在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?00字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
星期天的早上，我在我家的院子里看到了一種奇妙的小昆蟲：螞蟻。我一看到螞蟻，就不由自主的蹲下去看它們。
剛開始，我只看到一只螞蟻在洞外面轉(zhuǎn)，這只螞蟻好像是螞蟻中的巡警。過了一會兒，螞蟻巡警又跑回洞里，好像是告訴其它螞蟻外面很安全。一會兒，又跑來兩只螞蟻，它們頭對著頭，仿佛是要打架一樣，難到螞蟻們也會有矛盾？
過了幾分鐘，我突然想看螞蟻怕不怕水。然后，我拿了一個空飲料瓶，去接了一點(diǎn)水，澆在有螞蟻的地方，螞蟻竟然在水中飄了起來，可能是因?yàn)槲浵佁p的緣故吧。螞蟻真的很輕，輕輕地對著它吹一口氣，它就會飛好遠(yuǎn)。通過這個實(shí)驗(yàn)，我知道了螞蟻在水中也可以生存。
做完這個實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻擁著一只螞蟻前進(jìn)，我想中間的那只螞蟻應(yīng)該是它們的首領(lǐng)，而旁邊的一群螞蟻可能是首領(lǐng)的保鏢吧！最后，所有螞蟻都回了洞里，它們好像是要開一個緊急會議，又像是要回洞吃飯。螞蟻們回洞了，我也要回屋了。
我真想不明白螞蟻這種奇妙的小昆蟲的腦袋里在想些什么。以后，我要多看書，多觀察，爭取解開我心中的謎團(tuán)。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
剛上完英語課準(zhǔn)備和同學(xué)下樓，卻看到了一盆私人栽種的蘿卜，我們很想把它拔出來。
正準(zhǔn)備去拔的時候，不料卻看見了兩只小螞蟻在上面慢吞吞地爬著，爬得很慢很慢，非常悠閑……這種爬得這么慢的螞蟻可能是很稀有的吧！
我正想把嚼在嘴里的口香糖吐出來的時候，卻一下子想到了一個好主意。我用口香糖粘住了一只螞蟻的時候，只見另一只螞蟻像屁股著火了一樣使勁地往葉子底下鉆，逃命的速度是原先的
十倍啊！“咦？螞蟻不是很堅強(qiáng)，很重視伙伴的嗎？怎么……”我沒想到螞蟻的“品質(zhì)”就是這樣的，還虧老師讓我們學(xué)習(xí)螞蟻。他們的品質(zhì)比我們?nèi)祟愡�差呀！我感到很悲哀！
我正準(zhǔn)備離開的時候，沒想到五，六只“士兵”涌上葉子去救那只被口香糖粘住的伙伴，我想：呵呵，你們原來是找救兵去了。可是無論他們怎么使勁，這畢竟是口香糖呀，粘性是很好的，他們用力的啃呀啃，一個個嘴巴還是被粘住了，連同他們一起被困在那里，有的甚至連腳都被粘斷了，這情景還真是慘不忍睹啊!
雖然，螞蟻的這種“堅韌不拔”的“集體主義”精神值得我們學(xué)習(xí)。可是太過于“生死與共”，那就會導(dǎo)致不幸，最后還是會全軍覆沒。我們?nèi)祟愐惨粯樱荒芟裎浵佉粯硬凰己蠊椭睕_戰(zhàn)場，在這之前一定要考慮好事情的利與弊，看怎樣才能做得最好，不要雪上加霜。小小的螞蟻之死，倒讓我悟出了這樣一個道理，不過這一切的“過錯”首先都是因我的好奇造成的，抱歉！
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
在美麗的花園中，金色的田野中，學(xué)校的墻角下……你都會發(fā)現(xiàn)一種小小的生靈——螞蟻。
它既比不上獨(dú)角仙強(qiáng)大，也比上鳥兒會飛，可我非常喜歡它。它穿著一生“緊身衣”；舉著兩只長長的“天線”；還有一雙威武的鉗子大嘴，頗像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的勇士。
它總是這么老實(shí)，默默無言的為主人做牛做馬。它不大打斗，只是和氣的和別的螞蟻玩耍，它們很團(tuán)結(jié)，總是成群結(jié)隊的出來尋食。
它幾乎不進(jìn)食，只是在分割面包時弄那么一丁點(diǎn)兒面包吃。它吃東西非常麻煩，總要用它那大鉗子夾住食物，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的吞下去。
它也和其它蟻類，其它昆蟲作戰(zhàn)，但并不是為了讓別人看看自己的力氣有多大，只不過是為了在這個世間生存下去。
它唯一的休息只不過是太陽底下睡一會兒，還有就是洗澡了。它可能也希望自己有多一點(diǎn)兒的休息時間吧！
它特點(diǎn)可多了，防火能力，自救能力都是它的拿手好戲。記得有一次，我用火燒蟻洞，把里里外外的螞蟻分開，只見外面的螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住，也不只用了什么法術(shù)，三除五除下的把火撲滅了，還有一次看見了幾只較大的螞蟻，便拿起來觀察，誰知那只螞蟻竟用”大鉗子“夾了我一下，夾的我手指頭火辣辣的痛，只好放下了它。
這就是我喜歡的小生靈。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇4
有一天，小甲和小飛兩兄弟在找食物，因?yàn)樗麄兗依锏氖澄餂]有了，所以爸爸媽媽派小飛和小甲去找食物。
小飛和小甲四處亂奔，找來找去都沒有找到。最后，兄弟倆找到了一株小樹苗，發(fā)現(xiàn)上面的樹葉看起來不錯，就摘了兩片樹葉回家。小飛拿大葉子，小甲拿小葉子，因?yàn)樾★w是哥哥，小甲是弟弟。
在兄弟倆回家時，要渡過一條長長的河，兄弟倆在想怎么過河的時候，小飛想了一個辦法：要不然我們拿樹葉當(dāng)小船過這一條河吧！
兄弟倆坐著樹葉船過河，在兄弟倆過河的時候，誰知道下了一場大雨，雨下的'很大，兄弟倆慌慌張張的不知道怎么辦，小甲說：“要不我們現(xiàn)在回去，再摘一片樹葉來當(dāng)雨傘吧！”小飛通過小甲說的這個辦法，想出了一個全新的辦法，小甲說：“我們可以站在同一片樹葉上，拿另一片樹葉當(dāng)傘。”小甲嘗試著把腳伸到小飛的葉子上，小飛拿到了小甲的葉子，小甲也站到了小飛的那葉子上，這樣他們兄弟倆興高采烈的回家了。
回家后，他們把兩片嫩綠的葉子拿給爸爸媽媽，這樣家人們就再也不用挨餓了。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇5
今天我因?yàn)樯眢w原因，體育課請了個假，我坐在籃球桿下，百般無聊中，我發(fā)現(xiàn)了一個新朋友。
它只有米粒那么大，一身烏黑，爬行速度也算快的，它們在干什么呢？我的目光被它們吸引住了，它們在搬運(yùn)東西，——食物，它們將面包餅干屑，咬在嘴里，向家里爬去。我又被吸引住了，那是一個大部隊，它們整齊地排著隊，是要去參軍嗎？不對，它們是發(fā)現(xiàn)了一塊面包屑，見到面包屑它們再也不像之前那么整齊了，則狼吞虎咽的吃起來，有的咬起一塊往家里跑，有的自己先吃飽再咬起一塊回家，都在爭搶著，漸漸的我看迷了，仿佛我也在爭搶之中。接下來我又看到了，一只樂于助人的螞蟻，它看到了一只被踩傷的螞蟻，它立即將它扶在背上背著它回到自己的巢穴里去。我又看到了一群正放學(xué)的螞蟻們，我在它們的面前放了一片樹葉，它們被這突如其來的“墻”嚇了一跳，驚慌失措，四處亂跑。我向它們伸出魔抓，指向了一群正在開“下午茶”的螞蟻們，我向它們那里倒了一些水，它們迅速反應(yīng)，立即從水中爬出來，跑回了家里。
下課了，我也該回教室了，因?yàn)橐险n了，小螞蟻們還在忙碌中，干著自己的事情，我與它們告別，我整理好東西回教室了。
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