普通的我沒(méi)有干過(guò)很大的事情，成績(jī)一般，但周圍的同學(xué)都喜歡用“陽(yáng)光”這一詞來(lái)形容我，其實(shí)我這股陽(yáng)光的動(dòng)力都來(lái)自家長(zhǎng)，同學(xué)和老師。
我頭上有一頂帽子，那就是“單親家庭”。每當(dāng)周圍的同學(xué)興致勃勃地講起父親時(shí)，即使講的是抱怨，我心里卻是滿心的羨慕，但轉(zhuǎn)念一想，我母親給我的關(guān)懷難道還少嗎？我的母親是全天下最普通的母親，她沒(méi)有過(guò)多的閃光點(diǎn)，唯一值得提的便是她會(huì)替他人著想。有一次夜晚，母親躺在床上與我閑聊。不料，母親來(lái)了一句：“對(duì)不起，讓你成了沒(méi)爸爸的孩子。”我的心里一震，說(shuō)不清是替母親感到辛酸還是為自己感到無(wú)奈。燈光微弱地照在母親歲月的皺紋上，顯得那么滄桑。于是，我談?wù)剚?lái)了一句：“沒(méi)關(guān)系，那我還你一個(gè)陽(yáng)光少年吧。！”
在學(xué)校里，作為舍長(zhǎng)的我牢記老師的話“打鐵仍需自身硬”。從母親那里學(xué)來(lái)的“替他人著想”的美德，使我主動(dòng)去挑起宿舍里重一點(diǎn)的任務(wù)，而舍員也似乎受到感染，主動(dòng)搶活干。擁有一顆責(zé)任心，做到便好。
“嚴(yán)于律己，寬以待人”是我和同學(xué)的相處法則，母親的“替他人著想”再次讓我收獲很多。同學(xué)遇到難題時(shí)，我會(huì)細(xì)心講解。有時(shí)遇到講了聽(tīng)不懂有點(diǎn)微怒的同學(xué)，我會(huì)換個(gè)角度，嘗試去想想他們無(wú)法理解題目時(shí)焦急的心態(tài)，然后我就又可以耐著性子給他們講下去。同學(xué)意見(jiàn)不一致時(shí)，我并不會(huì)急著去反對(duì)他們，總是笑著問(wèn)原因，思考后再采納。更多的時(shí)候，我欣賞那些給我指出缺點(diǎn)的同學(xué)，我也會(huì)笑著欣然接受他們的意見(jiàn)。有時(shí)吃點(diǎn)虧，我也笑著想：這算的了什么呢？不知不覺(jué)中，每當(dāng)我有問(wèn)題，有困難時(shí)，同學(xué)也會(huì)來(lái)幫我，行為是可以傳染的，美德亦是。
老師給了我鼓勵(lì)，也讓我看到了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。我看到了老班身上的細(xì)心和沉穩(wěn)，副班的熱情，數(shù)學(xué)老師的勤奮，語(yǔ)文老師的善于觀察生活……他們使我明白了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和重要。
每天生活的一開(kāi)始，當(dāng)我想到有那么多愛(ài)我，關(guān)心我的人在周圍支持我，我都不禁揚(yáng)起嘴角的微笑，然后以感恩快樂(lè)的心態(tài)去生活。以后的道路，我會(huì)堅(jiān)持做陽(yáng)光的自己，用這“陽(yáng)光”的美德去感染每一個(gè)人。
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