在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的有關(guān)于螞蟻的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)于螞蟻的作文1
學(xué)了《蟋蟀的住宅》這篇課文后，我有了觀察動物的興趣。這一天風(fēng)和日麗，我想今天天氣不錯，螞蟻一定出來活動了，我便迫不及待地下樓去觀察螞蟻。
我在院子里左看看，右看看。突然，我發(fā)現(xiàn)了一群黑黑的不明生物，走進(jìn)一看，果然是小小的螞蟻。螞蟻的身體分成三節(jié)，它頭大大的、嘴上有兩個大夾子，它的觸角像兩根細(xì)天線，它有六對足。螞蟻喜歡群居，它們很團(tuán)結(jié)，總是有福同享，有難同當(dāng)。
我放了一點(diǎn)面包渣在地上，不一會兒就來了兩只“偵察兵”，它們互相用觸角碰了碰，好像在說：“你看，那里有食物，我們快去報(bào)告隊(duì)長吧！”不一會兒螞蟻大軍全部出動了，它們直奔食物而去。螞蟻大軍把食物團(tuán)團(tuán)包圍，有的螞蟻用夾子夾；有的是兩只螞蟻一起抬食物；還有的干脆把美食扛在背上。
它們就這樣慢慢地移動。我用手指輕輕碰了碰食物，對于螞蟻來說如臨大敵，一轟而散。可是它們禁不住美食的誘惑，不一會兒又爬了回來，這一次有幾位“勇士”沖在前面，螞蟻大軍緊跟其后，它們使出全身的力氣，觸角動來動去，好像在說：“兄弟們我們要團(tuán)結(jié)一心，一定要把食物抬回去，我們今晚就有大餐享用了。”
我看到螞蟻們這樣辛苦，我也在旁邊為它們打氣、加油。這時，媽媽叫我回家吃飯了，我戀戀不舍地離開了這些勇士們。吃完飯我再下樓去看螞蟻的時候，螞蟻和食物都不見了。
通過這次觀察螞蟻，我懂得了螞蟻雖然渺小，但是它們團(tuán)結(jié)一心就什么也難不倒它們。
有關(guān)于螞蟻的作文2
今天，我在一本書上看到一個故事：一個人在攀登雪山的時候遇到了雪崩，后來被人找到了，并把他抬回了山下，經(jīng)過治療，他竟然起死回生。
看完后，我想人可以這樣，動物可不可以呢？于是，我到家外找小動物，可是找了半天都沒有找到。功夫不負(fù)有心人，最后，我在一棵大樹下找到了一群正在搬運(yùn)東西的螞蟻。我小心翼翼地把它們捉到袋子里，欣喜若狂地跑回家中，我站在家門口猶豫不決：“到底該不該放進(jìn)去呢？如果放進(jìn)去后，它們沒有生存下來的話，那不就害了這些可愛的小生靈了嗎？可是如果實(shí)驗(yàn)成功的話，它們不但生存下來了，而且不也完成了我的心愿了嗎？這不是一舉兩得嗎？”最后，我把它們放進(jìn)冰箱里，時間在一分一秒地過去，我也心急如焚。
過了一會，我覺得時間差不多了，便將袋子拿了出來，放在太陽下暴曬。我守候在它們身邊，生怕它們受到什么傷害。在陽光下，螞蟻身上的水珠使它們更耀眼，更美麗。終于，一只小螞蟻翻過身子，在地上走了一圈。接下來兩只、三只……最后所有的'小螞蟻都起死回生。其中，有一只朝我動了動它那兩只小觸須，好像在向我炫耀呢：“看我的生命多么頑強(qiáng)。”看到他們安然無恙，我才高興地唱著歌回家了。
我想，我以后遇到困難危險，也一定要頑強(qiáng)地生存下來。
有關(guān)于螞蟻的作文3
一身灰色的殼，兩條細(xì)長的腳，有著巨大的本領(lǐng)，小朋友們知道它是誰嗎？告訴你們吧，它就是貌不驚人的——小螞蟻。
那天，我在地上放了一個餅干。不一會兒，一只螞蟻像一匹黑色的戰(zhàn)馬，精神抖擻地飛奔而來。它看見了那片誘人的餅干，喜出望外，高興極了，昂起頭好像在說：“謝謝你，給我們食物，你的大恩大
德我們一定回報(bào)。”它立刻開始搬。可是餅干對我們來說輕如水，對它們來說卻重如山哪！它使出吃奶的勁，終于高了一點(diǎn)，可是沒過幾秒鐘就掉下來了。它走了，我想：它可能去找它的伙伴了……
一會兒，我又來了，一看果然如此。它找了一群伙伴，它們在餅干前轉(zhuǎn)了一圈，好像在想怎么運(yùn)走，我走近一看，中間那個應(yīng)該就是一位大將軍吧。它“身穿鎧甲，手握紅旗，腰佩寶劍”。不說了，它
們開工了，它們一會兒擺個這陣型，一會擺個那陣型，真是太帥了。
終于它們把餅干抬了起來，慢慢地，一步、兩步、三步抬走了。我倍感吃驚，一群螞蟻竟然抬走了比它們大幾十倍的東西，真是太不可思議了。
它們勇往直前、永不放棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
有關(guān)于螞蟻的作文4
人生最可怕的是沒有堅(jiān)定的信念。
——題記
五一節(jié)那天，我去樓下的花壇中取土，給虎皮蘭花倒盆。我正忙著取土?xí)r，突然看見有一條黑黑的、長龍般的隊(duì)伍，很有秩序的在蠕動，我仔細(xì)一看，原來是螞蟻們在運(yùn)送干脆面屑，他們有的在快速前行，有的在搬，有的在撕咬面屑。相遇時，它們還要碰碰頭，擺擺胡須似乎彼此在打招呼，交流對策呢！
看，一只嬌小的螞蟻拖著比它她自己大得多的面屑，很吃力地拖著。它可能走累了，它便放下面屑，匆匆去呼喊同伴了。我緊盯著它，觀察它的行蹤。只見他碰到了一下迎面趕來的螞蟻，貼到耳邊。小螞蟻仿佛在說：“幫他拖一下面屑好嗎？”，然后小螞蟻帶著它的伙伴回到原來的地方附近。
小螞蟻爬到原來的地方，一看面屑不見了，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是小螞蟻便四處尋找面屑，就在這時，他的伙伴們趕來了，小螞蟻跟他們搖擺著胡須，似乎在說：“分頭去找。”突然小螞蟻發(fā)現(xiàn)了面屑，便是很高興呼喚著伙伴們，可他們走遠(yuǎn)了。
我心想小螞蟻肯定會去重新搬運(yùn)小的多得面屑，或一邊玩去了。我取完土?xí)r發(fā)現(xiàn)，小螞蟻艱難的拖著面屑向洞的方向爬去。我在一旁邊給她鼓勁，邊想小螞蟻媽媽爸爸沒教它學(xué)會放棄嗎？
我回到樓上倒盆時，心潮澎湃，源于小螞蟻的永不放棄深深地感動了我：在學(xué)習(xí)上我不是也需要這種永不放棄的精神嗎？
有關(guān)于螞蟻的作文5
螞蟻的本領(lǐng)真大！不信？我講給你聽。
這天中午太熱了，我只好去樹低下乘涼。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了樹下有一群黑糊糊的東西。走進(jìn)一看，原來是動物中的“小矮人”——螞蟻。
螞蟻的身體很小，像一粒黑芝麻一樣大小。他有三對細(xì)小的足，還有一對如同發(fā)絲般細(xì)又十分靈敏的觸角。這對觸角主要用來偵察敵人，通風(fēng)報(bào)信的，就好比人的眼、鼻、嘴。別看它個兒小，本領(lǐng)可大著呢！
我索性站在一邊，以便注視螞蟻的行動。只見一大群螞蟻去抬一只正在垂死掙扎的大青蟲，它們有的用頭頂，有的用嘴咬，齊心合力拖著大青蟲爬行。它們有的在前面領(lǐng)路，還有的在后面緊跟著，預(yù)備做替補(bǔ)。好一支浩浩蕩蕩的措捕大軍啊！我不由得為它們一起鼓勁：“一、二、三、大家一起加油拖，一、二、三、大家一起加油拖。”
“大軍”緩緩地移動著。只有一會兒工夫，那條大青蟲就披紅掛彩起來。螞蟻們有的咬著大青蟲的肚子，有的鉆入大青蟲的嘴巴里，不一會兒，一只大青蟲就已經(jīng)被螞蟻肢解得只剩下一皮。
我看到這切，覺得即有趣又驚奇，沒想到不起眼的螞蟻
居然這么歷害。我想那個“人心齊，泰山移”的道理就是從“螞蟻王國”里傳出來吧！
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