在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
前兩天，我家來(lái)了一群小東西，它們就是住在螞蟻宮房里的小螞蟻。這群小東西剛來(lái)我家時(shí)，不知是怕生，還是膽小，它們總是呆在一個(gè)固定的地方，不吃也不喝。
其實(shí)，我給小螞蟻安置的住所，不但豪華，還很溫馨。那是一座兩層高的別墅，里面配備了觀光電梯和極速滑滑梯，前面有一個(gè)不小的花園，后面還有一個(gè)超級(jí)大的儲(chǔ)藏室。儲(chǔ)藏室里儲(chǔ)藏著香甜可口水密桃味的凝膠，這可是螞蟻們的最?lèi)?ài)啊！但是，這些美味和美景，我們家的小螞蟻們好像一點(diǎn)兒都不感興趣，兩天過(guò)去了，它們始終都只呆在別墅的一樓，相互蜷縮在一起。
可就在今天，媽媽不小心，將螞蟻宮房打落在地，整個(gè)螞蟻別墅瞬間倒塌，小螞蟻們也四處逃竄。幸好，我和媽媽眼疾手快，先將螞蟻別墅搭建好，然后再將小螞蟻一一送回別墅。
受到驚嚇的小螞蟻們，好像一下子開(kāi)竅了，它們東竄西竄，竟然接二連三的都竄到了儲(chǔ)藏凝膠的儲(chǔ)藏室。看來(lái)，小螞蟻們真是因禍得福啊！
螞蟻?zhàn)魑?篇2
一天，我正走在大街上，突然，看見(jiàn)了一個(gè)洞，我由于好奇心的驅(qū)使，便走了進(jìn)去，出了洞口之后，乍一看DD什么地方都是螞蟻，連小茅草都高出我一大截DD我也變得根螞蟻一樣大了。我急了，便大喊：
“我怎么辦，有人沒(méi)有？嗚嗚嗚……”（洞口關(guān)了）。
蟻后聽(tīng)到后，聞聲跑來(lái)，說(shuō)道：“您可是我們的貴客呀！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)！”。
我被問(wèn)得：丈二和尚DD摸不著頭腦，但也跟著蟻后及公蟻戰(zhàn)士們走進(jìn)了DD寫(xiě)著“國(guó)王宮殿”的“建筑”里。我邊走邊問(wèn)：“王后，請(qǐng)問(wèn)一下，我怎么成了‘貴客’了？”。
“您記不記得，有一次，您看見(jiàn)我們正在搬一小顆米，您就給了我們一塊大蛋糕……”
“想起來(lái)了！”。
“您可救了我們呀，那一次，我們國(guó)家正在發(fā)展中，你的蛋糕救了我們呀！”。
之后，他們請(qǐng)我吃了DD五個(gè)糯米丸子，我吃飽了，就走了。
螞蟻?zhàn)魑?篇3
星期五晚上，老師布置了一個(gè)作業(yè)——觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)它的秘密。正巧，我吃完飯看見(jiàn)一只螞蟻在墻洞旁找東西吃，于是，我就觀察起螞蟻來(lái)了。
螞蟻的身體很小，它的身體是黑色的，眼睛黑溜溜的`，有兩個(gè)觸角，它有六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，看起來(lái)走路很快。
我拿來(lái)一只死蒼蠅放在墻洞旁，只見(jiàn)螞蟻碰了碰蒼蠅又彈了回去，反復(fù)地彈了兩次，為什么螞蟻要這樣呢？我覺(jué)得很奇怪。只見(jiàn)這只螞蟻跑回墻洞旁，好像在“通風(fēng)報(bào)信”，緊接著一只只螞蟻排著隊(duì)從墻洞里爬了出來(lái)，然后抬著那只死蒼蠅鉆進(jìn)了墻洞，我看呆了。我終于明白了螞蟻為什么碰了碰肉又彈了回去，原因是：它們很小心，怕落入別人的陷井，而且有堅(jiān)持不懈的精神。
通過(guò)觀察小螞蟻，我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，無(wú)論做什么，只要大家齊心協(xié)力就能成功。以后，我要向螞蟻學(xué)習(xí)，要和同學(xué)們互相幫助、團(tuán)結(jié)一致，把我們班集體建設(shè)好。
螞蟻?zhàn)魑?篇4
一天下午，我剛吃完了午飯，為了上腸胃更便于消化，并且，想讓自己呼吸一下新鮮空氣，就到了陽(yáng)臺(tái)上來(lái)玩兒。在玩兒的同時(shí)，我忽然想起一個(gè)新的想法，那就是來(lái)細(xì)心觀察一下螞蟻 ，好更多的去了解一些關(guān)于螞蟻的事情。
在這里，我要告訴大家：自己想要了解一些事物，不一定去一本一本的翻書(shū)，可以通過(guò)自己的觀察，自己親眼所看見(jiàn)的，在和書(shū)一去結(jié)合，那也是去了解。除非自己觀察不了、干不到的事物，那就要多翻一翻書(shū)了。我了解螞蟻就是先通過(guò)自己的觀察和一些自己的想法，再去結(jié)合著書(shū)本一對(duì)照，就大部分了解的差不多了。
我蹲下來(lái)觀察，我連一只螞蟻的影子都沒(méi)看見(jiàn)，我沒(méi)有辦法，在我最焦急的那一時(shí)刻，我想出了一個(gè)好辦法，我立刻去執(zhí)行了。
這個(gè)辦法是什么呢？那就是——在一個(gè)地方撒上一些小米，肯定有不少螞蟻來(lái)，我有兩種想法，第一種想法就是：想看一下螞蟻的洞穴在哪里，第二種想法就是：想看一下螞蟻是怎樣搬食物的。
果然，這個(gè)效果特別有效，不一會(huì)有一只螞蟻急匆匆的跑了過(guò)來(lái)，用激動(dòng)和高興的眼神看著這些小米，爬到小米的上面，仔細(xì)的檢查了一下，連忙走了，干嘛去了？去找同伴的了，它告訴了自己的一個(gè)同伴讓自己這一個(gè)同伴告訴其他所有的同伴，都到一個(gè)地方去抬小米……
不一會(huì)，來(lái)了一大群螞蟻，我的目光跟隨著這些螞蟻?zhàn)撸野l(fā)現(xiàn)了他們的洞穴。
……
這些螞蟻很辛苦的搬運(yùn)著著一些小米，我深深地被它們的精神感動(dòng)了。我被大自然感動(dòng)了……
螞蟻?zhàn)魑?篇5
今天，我在外婆家的草叢聽(tīng)到了“呲呲”的聲音，我用腳踢開(kāi)那塊大石頭——哇，好多螞蟻呀！我心血來(lái)潮，迫不及待地抓起一只放進(jìn)瓶子里，開(kāi)始慢慢觀察。
螞蟻是由三個(gè)小“芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，像一顆圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像一顆癟了的芝麻。它的身體只有0。5厘米長(zhǎng)，通體烏黑油亮，像是穿上了一件盔甲。螞蟻腦袋上有兩根“小天線”，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)，那是螞蟻和同伴交流的工具。螞蟻的嘴像老虎鉗子，一張一合的。六只腳又長(zhǎng)又細(xì)，走得飛快。
聽(tīng)說(shuō)螞蟻喜歡吃甜食，我放了顆糖在地上。不一會(huì)兒，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：一大群螞蟻傾巢出動(dòng)，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。它們昂首挺胸，邁著整齊的步伐朝目標(biāo)走去。到了目的地，它們分工合作：有的螞蟻在前面拉著，有的在左右兩邊抬著，有的在后面推著，還有一只螞蟻站在糖上指揮。獲得戰(zhàn)利品后，這支運(yùn)糧大軍浩浩蕩蕩地滿(mǎn)載而歸。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，螞蟻回去的路線和來(lái)時(shí)是一致的。這是為什么呢？會(huì)不會(huì)是路上藏著什么秘密呢？于是，我故意用手輕輕地滑過(guò)，螞蟻們立馬亂了方陣，開(kāi)始四處逃竄。看來(lái)，它們的路線“有問(wèn)題”。帶著疑問(wèn)，我去查閱了百科全書(shū)，原來(lái)螞蟻會(huì)在走過(guò)的地方留下自己獨(dú)特的氣味，它們靠著觸角上的嗅覺(jué)感受器來(lái)認(rèn)路，這樣螞蟻大軍就知道路線了。而我的搗亂讓它們方寸大亂。
原來(lái)小小的螞蟻也藏著那么多的秘密，只要我們留心觀察、善于思考，就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。我以后也要做實(shí)小的“小小法布爾”，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
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