贈人玫瑰作文

2023-10-21 玫瑰

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的贈人玫瑰作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

贈人玫瑰作文篇1

　　那是放學的時候，我看見了一個小女孩，她站在那一動不動。看上去很急的樣子，我勇敢地走到她的跟前，問：“你怎么不回家呀？”小女孩說：“我的補習書包忘在教室里了。”我問：“你的班級在幾樓？是幾年級的？”她說：“在三樓，四年級（3）班。”我跑到了三樓，看了看，找到了四年級教室。我往那里跑去，又找了找班級牌，找到了四年級（3）班。我跑進四年級（3）班的教室里，發(fā)現(xiàn)了一個桌子上放著一個書包。我心里一陣歡喜，迅速拿到書包便從三樓跑到了一樓，此時，心里怦怦直跳，都快累死我了。我把書包送到小女孩手里，小女孩說：“謝謝你，大哥哥。”我開心地邁著輕盈的`腳步回家了。

　　我到了家門口，看見了媽媽。媽媽說：“你跑哪里去了？怎么回來這么晚？”我說：“我?guī)椭艘粋€小孩拿書包了，所以才這么晚才回來。”媽媽摸了摸我的頭說：“好孩子，我希望你永遠都能做好事。”

　　雖然我非常累，但是我很高興。這件事也讓我明白了一個道理：贈人玫瑰，手有余香。

贈人玫瑰作文篇2

　　一位大文豪說過：“讀一本好書就如同與一位摯友徹談。”沒錯，在下雨天里讀書是最愜意的。今天，我閱讀了《古代英雄的石像》，這是一本兒童文學，講述了一個個屬于兒童的故事，每一個故事都有葉圣陶爺爺那獨到而富有智慧的見解，每一個故事都讓我感同身受，身臨其境，如夢如幻，仿佛沉浸在一個美好的童話世界里，其中最讓我記憶猶新的便是那篇簡短的《最有意義的生活》，這個故事講述了一塊小青石企盼成為發(fā)簪和紐扣，但最后發(fā)現(xiàn)自己成為了讓所有人行走的道路，雖然成為道路是一項很不起眼的'工作，但小青石為自己能成為為大眾服務的一分子而感到驕傲與自豪，感到前所未有的快樂，終于明白生命的意義。是的，俗話說：”贈人玫瑰，手留余香。前人栽樹，后人乘涼。”給予是快樂的，也是幸福的。

　　我們身邊也有許許多多無怨無悔甘愿為大眾服務的人，譬如：志愿者，環(huán)衛(wèi)工人，鄉(xiāng)村教師，邊防者……真是數(shù)不勝數(shù)啊！

　　在養(yǎng)老院里，可以看到熱情洋溢的志愿工作者滿懷燦爛的微笑與晚年老人一起下棋打球，曬太陽聊天，正是他們這些善良的舉動，才在這些孤寡老人心上升起一片暖陽；在那些留守兒童居住的深山中，熱心的志愿者愿動用自己所有的物力與財力幫助留守兒童，給留守兒童創(chuàng)造一片廣袤無垠的藍天，讓他們展翅翱翔。

　　環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦地為我們保持環(huán)境的整潔。不管是三伏盛夏，烈日酷暑，還是數(shù)九隆冬，天寒地凍，大街小巷，處處都能見到他們拿起掃帚掃地的身影，每時每刻要流多少汗，吃多少苦，受多少累。他們是多么默默無聞，潤物無聲啊！

　　鄉(xiāng)村教師甘愿放棄大城市里那優(yōu)厚的待遇、優(yōu)越的工作條件，希望盡自己的一份綿薄之力給予鄉(xiāng)村孩童更多的知識，為他們創(chuàng)造更好的學習條件，擺脫貧苦，飛得更高更遠。所以老師是園丁，我們就是花朵，是老師用豐富的知識來灌溉、哺育我們，讓我們茁壯成長。老師真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！

贈人玫瑰作文篇3

　　我沒精打彩的走在回家的路上，心中熱情的火早已被冬日里的陣陣寒風刮滅了。

　　我走在回家的路上，一路上幾乎只有我一個人。不過也對，畢竟大冬天的`誰愿意出來受罪呢？我想到這兒，不禁加快腳步，腳下生風，鞋底抹油，跑了起來。“早點到家早休息。”我默念道。

　　“哇啊——”一個小孩的哭聲響起，我腦子一下子空了。“什么惜況？搞事情嗎？恐怖片嗎？”空無一人的街道，只有小孩子的哭聲，我尋聲找去，只見一個小男孩無助地坐在地上，眼淚不停往下掉，可憐至極，我的口袋有一些紙巾，我拿出來，給他擦了擦眼淚。小男孩的情況慢慢安穩(wěn)下來。“什么事啊？”我問道。“我媽媽不見了！”他抽抽搭搭地說。我就知道，我對這個小男孩已經(jīng)有了預估。這個小男孩剛上幼兒園沒多久，不然他早就去警察局了。還有些靦腆。

　　我?guī)ゾ郑詈竽赣H被通知過來，見到孩子欣喜若狂，原來這個小孩一個人走出了一公里，致使母子分開，這位弟弟，難道你曾經(jīng)跨過山和大海嗎？

　　我不多留，趕緊回家了，走在回家的路上，感覺這里的天比別處更可愛，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲表示我滿心的愉快。