在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的美麗的噴泉作文，歡迎大家分享。
美麗的噴泉作文1
你見過噴泉嗎？在波光粼粼的公園池塘里，一座怪石嶙峋的假山拔地而起。山頂上，一股泉水神秘地噴出，在池塘上空分散成無數細碎的水珠灑落下來，水面上激起層層漣漪。清水中，那些自由覓食的紅鯉魚更顯得生機勃勃，討人喜愛了。來這兒游玩的人們看到這誘人的情景無不贊嘆地說：
“多美的噴泉呀！”
你喜愛噴泉嗎？如親眼看到那動’人的情景你會想些什么？我想，生活里人們總覺得享受自己的勞動成果是幸福的。那么，就讓我們親自動手設計一股更奇妙、更動人的泉流吧！
開始，我們得準備好所需的物品：
酒精燈、錐形瓶、圓底燒瓶各一只，玻璃管（其中一只尖嘴的）、橡皮管各兩支，還需兩個打好孔的橡皮塞，一副鐵架臺，需用的藥品有氯化銨、氫氧化鈉和酸堿指示劑、酚酞試液。
做這個試驗時，首先在錐形瓶內把氫氧化鈉和氯化銨均勻混合，并且酒精燈在燒瓶下加熱。把產生的氣體用連著橡皮塞的導管導出，通人口朝下的圓底燒瓶中。注意，要先把燒瓶固定在鐵架臺上，、位置要高些。當氣體溢出，我們聞到刺鼻子的氣味時就撤去酒精燈，把連有尖嘴玻璃管、橡皮管的橡皮塞，固定在圓底燒瓶上，再滴兩滴酚酞試液到盛有凈水的錐形瓶里便可。
“噴泉”就要成功了，我們要更細心。把圓底燒瓶上的`橡皮管輕輕揚起，滴進一些水，抬高，讓水流到瓶里，然后迅速把皮管下端伸到錐形瓶水面以下。你看，奇妙的現象發生了。錐形瓶里的水沿皮管慢慢上升，在玻璃尖嘴處迸發出去，水立刻變成粉紅色，分散成無數細小的水絲，猶如節日繽紛的禮花。這就是我們所得到的“噴泉”。水流止住后你會看到：圓底燒瓶內的水變成粉紅色，而錐形瓶里的水沒變顏色。這是為什么呢？
看看下面的說明你就會明白。開始，我們制取了氨氣，它比空氣還輕，在口朝下的瓶子里不能跑掉。最后，我們讓一些水流進瓶子時，氨氣就憑它奇特的性質以700：1的體積溶解在水中。瓶子里氣體減少，內部壓強也減少。平時我們不注意的大氣壓發揮本領，它壓迫錐形瓶里的水沿導管上升，從玻璃尖嘴噴出瓶內剩余的氨氣繼續溶解到水里，水隨瓶內壓強減小而上升。當瓶內剩余空氣和水產生的壓強與大氣壓相等時，“噴泉”也就止住了。
有人不禁要問：“那誘人的玫瑰紅是怎么變的呢？”這是因為：我們滴到水里的酚酞試液一遇堿性溶液就呈粉紅色，而溶解了氨氣的水正是一種弱堿溶液。
“噴泉”美不美？如果有條件，在課余，你可親手做一做，因為它可以鍛煉我們的動手能力和陶冶情操。
美麗的噴泉作文2
昨天，媽媽帶我去看音樂噴泉，我不怎么想去，因為我覺得音樂噴泉不就是用水噴出點兒形狀，旁邊放點兒音樂嘛。但是媽媽說，你不去的話會后悔一輩子。我只好坐上了車。
很快，我們就到了那兒，平時我從未見過的人突然像蘑菇一樣一個個冒出來。我和媽媽也不甘示弱，擠到人群中，等待這個讓人們瘋狂的噴泉演出。
過了一會兒，像奧運會開幕式般的音樂響起。湖面上出現了一盞盞小燈，遠處還有兩盞大燈，大燈射出各種各樣五彩繽紛的燈光，特別耀眼。每個水管往上噴出水來，連接在一起，就像一幅巨大的水幕，上面印上了幾個字：海門歡迎您。接著，水幕上還出現了各種各樣的炫彩形狀，有平行四邊形、正方形、長方形、圓形等等。這組造型很快消失，只剩下在黑夜襯托下那飛濺出的晶瑩的幾滴水珠。
這時，噴泉變化成了海鷗的形狀，柔和的水姑娘在燈光的照耀下扭動起五顏六色的雙翅，從上到下綻放開來，又從下到上收攏起來，如同海鷗振翅欲飛。“海鷗”飛翔了一會兒，潛入了水中，只那么一眨眼的功夫，它就從水中升起，變成了“水母”。“水母”們由上凹進去，再從下凸出來，如同推動式的游泳姿勢，嫵媚迷人，噴泉的每一顆顆粒都閃耀著它獨一無二的光澤。
又過了不多時，“水母”變成了生長的“榕樹”。“榕樹”從根部到頂端越長越高，枝干也向前無限伸展，漸漸消失于夜空的盡頭，無聲垂落于湖水中。
我正癡迷于“榕樹”的美輪美奐，這時眼前卻又出現了“浪花”。“浪花”們隨著動感的音樂彎曲成一道道弧線，從左往右由小變大推撥開來，最終跳入湖中。
突然間，噴泉靜止了，水珠也停止跳舞，只聽幾聲煙花爆炸般的聲響，一個個噴泉像運動員一樣一下往上沖出，那個處在c位的噴泉一飛沖天，竄到夜空中。人們尖叫著，歡呼著，為這壯觀的景象驚嘆不已。水柱到了空中后慢慢向四處飄灑開去，漸漸沉入水中，變得虛無渺茫。我伸手去抓，只抓到細沙似的水霧。
這時，我看到月亮悄悄躲入了云層，她是不是覺得自己比不過美麗的噴泉而羞愧了呢?
美麗的噴泉作文3
你見過噴泉嗎?在波光粼粼的公園池塘里，一座怪石嶙峋的假山拔地而起。
山頂上，一股泉水神秘地噴出，在池塘上空分散成無數細碎的水珠灑落下來，水面上激起層層漣漪。清水中，那些自由覓食的紅鯉魚更顯得生機勃勃，討人喜愛了。來這兒游玩的人們看到這誘人的情景無不贊嘆地說：“多美的噴泉呀!”你喜愛噴泉嗎?如親眼看到那動人的情景你會想些什么?我想，生活里人們總覺得享受自己的勞動成果是幸福的。那么，就讓我們親自動手設計一股更奇妙、更動人的泉流吧!開始，我們得準備好所需的物品：酒精燈、錐形瓶、圓底燒瓶各一只，玻璃管(其中一支尖嘴的)、橡皮管各兩支，還需兩個打好孔的橡皮塞，一副鐵架臺，需用的藥品有氯化銨、氫氧化鈉和酸堿指示劑、酚酞試液。做這個試驗時，首先在錐形瓶內把氫氧化鈉和氯化銨均勻混合，并且酒精燈在燒瓶下加熱。把產生的氣體用連著橡皮塞的導管導出，通入口朝下的圓底燒瓶中。注意，要先把燒瓶固定在鐵架臺上，位置要高些。
當氣體溢出，我們聞到刺鼻子的氣味時就撤去酒精燈，把連有尖嘴玻璃管、橡皮管的橡皮塞，固定在圓底燒瓶上，再滴兩滴酚酞試液到盛有凈水的錐形瓶里便可。“噴泉”就要成功了，我們要更細心。把圓底燒瓶上的橡皮管輕輕揚起，滴進一些水，抬高讓水流到瓶里，然后迅速把皮管下端伸到錐形瓶水面以下。你看，奇妙的現象發生了。錐形瓶里的水沿皮管慢慢上升，在玻璃尖嘴處迸發出去，水立刻變成粉紅色，分散成無數細小的水絲，猶如節日繽紛的禮花。這就是我們所得到的“噴泉”。水流止住后你會看到：圓底燒瓶內的水變成粉紅色，而錐形瓶里的水沒變顏色。這是為什么呢?看看下面的說明你就會明白。開始，我們制取了氨氣，它比空氣還輕，在口朝下的瓶子里能跑掉。最后，我們讓一些水流進瓶子時，氨氣就憑它奇特的性質以700∶1 的體積溶解在水中。瓶子里氣體減少，內部壓強也減少。
平時我們不注意的大氣壓發揮本領，它壓迫錐形瓶里的水沿導管上升，從玻璃尖嘴噴出瓶內剩余的氨氣繼續溶解到水里，水隨瓶內壓強減小而上升。當瓶內剩余空氣和水產生的壓強與大氣壓相等時，“噴泉”也就止住了。有人不禁要問：“那誘人的玫瑰紅是怎么變的呢?”這是因為：我們滴到水里的酚酞試液一遇堿性溶液就呈粉紅色，而溶解了氨氣的水正是一種弱堿溶液。
“噴泉”美不美?如果有條件，在課余，你可親手做一做，因為它會使你在學習化學上增添濃厚的興趣。
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