無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美麗的雨景作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的雨景作文1
小雨稀稀瀝瀝的下著，攪碎了一湖的平靜。
太陽被陰云吞噬了，雨悄然而來，淅淅瀝瀝的拍打著水面，濺起高高的水花，起來，落下，起來，落下……雨滴們玩得不亦樂乎。
雨霧給大地蒙上一層神秘的白紗，飄渺而神奇。它使湖山失去了邊界，四處一片白茫茫，仿佛只身于仙境，有種騰云駕霧的奇妙感受。遠遠望去，極像妙手丹青所作的淡淡潑墨山水畫。
雨瀟瀟的下著，宛若是一副無止境畫卷。漫長、悠遠。
終于，太陽掀開雨簾，攬起霧紗。
看，湖邊的楊柳，依然攬鏡自照，自顧不暇。而樹葉正演奏著優美的樂曲，滴滴答答……落在一旁的小花上，小花幸福的“笑”了。
風不知從什么地方竄出來，那窸窸窣窣的樹葉聲和湖上的點點漣漪就是她的腳步。
風里還摻和著泥土的清香，還有百花的芬芳。漸漸地醞釀了一壺香酒，散發著誘人的香……
忽見，小湖上飄著一葉輕舟，上頭坐著一個垂釣的老頭，那還是“青箬笠，綠蓑衣。斜風細雨不須歸”的老頭嗎？
小湖雨景令我著實難忘。
美麗的雨景作文2
“沙啦啦，沙啦啦”雨姑娘邁著優美的舞步，來到了我們身邊。
小花、小草挺直了腰接受雨姑娘的潤澤，并傾聽著雨姑娘用她那輕捷纖細的雙手彈奏出的一曲悅耳動聽的旋律，使萬物陶醉在雨聲中……就連“老古板”大樹爺爺也被深深吸引，不時的晃晃“腦袋”，還連連拍手叫好。
遠處形形色色的景物透過淅淅瀝瀝的雨看起來十分朦朧，就像被一層薄紗籠罩著。不知不覺，雨姑娘悄悄的離開了。彩虹妹妹踏著祥云向我們歡樂地奔來，在湛藍湛藍的天空中架起一座調皮的彩虹橋。他忽隱忽現，和人們玩起了捉迷藏。不一會，便頑皮地跑開了。
這時，太陽公公從一片白云后露出了半張和煦的`笑臉。照在大地上，照在每一個被風雨洗禮的小生靈身上。大地上的一切都濕漉漉的，恰如剛洗過澡，給人以涼爽之感。
懶洋洋的光射到小花、小草身上陽光透過清亮的水珠折射出七種絢爛的色彩，原來這里也有彩虹妹妹的身影。大樹爺爺伸了個懶腰，很享受地說到：“舒服，舒服，真舒服。”
幾只麻雀從遠處飛來，站在大樹爺爺的頭上嘰嘰喳喳地叫個不停；三五只百靈鳥唱出婉的歌聲：
雨，你給了世界新的容貌，
我們歌頌你！
雨，你給了萬物新的生機，
我們感謝你！
如此美妙的歌聲豈能用言語來評價？
此時，人們也紛紛走出家門，大口呼吸清新濕潤的空氣，感受雨后的美好。是啊，還有比雨景更美好的嗎？
美麗的雨景作文3
“嗒！嗒！嗒！······”一聲聲雨滴聲，把正在認真看書的黃志炫給急得團團轉。
黃志炫左跳跳，右跳跳，擾擾腦袋：“唉！怎么辦呀！下這么大的雨，不淋成落湯雞才怪！”上完音樂課，從門口的走廊看下去，操場上的積水一片一片，把操場變成“泳池”，水來來回回的，好像會變大變小的銀圈，一圈一圈的消失，多美啊！
我慢慢地把手伸了出去，一絲絲冰冰涼涼，很涼爽，一滴一滴的水滴落在了我的手上，形成了一個水渦，把水翻過來，小水滴似乎許多淘氣的小孩子，在我手上滑滑滑梯，飛快的滑到了大操場！
走到了教室門口，看見了樓下的小操場，沒有一個人頭全部是花花綠綠的傘。在邊上我看見了一個男人，手里拿著煙，周圍煙霧迷蒙，又看見兩個女孩，一邊嘰里咕嚕的說什么，還捂著鼻子，這個男人也真是的，難道不知道這是學校？
在座位上，我看見黃志炫在焦急的叫來叫去，這讓我也急了，我爺爺萬一不來了呢？我看了看窗外，不見爺爺來，大概不來了吧！我正想著，又看了一絲希望，不！應該是可以回家了！！！！！我爺爺正在窗外看我，我招了招手，他又笑了笑，也向我招了招手。
打著雨傘回家，看見汽車上的水珠，看見上的水珠，一圈圈的水圈，看見水圈圈一圈圈擴散開來，看見從天而落的一絲絲的雨珠，落在地上，成了只可以盛開一瞬間的水晶花。
……
