無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的什么美麗作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么美麗作文 篇1
東山湖座落在東湖路，以此為名。
東山湖靠岸處有許多的荷花、浮蓮和睡蓮。它們大小不同、形態各異：有的仰臥著，有的垂著頭，有的向左望。露珠在荷葉上滾動著，十分好看。
我看見過高大雄偉的面包樹，觀賞過金黃的橙子樹，卻從未看過東山湖岸的樹。東山湖岸的樹品種真多啊！有楓樹、柳樹、柏樹……各不相同，東山湖的樹真綠啊，綠得仿佛每棵樹上都有一個微小的生命在跳舞；東山湖的樹真高啊，大得能和一座神殿相比，也有一個三層樓那么高。
東山湖里還有五彩斑斕的魚：有紅的、有綠的、有黃的……十分美麗。
東山湖的魚有的在自由自在地游來游去；有的在呼呼大睡，一點也不知道外面發生的事情；有的在積極地搶食，一個個嘟著嘴以迅雷不及掩耳的速度搶魚糧，十分可愛。
東山湖真美啊！
什么美麗作文 篇2
青春路上，因為父愛的滋潤，一路花開，一路美麗。
數學考試的前夕，我很緊張。一整個晚修，我呆坐在座位上，內心亂得像一團麻，根本就無法復習。拜托，時間過得再慢一點吧！我祈禱。
晚自習很快就結束了，我的心跳越來越快，我在一遍又一遍的擦著額頭上的汗。無奈之下，我給父親撥了一個電話。
電話很快接通了。
“喂？”熟悉的聲音從電話那頭傳來，讓我的心很暖，很暖。
“爸，我好緊張啊，明天要考數學了。”我顫抖著嘴唇，一字一頓地說，淚漸漸溢滿了眼眶。
“囡囡，不用緊張哦，沒關系的。”爸爸溫柔的安慰著我，聲音里滿滿的都是溫暖。
“可是，我好怕啊，我總是覺得會考得很差。”埋在心里的淚終于涌了出來，淚打濕了手里的電話。
“爸……我……好怕。”我哭著重復著這句話，不安在在我的心里盤旋著。
“別怕別怕，囡囡不用緊張，沒有什么好哭的。”父親幾乎是喊出來的，電話那頭傳來的是父親滿滿的擔憂，他一定心疼了。
“爸，我怕，明天要是考不好怎么辦？”
“你首先不要著急嘛，只不過是考試而已，天塌下來都可以當被子蓋啦！”父親在極力地的哄著我，把擔憂生生的吞回肚子里，他希望我能放輕松。
我被父親的話逗樂了。
父親聽到我的笑聲，自己也傻傻的跟著樂了。
“別擔心，跌倒了，咱再爬起來，快回去睡吧，別多想了。”
我長長地舒了口氣，好像卸下了一個大大的包袱，向父親道晚安，破涕為笑。
考試如期來臨，我按照父親說的，不緊張，慢慢來，果然發揮出了最好的水平。
青春路上，因為父愛，我學會了戰勝緊張，青春路上，因為父愛，一路花開，一路美麗！是叛逆讓感受到了父母對我深深的愛，也讓青春更加美麗了。
什么美麗作文 篇3
人們常說：“太陽真美。”因為它無私地普照著大地。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”平凡的葉子竟能放出如此的光輝。
花叢間是蜜蜂忙碌的身影，小小的精靈是那么地偉大——將自己的勞動成果奉獻給了人類。
生命原本平凡，但奉獻的魅力卻讓生命多了些光彩，變得耐人尋味。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”歷史的長河醞釀了多少像春蠶、蠟炬一樣的人物，直到停止呼吸的那一刻才舍得停下匆忙的步伐。
岳飛就是這樣的一們亂世英雄。在面臨國家衰落，外敵肆意侵略的情況下，他毅然地參加了衛國的行列，將自己的生命奉獻給了國家和心里始終牽掛的那些飽經苦艱的農民。戰場上，他不懼怕死亡，奮勇殺敵，取得屢屢戰功。但人生怎么一帆風順呢？“驚回千里夢，已三更。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”聲名顯赫的他引來了無數臣子的嫉妒，隨之而來的則是誣陷。但他不拘小節，心中永載著國家和人民，手中的戰矛始終刺向兇猛的敵人。一個人的力量怎么能夠抵擋百萬大軍呢？他在群臣的擠壓和敵人的利劍下倒下了，身上“精忠報國，誓死抗金”的刺青在陽光下熠熠生輝。我們的英雄就這樣倒下了，但他為國為人民的奉獻精神在歷史的長河中泛著不息的浪花。
難道他真的不怕死亡嗎？“生當作人杰，死亦為鬼雄”。那深埋在骨子的奉獻精神一直支撐他縱容的走到最后。
人不能因為要美麗而去奉獻，而要因為奉獻而美麗。
“王順友”這個名字恐怕已經家喻戶曉了吧！這位樸實的郵遞員在20年內踽踽獨行于深山峽谷之中。20年里，他步行26萬公里，沒延誤一個班期，沒丟失一封郵件。他可曾知道人們會從大山區中將他挖掘出，就那樣默默地奉獻著，不去計較自己的得與失。
路的那邊還有路，山的那頭還有山，王順友用他的腳走完了路，翻過了山。昨天，他的奉獻精神駐留四川，今天，他的激情燃遍整個神州大地。
生命如此簡單，奉獻的生命光芒四射。
篇七：生命因成長而美麗 世間萬物，蕓蕓眾生，都擁有著寶貴的生命。花兒朝向太陽，沐浴露水，只為綻放美麗的生命；小草遍地叢生，努力扎根，只為堅持美麗的生命。它們在成長中展現了美麗，生命因成長而美麗。
生命是個奇怪的東西，它在不知不覺中成長，又無聲消逝。但幾乎所有的生命都是美麗的。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這是青蓮的瀟灑人生；“惟恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”，這是易安的哀愁人生；“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的閑適人生……他們都在人生中感知，在感知中成長，使生命因此而美麗。
生命因成長而美麗，成長，則分為幾個階段：遭遇，感知，超越，最后真正成長。
人生不可能永遠風平浪靜，總會有許多磕磕碰碰，遭遇挫折也許就是成長的機會，這也是普遍成長中的過程。但如若能夠通過挫折的考驗，也就打開了成長的大門。夏洛蒂勃朗特的童年生活很不幸。1821年，她5歲，母親便患癌癥去世。父親收入很少，全家生活既艱苦又凄涼，她又被送到一所寄宿學校去讀書，那里條件極差，孩子們終年無飽食之日，還要受到體罰。她20歲時，大著膽子把自己的幾首短詩寄給當時的桂冠詩人騷塞。然而，得到的卻是這位大詩人的一頓訓斥。騷塞在回信中毫不客氣地對她說：“文學不是女人的事情，你們沒有寫詩的天賦。”這一盆冷水使夏洛蒂很傷心，但她并沒有因此而喪失信心，后來她的處女作《簡愛》轟動世界，夏洛蒂勃朗特終于從小草長成大樹！遭遇使人成長，成長使生命美麗。
對一切充滿好奇，感知人生是成長的必然條件。感知是對生活的一種透徹。司馬遷從小飽讀詩書，閱歷豐富，為完成父親的遺愿，每天忙著研讀歷史文獻，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的'資料。正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱，痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸字。就這樣，司馬遷發憤寫作，用了整整13年時間，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。感知使人成長，成長使生命美麗。
超越是成長中的最高境界，自我超越，便是成長。霍金不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上，后來因患肺炎做了穿氣管手術，被剝奪了說話的功能。但他并沒有放棄，他在大腦中想象，論證，計算，探索了無數宇宙奧秘，躋身了盧卡遜數學講座，成為了教授。他超越了自我，展示出了美麗的生命。
成長中需要我們努力，才能使生命因成長而美麗。
什么美麗作文 篇4
抱怨深處黑暗，不如提燈前行。
我想要摘下那朵玫瑰，他們說要穿過荊棘叢。
他們說，荊棘會讓人傷痕累累。我害怕了，可那朵玫瑰盛開得更加爛漫。
我想要摘下那朵玫瑰，周圍靜悄悄，沒有人，只剩下孤獨。
有一陣風兒問：“你為什么會在這里？”
“我要去遠方。”我答。
“去做什么呢？”
“看一朵玫瑰。”
“不怕荊棘叢嗎？”
“怕。”
我想摘下那朵玫瑰，卻又害怕它周圍的荊棘。會很疼的吧。我呢喃道。
我還是想去遠方，去找一朵玫瑰。可還是害怕的蹲在黑暗中。再勇敢一點就好了。我對自己說。
有毛毛蟲從我身邊爬過。我問：“你要去哪？”“去找荊棘叢。”我愣住了，它說：“荊棘叢中會有玫瑰。”
賀朝夫斯基說過：“毛毛蟲的世界末日，我們稱之為蝴蝶。”我忽然想起這句話。
我從黑暗中站了起來，到處都是黑漆漆的。我輕聲說：“我要去找荊棘叢。”
忽的，一縷光透了進來，又一縷光，照亮了我的四周。我這次發現，這里竟然如此美麗，連帶著我也變得如此美麗。
因為，我不害怕荊棘叢了。再也不。
有人說：“日出的美就美在脫胎于黑暗之中。”從前的我一味追求遠方的玫瑰，逃避著路上的荊棘。可這荊棘與玫瑰缺了哪樣，我都不能如此美麗。
如果是玫瑰給了我前進的方向與勇氣，是夢想，是希望，那么荊棘便是一次次挑戰，畏懼挑戰便到不了遠方，不去遠方就摘不了玫瑰。
那就前進吧，被荊棘刺破的皮膚總會結痂，那時我可以摘下玫瑰，細嗅清香。
“重要的不是治愈而是帶著病痛活下去。”加繆說。
生活呀，就是咬著一朵花成長，讓自己變得更加美麗。
為了遠方的玫瑰，為了穿過茂密的荊棘，且挨過三冬四夏，暫受些此痛苦，最后發現自己早已變得如此美麗。
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