在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的高中高一作文900字：對螞蟻不再逃避，僅供參考，歡迎大家閱讀。
要說我最怕什么？是可怕的人面蜘蛛？幽靈？毛毛蟲？呵呵，都不是，告訴你吧，是螞蟻，不要笑我跟小女孩一樣膽小，這還緣于去年上三年級時發(fā)生的一件事。
那時我們班統(tǒng)一調(diào)位，其中一名女生特別淘氣潑辣，比男孩子都厲害，就連我們班的班長都害怕她哩，別人都不敢和她同桌，因為都知道要和她同桌肯定不太平，隨時都會爆發(fā)世界大戰(zhàn)。但到最后卻是我“榮幸”的做了她的同桌搭檔。有事沒事的她總想捉弄我，有時上著課就擰我的耳朵，或先斬后奏的用我的東西,俗話說人不犯我，我不犯人，她一鬧我一氣就出了亂子，不是被她的九陰白骨爪抓了臉,就是我用猴拳擰了她的胳膊,我們倆不是被罰站，就是挨批評。最可氣的是一次她把我的書包，文具盒和鋼筆套里塞上了螞蟻，上課時把我弄的措手不及，一下從凳子上蹦了起來，自然我們兩個也沒少了挨批。因為這我對螞蟻產(chǎn)生了一些厭惡感，聽到它就躲避或不愿意見到它。后來我在課堂內(nèi)外讀過很多書，特別是那套我還沒有出生爸爸就為我準(zhǔn)備的百科全書。從很多知識中我了解到螞蟻并不象我想象的那么簡單，它還是很神奇神秘的動物呢！
它的身體只有我們?nèi)祟惖陌偃f分之一，可它們存在的數(shù)量卻是人類的幾百萬倍。幾乎有人居住的地方，就有它們的蹤跡。人類在地球上存在的歷史才二三百萬年，螞蟻卻頑強地生存了1．2億年，它們經(jīng)受了恐龍滅絕的災(zāi)禍，也歷經(jīng)了無數(shù)個生物絕種的年代。在這個結(jié)構(gòu)復(fù)雜的螞蟻王國里，不同的角色承擔(dān)著不同的職責(zé)。它們有組織、有分工、有種族、有“軍隊”，甚至還有“國家”，其分工之細令人嘆為觀止。它們職責(zé)分明，沒有哪一只螞蟻是吃白食，也沒有哪一只螞蟻是毫無用處的。不僅如此，螞蟻還是一種特別講感情，重道義的動物。一只螞蟻找到了食物后，可以自己不吃不喝，卻要拿回家供給所有的兄弟姐妹一起分享；一只螞蟻如果不幸在外面喪生，另一只螞蟻看到后絕不會讓自己的兄弟姐妹拋尸荒野；那種像戰(zhàn)友，像兄弟姐妹一樣的感人場景，讓我們?nèi)祟惪春螅沧試@弗如。
我對螞蟻由起初的躲避到漸漸有了好感，并對它們有些敬佩了，我和同桌也不象以前那樣頻繁的起戰(zhàn)爭,有什么事會比較友好的交流,經(jīng)常互學(xué)互助.我想，如果我們?nèi)祟愐蚕笪浵伳菢酉嗷リP(guān)愛的生存，世界該是多么和諧美好啊！
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