當(dāng)提到美麗這個(gè)詞，往往都是用來(lái)稱贊其他人或事物的相貌、外表。美麗這個(gè)詞也可以指心靈上的美，而總有一些事情能讓心靈更美麗。
從小我也愛(ài)閱讀，但閱讀的書(shū)籍都是圖畫(huà)類的，上了初中后也逐漸遠(yuǎn)離這些。那時(shí)候哥哥的書(shū)特別多，我找出了一本《淘氣包馬小跳》看的很是起勁，剛看完隔了一個(gè)月又重新看了一遍。到那時(shí)我覺(jué)得閱讀很有趣。
到了小學(xué)，語(yǔ)文的課外實(shí)踐上也會(huì)推薦書(shū)給我們看。當(dāng)時(shí)學(xué)校發(fā)了一本《八十天環(huán)游地球》這本書(shū)，這是我讀的第一本文字類作品。主人公是位很有毅力的`人，他確實(shí)兌現(xiàn)了與他朋友的承諾。讀完后我很佩服他的毅力，覺(jué)得只要做到這樣堅(jiān)強(qiáng)有毅力，事情就能做成功。時(shí)隔幾年，我依然還清晰的記著。閱讀如此美麗！
后來(lái)，我逐漸開(kāi)始從圖畫(huà)類轉(zhuǎn)為文字類。先前我并不知道，圖畫(huà)書(shū)有什么不好的地方。但接觸文字類書(shū)籍后，我發(fā)現(xiàn)了，差不多厚度的兩類書(shū)，圖畫(huà)類雖然更容易理解，直接表現(xiàn)出人物形象，但它不如文字類書(shū)籍有著各種修辭，描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物形象和情感。當(dāng)我有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始出現(xiàn)了這個(gè)習(xí)慣，而且不是我長(zhǎng)時(shí)間積累才形成的。我在閱讀的時(shí)候總會(huì)精讀，閱讀的很仔細(xì)，每看到一個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì)頓一下然后才繼續(xù)閱讀，這讓我對(duì)越來(lái)越多的詞語(yǔ)有了認(rèn)識(shí)。閱讀如此美麗！
上了初中，我學(xué)到了賞析這一方法。這是閱讀過(guò)程中的重要做法之一。修辭手法，描寫(xiě)方法，說(shuō)明方法，在各種文章中頻繁出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，讓我對(duì)一些基本的有了深刻認(rèn)識(shí)。看到一個(gè)句子便能分清運(yùn)用了什么樣的修辭或描寫(xiě)。嘗試過(guò)的人都知道，這樣更讓我理解了作者抒發(fā)的情感、更容易在腦海浮現(xiàn)描寫(xiě)出的情景。
語(yǔ)文對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是基本學(xué)科，而閱讀與語(yǔ)文則是一對(duì)關(guān)系密切的朋友。所以“閱讀”的地位可不容小覷。、
閱讀如此美麗，閱讀也讓人的心靈美麗，讓人的視野開(kāi)拓。
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