美德作文

2021-03-09 美德

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的美德作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美德作文篇1

　　中華民族悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河，閃爍著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華民族向來(lái)以“尊老愛(ài)幼，互助為人”的美譽(yù)著稱于世。

　　“當(dāng)代雷鋒”郭明義，他不僅用自己的滿腔熱血挽救了無(wú)數(shù)垂危的生命，書(shū)寫(xiě)了血濃于水的人間大愛(ài)，他還資助了180多名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，捐款金額接近工資的一半，他被譽(yù)為“愛(ài)心使者”、“雷鋒傳人”。“媽媽老師”江潤(rùn)濃。1995年夏天，畢業(yè)于博羅師范學(xué)校的19歲的她，放棄了城里舒適的工作環(huán)境，來(lái)到了偏僻的瑤鄉(xiāng)。十多年來(lái)，她用自己微薄的工資幫助瀕臨輟學(xué)的貧困學(xué)生重返校園，他用知識(shí)的燭光照亮了偏僻的瑤鄉(xiāng)……他們繼承了中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己。

　　人間處處有真愛(ài)，一個(gè)只有十四歲的女孩李小旭卻有一顆金子般的心。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，鄰居家的李奶奶得了腦溢血，經(jīng)過(guò)搶救生命是保住了，但是不能說(shuō)話，半身癱瘓。醫(yī)生說(shuō)：“要讓李奶奶多多練習(xí)走路，否則就會(huì)癱瘓?jiān)诖采嫌肋h(yuǎn)不會(huì)走路。”李奶奶沒(méi)有兒子，和女兒生活在一起，女兒女婿都在礦上上班，幾個(gè)月才會(huì)回來(lái)一次，平時(shí)只有兩位老人和兩個(gè)外孫生活在一起。自從姥姥生病以來(lái)，李小旭沒(méi)日沒(méi)夜地、無(wú)微不至地照顧著姥姥，在醫(yī)院，幫姥姥洗臉、擦身、翻身，陪姥姥說(shuō)話，和媽媽一起攙扶著姥姥練習(xí)走路，同病房的人都豎起大拇指夸她小小年紀(jì)就這么孝順，這么體貼，真是個(gè)好孩子。面對(duì)大家的稱贊，小旭只是甜甜地一笑。姥姥出院回到家，小旭遵照醫(yī)囑每天和妹妹小露一個(gè)攙扶著姥姥，一個(gè)用一根繩子拴著姥姥的一只腳慢慢的往前拉，就是這樣一步一步挪。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的不懈努力，姥姥現(xiàn)在可以拄著拐杖走路了�？粗牙褜W(xué)會(huì)了走路，小旭和妹妹開(kāi)心的笑了。姥姥也發(fā)音不清的說(shuō)：“我……的好……孫女�！�

　　讓我們?yōu)檫@“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，去追趕形象的春潮，和美德手拉著手，結(jié)伴同行，讓中華美德永遠(yuǎn)輝煌!

美德作文篇2

　　最近，我讀了《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》這本書(shū)，書(shū)上有許多動(dòng)人的故事。其中，最讓我感動(dòng)的故事是《孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩》。這個(gè)故事講的是一個(gè)叫孟佩杰的小女孩，五歲時(shí)，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽忍痛將孟佩杰送給養(yǎng)母劉芳英來(lái)?yè)狃B(yǎng)。養(yǎng)母三年后手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖�，養(yǎng)父也一走了之，于是孟佩杰和養(yǎng)母相依為命，家中的收入就是養(yǎng)母微薄的'病退工資。八歲的孟佩杰從小就上街買(mǎi)菜，燒火做飯。為了媽媽，她什么苦都吃，為了媽媽，她必須比別人起得更早，做得更勤，學(xué)得更好�？赐赀@個(gè)故事后，我被深深地感動(dòng)了，決定今后要向她學(xué)習(xí)，為父母做些力所能及的事。

　　有一次，媽媽早晨起來(lái)說(shuō)不舒服，我急忙摸她額頭，“好燙呀！您發(fā)燒了�！蔽殷@訝地叫道。于是，我立刻把媽媽扶回床上，然后把冷毛巾敷在她頭上，蓋好被子后我就去做早飯了。我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)有6個(gè)包子和一碗湯，于是我把包子和湯一起端了出來(lái)。接著我又找了一個(gè)大點(diǎn)的碗，把包子全放進(jìn)去，再在碗里滴了點(diǎn)水，這樣包子吃起來(lái)會(huì)很鮮嫩，最后把湯和包子一起放在微波爐里熱一熱，然后就大功告成了！我把早飯小心地端到了媽媽的面前，輕聲地說(shuō)：“媽媽，我給您做了點(diǎn)早飯，您快吃點(diǎn)吧！”媽媽的眼睛突然濕潤(rùn)了，讓一把抱住我，記激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝寶貝，你終于長(zhǎng)大了！”聽(tīng)了這話，我開(kāi)心極了。

　　還有一次，爸爸要過(guò)生日了，我悄悄地瞞著爸爸，和媽媽一起買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，我還親手做了一個(gè)小禮物。生日那天，我和媽媽一起把禮物送給了爸爸，那時(shí)，爸爸笑了，是那種滿足、舒心的笑容。

　　“百善孝為先�！弊屛覀兌喽嘈㈨樧约旱母改�，是他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)著我們，我們要在生活中體貼父母，在學(xué)習(xí)上更加刻苦，來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

美德作文篇3

　　人們常說(shuō)：“退一步海闊天空�！笔茄�!學(xué)會(huì)謙讓可以使我們打開(kāi)一片更廣闊的天地，謙讓讓我們心胸寬闊，謙讓讓我們收獲快樂(lè)和友誼。

　　在我國(guó)五千年的文明史上，出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;說(shuō)的是張英在京城為官，他的弟弟在家里為了三尺寬的地方準(zhǔn)備蓋房子令居不讓，弟弟寫(xiě)信讓哥哥出面干預(yù)。哥哥卻回信說(shuō)：“千里來(lái)信為蓋房讓他三尺又何妨”。

　　明朝時(shí)，山東濟(jì)陽(yáng)有個(gè)名叫董篤行的人在京城做大官。有一年，老家因?yàn)樯w房子砌墻和鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，互相爭(zhēng)一墻地基，均不讓步。他母親便請(qǐng)人給兒子寫(xiě)了一封信，要他出面說(shuō)話，為家里爭(zhēng)氣。董篤行收到家書(shū)以后，當(dāng)即給家里老人寫(xiě)了一封信回信。信中寫(xiě)了這樣一首詩(shī)：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸。你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩墻又何妨�！倍缚戳藘鹤拥臅�(shū)信后，覺(jué)得很有道理，就在蓋房時(shí)主動(dòng)讓出了幾尺。鄰居看見(jiàn)了，又聽(tīng)說(shuō)了董篤行的那首詩(shī)，很是感動(dòng)，也主動(dòng)讓出了幾尺。于是，兩家重歸于好，互相退讓出的地方成為一條胡同。事情傳開(kāi)后，人們便把這條胡同稱為“仁義胡同”。

　　人若謙讓，得到的是友情、是財(cái)富，更是逆境中伸出的援手。所以同學(xué)們，請(qǐng)你找回你那謙讓之心吧!永遠(yuǎn)不要拋棄它，不要懷疑它。

　　同學(xué)們!請(qǐng)記住，“謙讓也是一種美德”。

美德作文篇4

　　我們的國(guó)家是一個(gè)有著五千年優(yōu)良傳統(tǒng)的文明古國(guó)，經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊、書(shū)籍上看到各種美德故事，他們感動(dòng)著我、激勵(lì)著我、教育著我。

　　我們以前學(xué)過(guò)一篇課文叫《司馬光砸缸》，我就佩服司馬光的機(jī)智和勇敢。最近我看了一個(gè)叫《司馬光警枕勵(lì)志》的小故事，說(shuō)司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此經(jīng)常受到先生的責(zé)備與懲罰，還有小伙伴們的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，為了能早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿的一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒。于是聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)枕頭，早上只要一翻身，頭滑落在床板上，自然就驚醒了，從此他每天早上都起得很早，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，終于成為了一位學(xué)識(shí)淵博的大文豪，后來(lái)寫(xiě)出了《資治通鑒》。

　　看了這個(gè)故事我深受教育，現(xiàn)在我們的生活質(zhì)量比以前好多了，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)。在家做個(gè)懂事的好孩子，在學(xué)校做個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。從這學(xué)期開(kāi)始我每天早上都第一個(gè)起床，然后再叫媽媽起床做早飯，媽媽說(shuō)我過(guò)了一個(gè)暑假變得懂事了。

　　其實(shí)我們身邊也有很多美德小故事。記得今年發(fā)生在我們學(xué)校的一件事，一個(gè)高年級(jí)的大同學(xué)在放學(xué)回家的路上，正下著雨，看到一位老大爺被車子撞到了，他一邊叫爸爸媽媽打電話報(bào)警，一邊把雨傘撐在老人的頭頂上，而他自己卻被雨水淋了。他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們作為華夏兒女，作為偉大祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們從小就要從小事做起，以名人作榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)我們偉大祖國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

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