在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美麗的升金湖小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的升金湖小學作文1
星期五上午，媽媽帶我去升金湖玩，在車上我趴在窗子旁興奮的望著那美麗的風景，一片片樹葉像一只只扇動著翅膀的蝴蝶，在翩翩起舞，有紅的、黃的、還有綠的，我們從上面踩過去，樹葉就發出“咔嚓咔嚓”的聲音，就像是一首交響曲。
到了升金湖，我們站在橋上兩邊眺望，��！只見湖面煙波浩渺，水天一色，猶如一面碩大的銀鏡，到了中午時分，我們又在船上吃飯，我還是第一次在船上吃飯呢！這個主意太棒啦！我和小伙伴們坐在船頭，一邊欣賞著美麗的升金湖，一邊吃著美味的大閘蟹，真是一種享受呀！吃完午飯我們就去坐汽艇了，我們一路狂奔過去，在汽艇上，我們一邊穿救生衣，一邊大聲地朝著媽媽們喊著：“快點呀，快點呀！”終于出發了，在汽艇上，我伸手在湖面上劃來劃去，濺得我們一身的水，真是太刺激了！坐完汽艇我們又去釣魚了，一到那里，我們也想用魚竿釣魚，可是大人們怎么也不讓。于是，我們幾個小孩子就去捉螞蚱了，我們事先商量好，我負責找，她們負責捉，不一會兒，我就發現有兩只螞蚱在一起，我馬上就大聲地喊，可是由于聲音太大了，她們還沒來，螞蚱就被嚇跑了。經過一次次的失敗后，我們總結了經驗，只要有人發現就用手勢比劃，終于，在我們的齊心協力下，捉到了十幾只螞蚱，真是太高興了！
在漁民的眼里，升金湖是他們的生活來源，在科學家的眼里，升金湖是無窮的知識，而在我的眼里，升金湖就是那秋天的童話，我愛我的家鄉——東至升金湖！
美麗的升金湖小學作文2
升金湖保護區是國家級的重要濕地，也是鶴類和珍稀鳥類的棲息地。今天，我們學校組織到升金湖開展“世界濕地日”活動。
我們乘車來到了目的地。我們排著整齊的隊伍，踏著有力的.步伐來到了門口。在聆聽了以“珍愛濕地，人與自然，和諧共生”的主題演講后，我們便走進展廳觀看各鳥類、魚類標本。講解員繪聲繪色地為我們講解了升金湖盛產的各類水產品，有菱角、蓮藕、荸薺……
冬日的陽光照耀在升金湖湖面淺灘，暈出了一層金色的光。成群的候鳥在這里或嬉戲或覓食或結伴飛舞，盡顯濕地與鳥類之美。大雁騰飛翱翔，白鷺水中漫步，白鶴低頭覓食……在冬日暖陽的沐浴下，升金湖國家級自然保護區內，萬鳥齊聚，悠然自得，與周圍村莊、樹木、山巒，構成了一幅人鳥和諧的美麗、祥和圖。
升金湖四周沒有工業污染源，湖水清澈晶瑩，水草茂密，生態環境極佳，是候鳥遷徙路線上的重要途徑地，也是珍稀候鳥越冬棲息的天然場所。據了解，每年在升金湖越冬鳥類有190多種，其中越冬水鳥88種。越冬鳥類中有國家一級保護動物8種、二級保護動物29種。
我和同學們還通過望遠鏡觀看了濕地上棲息的鳥類。通過這次活動，我們了解了不同的鳥類知識，也懂得了我們要愛護生態環境，保護動物，讓它們在濕地上更好的生存。
為了留住升金湖“風翻白浪花千片，雁點青天字一行”的美麗景象，我們每個人都要時刻提醒自己愛護生態環境，不亂扔垃圾，不隨意捕殺動物!
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