在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的那朵美麗的花作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那朵美麗的花作文1
浮世繁華，他總是在時(shí)光的荏苒中企盼能夠擁有自己的一片天下。亂世浮生，庸碌了他的半生，沒有身纏萬(wàn)貫的富裕，只求于一生平平淡淡的幸福....
-----題記
鋼筋水泥的森林下那站的是誰(shuí)？
烈日的昔陽(yáng)熏黑了年華的青春！沉重的水泥蹣跚了匆匆的腳步！
大叔你謝謝吧！
黑黝黝的肌肉灑脫一露：你看我行著呢！
城市不久點(diǎn)絀了森林的繁華，流淌的溝巢變成了繁華的大道。
再美的城市大道和高樓大廈，也比不過烈日下那群工人的辛勞！
面朝黃土背朝天的佝僂身影那又是誰(shuí)？
炙熱編起夜的進(jìn)行曲，脹家豎起雙耳傾聽，陽(yáng)光下的身影還在編織。
微風(fēng)斜帶著黃葉，劃破田野靜謐的天空，播種希望種子的人民出發(fā)了！
綿綿的秋雨便更加潑灑萬(wàn)種，劃破咯歲月的綻美。那雙粗造的雙臂
制造了家的欣慰.那 份佝僂的軀體播種了愛的希望。
車水馬龍的車站背包匆忙的人群又是誰(shuí)？..
城市人來人往的街道上又是誰(shuí)？
那些被汗水洗禮的青春，埋頭苦干的人群是誰(shuí)？
感受到他們的凄涼？錦世如夢(mèng)，他們卻負(fù)手天下，獨(dú)自在這斑駁的時(shí)空隧道里刻下荏苒的時(shí)光。
他依然沉迷在自己打造的江湖，偶爾也會(huì)忘記時(shí)間正在咫尺的距離與自己擦肩。
蕭瑟的風(fēng)吹起了沙場(chǎng)戰(zhàn)兵的苦干，我卻依舊看的見……
那朵美麗的花作文2
下著雨的秋天，迎面透著一股瘆人的涼風(fēng)。在雨中，一對(duì)父子撐著傘向家走去�？吹竭@一幕，那件在記憶深處的`事情，浮現(xiàn)在我的腦海里……
那天，雨絲調(diào)皮地下著，許多孩子背著書包與父母撐著傘回家。
我也在媽媽的囑咐下，撐起了傘，走在了回家的路上。
走著，走著，一對(duì)父子映入眼簾。爸爸很瘦，左手拿著公文包，右手拿著傘。孩子很活潑，背著小書包在地上跳來跳去。他們只有一把小紅傘，卻要兩個(gè)人來?yè)�。而且剛好夠撐�?/p>
走了一會(huì)兒，只見雨下得更大了，爸爸悄悄地把傘向孩子的方向傾斜了一點(diǎn)。孩子一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)，仍在那活蹦亂跳。
又走了一會(huì)兒，雨下得更大了，爸爸怕兒子淋濕，就把整個(gè)身子鉆了出來。孩子依舊和爸爸在歡聲笑語(yǔ)，絲毫沒有發(fā)覺。爸爸的背上已經(jīng)濕透了，甚至透出了皮膚。
這個(gè)爸爸可真關(guān)心孩子��！為了孩子可讓自己冒著這么大的雨。
他們繼續(xù)走著。直到走到轉(zhuǎn)角的時(shí)候，那對(duì)父子向另一條路走去。而爸爸仍然在雨里淋著，孩子也依然那么活潑。那把紅傘就像一朵花，在我的心里散發(fā)著香氣。
回過神來，那一把把傘還在我的面前，它們就像一朵朵花，在我的內(nèi)心深處散發(fā)著暖暖春意……
那朵美麗的花作文3
同學(xué)們，你們的花種子從泥土里長(zhǎng)出來了嗎？反正我的花種子已經(jīng)長(zhǎng)出又嫩又綠的葉子了。猜猜，我的泥土從哪里來的？你們一定不知道吧！是從太子灣那里挖來的。這得謝謝奶奶，是她幫我?guī)У哪嗤痢?/p>
每天，一回到家里，我就飛向窗臺(tái)，我天天望著小苗兒，真希望它馬上長(zhǎng)出鮮紅的花朵，競(jìng)相開放，盛氣凌人，那有多漂亮呀！
如果那花是月季，那紅艷欲滴，月月更新的花朵，給人帶來一種清新向上的感覺。清晨，晶瑩透亮的露珠，順著葉子留下來，猶如一顆明亮的珍珠，銀光閃閃，十分美麗。
如果那是菊花，一定各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸。如果那是梅花，傲雪怒放、五彩繽紛、千姿百態(tài)�？矗∧腔ǘ溆械募t如火，有的白如雪，大的像團(tuán)團(tuán)雪球，小的像盞盞精巧的花燈。
如果那是光亮透明的曇花，如果那是傾城牡丹......
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