、梳頭，又好像在和大自然拍照。
我愛家鄉！愛家鄉景色優美的瓜渚湖！
【描寫美麗景物的作文篇三：家鄉的荷花池】
我的家鄉轉斗有許多美麗的景色，但我最喜歡的還是那美麗的荷花池。
夏日清晨，來到荷花池邊，看見荷葉帶著露珠，晶瑩剔透。荷花也開了不少，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的`小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的。綠的葉，紅的花，把池塘打扮的真美麗！
有時還可以看見荷葉下面小魚探頭探腦，嬉戲玩耍呢！
怎么樣？荷花池美嗎？如果美就到我的家鄉來玩吧！
【描寫美麗景物的作文篇四：冬天的銀杏葉】
人們欣賞秋天的紅葉，我卻更欣賞冬天的銀杏葉。
冬天的銀杏葉是金黃色的，這金黃雖是有綠變化而來，但它又絕不遜色于綠，它是新生的。它不像法國梧桐的葉子，一被凄寒侵蝕立即就失卻了原來的風度，有風韻猶存的少婦搖身變為可憐楚楚的老嫗，滿葉皺紋，干澀灰暗，弱不禁風，稍有風吹草動就腳跟不穩搖搖欲墜而至于終成枯槁。銀杏葉不像這樣，當苦雨任意地踐踏它的時候，當寒風肆虐地搖晃它的時候它還是那樣面不改色穩穩地站在原地。它默然無語地與各種惡劣的天氣過招——你盡管傷害，我各種堅強。
它是這樣想也是這樣做的'。它收起了微笑專心致志堅守陣地，當寒風招搖地刮過揚長而去，當苦雨凄切地挖苦喋喋不休，它繃著臉站在那里。這樣的時節，這樣的入冬時節，它什么都聽到了什么都看到了什么都明白，然什么都不說。只有什么都不說才能有效地積攢力量使底蘊漸漸豐厚，只有什么都不說才能徹底退去年輕的綠色鑄就金色的輝煌。
為著一個金黃色的夢，它站在那里和著這一切悄悄地蛻變著。
我喜歡冬天的銀杏葉！
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