無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文美麗的學(xué)校，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文美麗的學(xué)校1
“走在山間的小路上……”聽，一陣陣清脆悅耳的歌聲響徹校園。我們的校園很美麗，不信你來(lái)看！
站在校門口，一眼望去就是我們四層高的教學(xué)樓，這里是我們吸取營(yíng)養(yǎng)的地方。潔白的墻，明亮的玻璃，陽(yáng)光照在玻璃上反射出耀眼的光，使得玻璃亮得晃人的眼。高樓正面的墻上寫著“教學(xué)樓”三個(gè)大字。走進(jìn)我們的教室，柔和的陽(yáng)光從窗戶外透了進(jìn)來(lái)，教室顯得格外明亮。天花板下懸掛著吊燈和風(fēng)扇，桌椅整齊，地面干凈，讓人覺得非常舒適。
走出教學(xué)樓，就來(lái)到了我們學(xué)校的花壇前，花壇是長(zhǎng)方形，一到夏天，花壇里面就開滿了五顏六色的花朵，綠的似翡翠，白的似雪花，淡粉的.似晚霞，美極了。
繞過(guò)花壇，就來(lái)到了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的臺(tái)階是用大理石筑成的。銀色的旗桿不管刮風(fēng)還是下雨，都在一直挺立在升旗臺(tái)上。每當(dāng)星期一的時(shí)候，五星紅旗就會(huì)伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌冉冉升起。
美麗的校園是學(xué)習(xí)的搖籃，也是成長(zhǎng)的樂(lè)園，更是開啟我們智慧之門的一把鑰匙。
小學(xué)作文美麗的學(xué)校2
我的校園是一個(gè)美麗的地方，不論春、夏、秋，還是冬，都是我們的樂(lè)園。
春天，幼苗抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。花兒們都趕來(lái)了聚會(huì)。迎春花綻放開了它美麗的笑臉，蘭花梳著自己的小辮子，玫瑰花兒也急匆匆地趕來(lái)。百花齊放、十分艷麗。一條條魚兒躍出水面，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
夏天，一棵棵小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的大樹。樹葉密密的。早晨，太陽(yáng)從東方升起，陽(yáng)光像利劍一樣穿過(guò)來(lái)，卻總也穿不破。同學(xué)們有的在樹陰下看書，有的在跳繩。樹陰下還長(zhǎng)著一叢野花，有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……真像一道彩虹，引來(lái)一群群蜜蜂和蝴蝶。
秋天，所有的樹上嫩綠的葉子全都變得紅通通的`。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一簇簇燃燒的火焰。操場(chǎng)墻壁上的一條條爬山虎，真是五顏六色，有紅的、黃的、綠的，三種顏色交錯(cuò)在一起，顯得格外鮮艷。
冬天，太陽(yáng)好像也怕冷似的發(fā)著微黃的光。我們都穿了厚厚的棉衣、棉褲。調(diào)皮的寒風(fēng)不停地往我們的脖子里、袖筒里、褲腿里鉆。操場(chǎng)上，花謝了，草枯了，只留下一棵棵小枝丫，小燕子也成群地往南飛去。
這就是我的校園，我的樂(lè)園。
小學(xué)作文美麗的學(xué)校3
我們的校園是一個(gè)美麗而且充滿活力的地方，它已經(jīng)陪伴我三年多了。在學(xué)校，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還欣賞到了一年四季的校園美景。
春天的校園，生機(jī)勃勃。樹木長(zhǎng)出了嫩綠的`葉子，花兒也爭(zhēng)先恐后地開放了，尤其是校園大門兩邊，院墻上的月季和薔薇，開得芬芳迷人，吸引了不少人拍照留念。春天的同學(xué)們也充滿活力，下課時(shí)，在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍。
夏天，樹木更茂盛了，花兒開得更艷了。操場(chǎng)的南邊，有一個(gè)漂亮的長(zhǎng)廊，還有一個(gè)小亭子，叫靜思亭。長(zhǎng)廊上的紫藤花就像大傘一樣，給長(zhǎng)廊和靜思亭帶來(lái)清涼。下課時(shí)，我們都喜歡到那里去乘涼。
秋天，校園里開的最美麗的花就是菊花了，剛進(jìn)大門，向右拐，有一座假山，假山下有一個(gè)小池塘，池塘的周圍擺滿了五顏六色的菊花，把假山和小池塘襯托的更加美麗。秋天的校園還會(huì)不時(shí)地飄過(guò)一陣陣桂花的香味，飄進(jìn)教室里，正在上課的我們，聞到花香，聽課更有精神了。
冬天，下雪的時(shí)候，校園像披上了一件白色的棉衣。下課時(shí)，同學(xué)們都迫不及待地跑到操場(chǎng)上去玩雪，玩得可開心了。
我愛我們美麗的校園。
小學(xué)作文美麗的學(xué)校4
我的學(xué)校是創(chuàng)新街小學(xué)，那是個(gè)美麗的地方。它陪我走過(guò)了五年風(fēng)風(fēng)雨雨，是我回味無(wú)窮的地方。
早晨，踏入校園，花香撲鼻而來(lái)，小鳥在枝頭歡樂(lè)的歌唱，小草小花伸著懶腰，太陽(yáng)公公在微笑。聽不見任何嘈雜的聲音，仿佛沉浸在這鳥語(yǔ)花香的美麗校園里。同學(xué)們匆匆的腳步為這個(gè)寧?kù)o的校園增添了幾分春意。
創(chuàng)新街小學(xué)是個(gè)歷史悠久的學(xué)校，那里有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，也有十分寂靜的圖書室......下課了，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧!“叮鈴鈴”隨著上課鈴的響起，校園又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o，時(shí)不時(shí)也傳來(lái)我們朗朗的讀書聲，清脆悅耳，動(dòng)聽極了!
西陽(yáng)下的`學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻妫賵?chǎng)的旁邊。
春天已經(jīng)到了，我坐在教室里，望著窗外，發(fā)現(xiàn)春姑娘已邁著優(yōu)美的步伐向我走來(lái)。
小學(xué)作文美麗的學(xué)校5
我們的校園非常美麗，有前花園、教學(xué)樓、后操場(chǎng)……
前花園有高高的假山，以前，假山下的水池一向沒(méi)有任何東西，周圍也只有許多石頭和兩張上面寫著“請(qǐng)勿戲水，請(qǐng)勿攀爬”的鐵牌子。而現(xiàn)在，那兩張牌子已經(jīng)被拆掉了，附近的`幾塊石頭也被搬走了，都種上了幾棵綠化，水池中間也多了幾盆荷花。每當(dāng)有剛升入小學(xué)的同學(xué)時(shí)，下課和放學(xué)都會(huì)來(lái)假山玩。
還有一次，一只青蛙跳入假山下面的水池產(chǎn)卵。有一個(gè)高年級(jí)的說(shuō)：“媽媽！看！青蛙卵！”等小蝌蚪全部都孵化出來(lái)后，假山那邊可熱鬧了！有的人抓小蝌蚪，有的制作小“水池”。制作小水池的人先弄來(lái)一點(diǎn)水，放在石頭中間可以放水的地方。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“原來(lái)有這么多小蝌蚪可以抓呀！”另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你抓吧，反正你抓我也不告訴老師。”
前花園還有涼亭，許多人下午放學(xué)后都會(huì)去那里寫作業(yè)。涼亭旁邊還有一塊大石頭，很多人去爬那塊大石頭，所以要去爬那塊大石頭要排隊(duì)的！
前花園最偏僻的地方是一棵鳳凰樹，很少有人去那里玩。那一棵鳳凰樹旁邊還有一些植物，幾乎全都是棕櫚科的。
這就是我們的美麗校園。
小學(xué)作文美麗的學(xué)校6
在校門外有北海小學(xué)四個(gè)大字，反面是德為先，勤為本的校訓(xùn)。走進(jìn)校園我就看見歡迎您的牌子，一看見它就好像全班都在想你招手，高高的塔松像士兵一樣守衛(wèi)著學(xué)校，教學(xué)樓尖尖的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座小城堡。
我慢慢地走，不知不覺的走到了綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的小花園，一走進(jìn)花香就迎面撲來(lái)，迎春花開著自己的嫩黃的`小花瓣，向你招手，蝴蝶蜜蜂都圍著它轉(zhuǎn)呢！郁金香也不甘示弱穿著自己粉白相間的禮服，在風(fēng)中翩翩起舞，從遠(yuǎn)處就看見香樟挺拔的身影，再走進(jìn)聞聞，就有淡淡的木香味，走出小花園就看到教學(xué)樓。
教學(xué)樓的每一層都有泡泡和波浪，我仿佛在海里，我想：學(xué)校真美！我喜歡我們的學(xué)校，再往前走就是魚池了！
魚池旁有許多假山還有木樁，如果把我縮小，就覺得假山危鋒兀立，如果把我放大我就覺得假山真是怪石嶙峋，水中的魚兒游來(lái)游去，池塘上的小島開著一棵茂盛的桂花樹，再往前走就是操場(chǎng)。
操場(chǎng)里人真多呀！有的在打排球，有的在打籃球，有的在跑步，真是豐富多彩啊！
學(xué)校真美啊！一草一樹都為學(xué)校增添了很多生機(jī)。
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