在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的`轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的玫瑰花和花枝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在公園最引人注意的地方，有一個(gè)花壇，花壇里有很多枝玫瑰花，但有一枝最漂亮的玫瑰花，她很驕傲，這個(gè)故事就發(fā)生在她的身上。
這枝玫瑰花穿著一身粉紅色的衣服，但她有一個(gè)又瘦又丑的花枝。有一天，這朵玫瑰花低了低頭，忽然看見(jiàn)了她那又瘦又丑的花枝，她傲慢地對(duì)花枝說(shuō)：“瞧瞧你！滿身是土多難看呀！再看看我，花枝招展，多優(yōu)雅。”枝聽(tīng)了這話，并沒(méi)有理睬她。
又過(guò)了幾天，花又嫌棄起花枝來(lái)了，她又對(duì)花枝說(shuō)道：“瞧你多瘦呀！一點(diǎn)也不美麗，看我體態(tài)多豐滿，你還是趕快走吧！別給我丟臉了。”花枝越聽(tīng)越生氣，離開(kāi)玫瑰花，走向了遠(yuǎn)方。
又過(guò)了一些日子，花朵開(kāi)始干枯起來(lái)，她失去了原來(lái)的魅力，沒(méi)有人和她照相，也沒(méi)有人喜歡她了。
就在她快要死掉的時(shí)候，她對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)花枝是給我吸收養(yǎng)分的，供給我生長(zhǎng)的，什么事物都有長(zhǎng)有短，不能瞧不起別人，我的美麗芬芳是因?yàn)橛心瑹o(wú)聞的枝支撐著、奉獻(xiàn)著、襯托著。”
只可惜，她悟出的道理太晚了。我們可不能學(xué)玫瑰花妄自尊大。其實(shí)，在學(xué)校生活中，學(xué)生就好比是花，老師就是枝，當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí)，可不要忘了老師們的辛勤教誨。
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