曲格平說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”現(xiàn)在中國(guó)人口逐漸增多，生活條件也優(yōu)裕了，可我們還是不能忽略環(huán)境呀！在大街上有隨處可見(jiàn)的垃圾、口痰，這不僅影響了城市美觀，還影響了人們身體健康。在家里，家長(zhǎng)們從未重視節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一個(gè)塑料袋。他們沒(méi)有想過(guò)，這不僅可以減少家庭開(kāi)支，也將會(huì)為社會(huì)帶來(lái)巨大的利益，更能為我們的子孫后代造福。
這學(xué)期，老師指導(dǎo)我們讀《復(fù)興中華，從我做起》一書(shū)時(shí)說(shuō)：“環(huán)保，不是口號(hào)，而是行動(dòng)，是堅(jiān)持。像朱昌藏叔叔一樣，幾年如一日的行走在環(huán)保路上，我們的環(huán)境才會(huì)真正得到保護(hù)和改善。環(huán)保，不是驚天動(dòng)地，而是身邊小事。就讓我們從課桌椅、從我們的教室出發(fā)。”于是，我們班添了許多新職位：節(jié)能大使、愛(ài)心使者、粉末天使、垃圾克星……教室成了我們環(huán)保的基地。
每天清晨，當(dāng)我們跨進(jìn)教室，愛(ài)心使者提著桶，拿著抹布，開(kāi)始他們的愛(ài)心活動(dòng)了：擦玻璃、抹窗臺(tái)、澆花草……教室時(shí)時(shí)窗明幾凈，課桌椅閃閃發(fā)光。
間操課和放學(xué)時(shí)，節(jié)能大使關(guān)電燈、檢查多媒體電源、電視收電源、收集整理飲用奶的包裝盒等。
我和譚子葉、肖涵等幾位同學(xué)是垃圾的克星。每到下課和放學(xué)時(shí)間，教室里總能見(jiàn)到幾個(gè)忙碌的身影——垃圾克星在檢查地面垃圾。我們彎著腰，眼睛四處巡視，生怕有一張小碎片逃過(guò)我們的眼睛。有了我們這些垃圾克星，加上同學(xué)們也養(yǎng)成了不亂丟亂扔的好習(xí)慣，所以，掃帚從上學(xué)期開(kāi)始，便沒(méi)法在我們教室安家落戶了。我們教室只整齊地掛著四把拖把。 沒(méi)有了掃把，我們的教室依然干干凈凈，衛(wèi)生死角也是一塵不染。
我們的環(huán)保基地不僅地面清潔，桌凳也異常整潔。同學(xué)們十分愛(ài)護(hù)公共桌凳，不在上面亂刻亂畫(huà)，桌凳擺放橫平豎直，時(shí)刻排著整齊的隊(duì)伍，等我們安心上課學(xué)習(xí)。
每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑入我們教室，同學(xué)們高興地推開(kāi)教室門(mén)，干凈整潔的教室頓時(shí)有了朗朗書(shū)聲。當(dāng)清脆的放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們回望教室，雪白的窗簾映襯著呈亮的課桌，光潔的地面，教室顯得異常明亮美麗，我們是多么的`不舍。
我們把在環(huán)保基地養(yǎng)成的愛(ài)美、愛(ài)干凈的好習(xí)慣帶到了大街、帶到了公園、帶到了廣場(chǎng)、帶到了家里。當(dāng)我們隨手拾起地上垃圾時(shí)，我們得到的不僅是贊美，還有行動(dòng)。大人們不再亂丟亂扔了，不再看不上一滴水、一張紙了。在飯桌上吃光、喝光、包光，“光盤(pán)行動(dòng)”融入了我們的生活。璧山公園漂亮了、廣場(chǎng)干凈了，璧山山清水秀了。
教室，我們美麗的環(huán)保基地，在我們大家的呵護(hù)下，多么干凈、多么亮麗！我希望這份潔凈、這份亮麗能延伸到每個(gè)人的心靈，環(huán)保從我做起！
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