在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的美麗的萬綠湖_小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽大家說，萬綠湖的水十分綠，我都不太相信，現在我終于可以見證到萬綠湖的水有多綠。
走進了萬綠湖的大門，就見到了許多的游客，我就想：以前河源的游客不是很多，現在游客多了這么多，河源肯定又富裕起來了！我和媽媽一起買了船票，一起去感受這美麗的'萬綠湖。
輪船一開，我就看見湖面上泛起一道道波紋，微微的風吹拂著我們的臉，十分舒服。我看到了原來萬綠湖有許多美麗的小島，但是有些不能給游客游玩，但是這些形狀奇美的小島襯托著綠色的湖水，使萬綠湖更加的奇特、美麗。聽船家說，這個湖是人工湖，是有水壩的水圍起來而形成的。我再問船家：這湖水這么干凈，是不是每天都有人來清潔這個湖呢？船家回答我，說：“沒有人來清潔這個湖，都是靠游客們自覺的。”船家說的話讓我想起了我在西湖游玩時，游客們亂扔垃圾的情景……想著想著，船就開到了岸邊。我們來到了萬綠湖中最美麗的小島――水月灣。一進到去，我們就看到了一個小水池，池里有著一條條三、四厘米的墊腳石，好像一條條水路似的。我小心翼翼的踩完墊腳石。踩完以后，我就好像進入了另一個世界，游客們都安靜下來，觀賞周圍的景色：湖中小島里的樹木隨著微風擺動，一些游客在湖上踩著自行車式的小舟，還有那碧綠的湖水，真是一大美景。再走進去，就是品水去，叫“月茶軒”。走進去后，我和媽媽走到了一個座位上，叫了一道茶，服務員為我們沏茶。聽服務員說，這些茶都是用萬綠湖干凈的湖水泡制的。難怪這些茶喝上去那么清醇。喝完茶后，我和媽媽到了戲水區。戲水區是淺淺的湖水。我走下去戲水，十分愉快。我和媽媽走上了小山的山頂，把水月灣的景色盡收眼底……因為時間的關系，有兩個美麗的經典都不能去玩了。
離開了水月灣，離開了萬綠湖，我非常不開心，因為在里面，我們可山可水，可靜可動，有遠可近。水，賦予了我們更多的快樂，賦予了生命更豐富的內涵。
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