在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的世界的美麗作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界的美麗作文 篇1
寬容如陽光般燦爛，蔚藍的天空容忍了雷電風暴的一時肆虐，才會出現風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩瀚無垠。泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。
把對手看作朋友，這是更高境界的寬容。光武帝劉秀焚燒了前朝公文中辱罵甚至計劃誅殺他的信件，不計前嫌，化敵為友，終成帝業。林肯對政敵素以寬容著稱，當一些人不滿時，林肯便對他們說：“用寬容接納他們，讓他們成為我的朋友，不也正是消滅敵人的一種方法嗎?”
寬容使更多的人獲得成功。“饒恕你的敵人七十七個七次。”寬容像陽光一般普照著，可有多少人學會欣賞這種美麗的“陽光”呢?學會寬容的人同時也掌握了一個做真正成功的人的成功要素之一。
寬容可以融化冰雪——人類心底的冰雪，因為寬容有著一種不可言語表達的溫暖。寬容可以如彩虹般絢麗多彩裝飾人們的心靈天空，它的色彩比彩虹更多，更美......
唯有寬容，我們才能穿越心靈的隔膜達到一種心的契合。
唯有寬容，我們才能在對視之中讀懂彼此。
寬容是如陽光般燦爛的。
沒有寬容，人將變的危險，少一份無意的傷害，多一份善意的寬容，這個世界才會美麗。
世界的美麗作文 篇2
終于來到了我盼望已久的綠色世界。
綠色世界，多么令人陶醉的名字！走進綠色世界，踏在散發著清香的小徑上，那碧綠的池塘、碧綠的稻田、碧綠的樹木、碧綠的草地……直接撲入我的眼簾，她讓我驚呆了。我不由地想起了古人那“春風又綠江南岸”的詩句，多么迷人的綠啊，那充滿生機的綠，那充滿活力的綠，那象征青春的綠，那象征生命的綠……她給我們帶來了春天的歡樂。
“綠”深深地吸引著我，好像有一股磁力牽引著我向她靠近。輕風徐來，吹拂著我的面頰，讓人神清氣爽。我躺在綠油油的草地懷抱里，感受著她的體溫和呼吸，仰望藍藍的天空、流動的白云，我的心好像飄浮在高高的天空中……我真的被陶醉了。不怕你笑話，當時，我竟然差點被同學們“丟”了。
一路春光，一派春景。不知不覺間，我們來到了動物世界。在那兒，我看到了特別感人的一幕：綠茵茵的草地上，一只小山羊突然從草叢中鉆了出來，不一會兒就摔倒了。可是轉眼之間，山羊媽媽就跑了過來，將小山羊“攙扶”起來。我想，這就是平凡而偉大的母愛吧。
而百果園更是讓我大飽眼福，那累累的果實，真是讓人目不暇接。那兒有晶瑩的葡萄，紅透了的蘋果，還有金黃的橙子和綠綠的香蕉……真是數不勝數，美不勝收。順著藤蔓看去，我突然有了一個重大發現：原來，那果實的源頭是“綠”，果實是“綠”的寵兒。
春日尋芳，真是一件令人開心的事。我們來到了花的世界，這兒有的是奇花異卉，有霸氣十足的霸王花、亭亭玉立的水晶花、雍容華貴的皇后花……此時此刻，我的眼睛仿佛被花海遮蔽了，我簡直被花的海洋淹沒了。當時，我也好像變成了花海中的一棵小苗、一片綠葉。
我們沉浸在綠的世界里，盡情地玩耍、游戲，享受春的愛撫；我們陶醉在大自然里，感受春的氣息，得到美的陶冶……我們久久地不愿離去。
不過，臨別時，我私下里跟“綠色世界”有個約定：“五一”黃金周，后會有期。我會帶上我的爸爸、媽媽，還有好朋友，再次親近她，來一次更加親密地接觸。我甚至想，到那時，我也許還可以做一個出色的導游呢。
世界的美麗作文 篇3
天邊亮起了一顆璀璨的星，那是他，我敬佩的他，小時候，媽媽常給我講他的故事，他是我心中美麗的天使，他住在我心中最閃亮的地方。他，我所敬佩的他，就是老師。
老師是知識的工程師；是進步的啟蒙者；是撫摸學生心靈的膏藥；是開啟學生心靈的鑰匙；是世界之靈魂。
有人說，老師是辛勤的園丁，無微不至地照顧著祖國的花朵；有人說，老師是一截蠟燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，老師是一支小小的粉筆，留下的是無窮無盡的知識，犧牲的是寶貴的生命；有人說……這些說法，都無可否認，但我覺得老師更像善良的天使，他試著去讓每個惡魔屈服，雖然惡魔是野蠻的，但是老師仍理直氣壯，用知識教育惡魔，用行動感動惡魔，他總是盡力而為，量力而行，只要有一點點希望的曙光，那么他就會去感化每個惡魔。我的啟蒙老師，不就是這樣的嗎？
歲月匆匆，時間好象被什么窮追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得無影無蹤。些許記憶已模糊，但對于老師的所作所為，我依舊清晰。
教育成功的秘籍在于尊重學生。愛默生說得極對。我的老師不也是這樣的嗎？他視學生的尊嚴為泰山重。上課的時候，他有時會出些問題，讓同學們去討論，然后再一一講解。但他那顆尊敬學生的心致使他先征求學生的答案，自己再做出結論。他上的課總是很有趣，讓人不得不為他的課所迷上。也就是因為他尊敬學生的一舉一動，劃破了師生之間的界線。與其說我們是師生，不如說我們是知心朋友。他自早把教書當成是一種樂趣，把學生當成朋友，他從不把這當成累贅。
有人說，老師是學生肚子里的蛔蟲，真有這事嗎？沒錯，老師總是能一眼看穿別人的心思，隨時隨刻地為同學們做心理輔導，使同學們能夠健康快樂地成長，不受心理障礙所影響。老師并不想讓考試帶給大家壓力，他只想讓同學們無憂無慮地成長。老師如一塊鋪路石，鋪起了一條條道路，但卻奉獻了自己如畫的青春。
老師造就了國家的棟梁，但自己卻付出了許多許多……他的與眾不同，使他與同學們之間架起了一座友誼的'七彩橋。老師是名副其實的世界之靈魂，生活因他而精彩，世界因他而美麗。
世界的美麗作文 篇4
學校是知識的殿堂，是我們的學習天地，校園還是一個美麗的世界。其中，校園的花壇尤為美麗。
春天，校園的花壇絢麗多彩，瞧！那些杜鵑花正聚集在一起爭奇斗艷呢！朵朵花兒都競相開放，讓人不得不贊嘆大自然的神奇！周圍又擠上來了很多人，挨挨擠擠的，連我都快擠掉了。大家都全神貫注地看著這些，幾乎花壇邊沿是學生全都站滿了。后面就連幾個老師也擠上來看了。操場上的同學飛快地跑著，自由地玩著……
在我身后的鐵樹，遠遠望去，猶如把把撐開的綠傘，又像噴涌的綠泉。穿著一身帶刺的“保護裝”，生怕有人傷害了它，如果有人真要去傷害它，那這個人就要吃大虧了呀！鐵樹會毫不留情地用鋼針似的葉片去反擊它。
鐵樹旁邊還有一簇簇，一叢叢的山茶花，它們開得特別燦漫。這一簇，那一叢，偶爾會飛來幾只蝴蝶。一只蝴蝶飛在山茶花的花骨朵上，又飛到才露出半邊臉的山茶花上，還飛到全綻開笑臉的山茶花上。到哪一家都會有不同的禮物。
夏天，月季花的花蕾穿著一件綠色的外衣，花蕾頂破外衣，露出粉紅的花辨。一開始，由最外層的花辨向外生長，而里邊的幾層花辨還是緊緊地合攏在一起；漸漸地，層層舒展，整朵月季終于全綻開了，花是粉紅色的，像一個穿粉紅色衣裙的少女。綠葉被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微風中撲打翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來，不仔細聞是聞不出來這月季花里不透著一股蜜一樣的甜味呢！
夏阿姨剛剛離去，秋婆婆又帶著五彩的畫筆來到美麗的花壇。小草枯萎了，槐樹的葉子了黃了，秋風一吹，片片黃葉隨風飄落，猶如只只飛舞的彩蝶。
冬天，大地穿上了銀白色的袍子，白雪公主正在打扮我們校園的花壇周圍的大樹呢！月桂花樹依然那樣精神抖擻，在寒風中冒著鵝毛大雪，跳著歡樂的舞蹈，婀娜多姿。
啊！我愛這美麗的世界，我愛美麗的花壇。
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