美德少年是德智體美全面發(fā)展的少年，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中要做美德好少年。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧。
【作文：盡責(zé)奉獻(xiàn)做美德少年】
我是二年級(jí)二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評(píng)選活動(dòng)我非常高興!
自 懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格 要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我總是真誠(chéng)地幫助他們。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心 愛的文具借給他們;有的同學(xué)有不會(huì)的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人， 我感到能為他人做點(diǎn)事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做 他們的開心果。我主動(dòng)做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲憊下班回家，我就主 動(dòng)給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評(píng)比活動(dòng)開展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動(dòng)來感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
【作文：盡責(zé)奉獻(xiàn)做美德少年】
陳旭彤，堡上巷五年級(jí)34班學(xué)生，是一個(gè)關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)、多才多藝、熱愛生活的好少年。
一、我是一個(gè)樂于助人的學(xué)生。
我待人友善禮貌、樂于關(guān)心幫助他人，希望和同學(xué)在快樂生活中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常能夠勤勤懇懇地為班組、為同學(xué)們服務(wù)，成了老師的小助手，每到值日的時(shí)候，總是和同學(xué)們一起把教室打掃的干干凈凈，家長(zhǎng)給的零用錢，我從不亂花，但該花的時(shí)候我從不吝嗇。有一次，班上一位同學(xué)得了重病，因?yàn)樵撏瑢W(xué)家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕，昂貴的治療費(fèi)用難以承擔(dān)，我知道這一情況后，很是著急，把自己攢的零用錢全部捐給那位同學(xué)，同時(shí)和媽媽又發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)亟虝?huì)組織給該同學(xué)籌積善款3000余元，當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)進(jìn)行了報(bào)道，號(hào)召同學(xué)們要樂于助人、樂于奉獻(xiàn)。
二、我是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗖皇亲顑?yōu)秀的，但我沒有放棄，一直在向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。小小年紀(jì)，對(duì)自己就有比較深入的了解，我記憶力比較好，但有粗心大意的毛病，為了克服這一毛病，我自己想了很多辦法：因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)題時(shí)，我會(huì)自己手抄十遍、甚至二十遍;在做數(shù)學(xué)題時(shí)，心里默默念題，在有條件情況下我要念出聲，克服粗心的毛病，在每次做完題時(shí)都要驗(yàn)算。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不懈的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一步步提高，終于得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可。
三、我是一個(gè)尊老愛幼的學(xué)生。
因?yàn)槲疑畹陌嗉w團(tuán)結(jié)上進(jìn)，和我的家人能夠和睦相處，使我成為一個(gè)懂得禮貌、尊老愛幼的好孩子。這里我要感謝家里，班級(jí)對(duì)我的照顧，因?yàn)橛辛税职謰寢專蠋熗瑢W(xué)，我才會(huì)有今天的成績(jī)。班里如果有哪位同學(xué)受了欺負(fù)，我總能挺身而出，在家里對(duì)小弟弟也是呵護(hù)有加，有好幾次淘氣的弟弟弄傷了我，我從不和弟弟計(jì)較，弟弟還是小孩子，我應(yīng)該讓著他。而是經(jīng)常教他讀書認(rèn)字。家里來了客人，我經(jīng)常替大人做“接待工作”，是爸爸媽媽的得力助手。
四、我是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
班主任老師經(jīng)常教導(dǎo)我，作為學(xué)生，不能僅僅注重學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。對(duì)于班級(jí)的每一項(xiàng)活動(dòng)，我都能夠積極參與。在學(xué)校組織的演講比賽中，我每次都積極參與，憑著我的刻苦努力，在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，在每次比賽中都聲情并茂、脫穎而出，多次為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。還有一次，班級(jí)組織跳高比賽，因?yàn)槲姨焐懶。枚啻味紱]能完成，但我沒有放棄，放學(xué)回到家，在樓道的臺(tái)階上一個(gè)人苦練，摔傷腿，流了血，我沒有抱怨，最終我成功了，在各方面我不想落于人后，始終以德智體美勞全面發(fā)展要求自己。
這是盡職奉獻(xiàn)的好少年陳旭彤，我相信，我在以后的學(xué)習(xí)過程中，也一定會(huì)為學(xué)校、為班級(jí)、為家庭爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，通過自己的不懈努力，學(xué)習(xí)生活會(huì)更加精彩!
【作文：盡責(zé)奉獻(xiàn)做美德少年】
從 前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占 了所有家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想 要點(diǎn)飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福，便問：“你離家時(shí)只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑 著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)芽，只要不怕勞累苦，衣食住行 都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動(dòng)。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應(yīng)該都明白了，我要說的是：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造美 好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動(dòng)，加倍熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛勞動(dòng)、不珍惜別人的勞動(dòng)成果的小朋友還真不少：有的同學(xué)在家里不愛勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長(zhǎng)輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。
這 些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學(xué)會(huì)說，爸爸媽媽說，我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間去勞動(dòng);也許有同學(xué)會(huì)說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動(dòng)。可你們 明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長(zhǎng)著漂亮的雙手，也只能是“行動(dòng)上的矮子”;只會(huì)享受別人的勞動(dòng)成果而不愿意勞動(dòng)，遲早會(huì)與我故事中的那位哥哥一樣，淪為 生活中的低能兒。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。連動(dòng)物都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動(dòng)使我們的雙手更靈活，勞動(dòng)使 我們的心靈更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更幸福，勞動(dòng)使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動(dòng)光榮，爭(zhēng)做熱愛勞動(dòng)的好少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光 大!
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