在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的觀察螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇1
今天早上我在陽(yáng)臺(tái)上吃餅干，餅干渣子掉到了地上，很快引來(lái)了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了，我看著螞蟻們來(lái)來(lái)回回忙著搬餅干渣。突然，我看見一只很大的螞蟻，但看上去又不大象螞蟻。我再湊近一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)得跟螞蟻很像的蜘蛛。為什么蜘蛛要混到螞蟻群里呢?我?guī)е鴿M腦的疑惑打帶電腦，一查，才知道原來(lái)這種蜘蛛與螞蟻長(zhǎng)的想象。專門偷螞蟻的繭，當(dāng)小螞蟻們?cè)诿χ釚|西時(shí)，他們就混進(jìn)去，趁機(jī)偷螞蟻的繭�？梢哉f(shuō)是螞蟻中的"狼外婆"。
哦，原來(lái)如此呀!這樣一來(lái)，我對(duì)小螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用一顆小米來(lái)逗一只螞蟻，我又從書包里拿出幾張不同顏色的彩紙來(lái)，我把小螞蟻引到紅色上面，小螞蟻還是照原樣爬，視而不見;我又把它引到黃色上，小螞蟻不知怎么了，原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呵，真逗!突然，小螞蟻神不知，鬼不覺地爬到綠色上面，安靜地爬著，小螞蟻仿佛很喜歡綠色。過(guò)了一會(huì)兒，我有強(qiáng)形地把小螞蟻拖到了藍(lán)色上，小螞蟻就停下來(lái)動(dòng)也不動(dòng)，無(wú)論我怎么搞它，它就是不動(dòng)。我無(wú)奈把小螞蟻放了回去。
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇2
我聽說(shuō)螞蟻會(huì)分泌一些叫信意素的.玩意，我想做一個(gè)小試驗(yàn)。
一天，我在我家的花園里的一個(gè)小角落里放了一些面包渣和一點(diǎn)火腿腸。
一開始，我看見了2只螞蟻在四處晃悠，看樣子是在準(zhǔn)備過(guò)冬，我用手把火腿腸放在了螞蟻的前面，只見螞蟻反往后面跑，我懷疑它起了疑心，沒過(guò)一會(huì)兒，這只螞蟻盡然帶了一群螞蟻回來(lái)，我猜剛才它一定去分泌信息素了，這些螞蟻朝火腿腸跑去，我用放大鏡一看原來(lái)領(lǐng)頭的螞蟻是黃色的，后面的螞蟻是黑色的，螞蟻們?cè)谶@火腿腸上爬來(lái)爬去，有幾只螞蟻咬了一口，然后帶著自己咬的生物回了蟻窩。
這只螞蟻又帶些螞蟻過(guò)來(lái)，我想一定是它的同伴看見它，嘴里叼著的食物想和它一起搬食，這么多螞蟻我猜一定很快會(huì)搬完，我去家里拿顯微鏡，沒等我回來(lái)螞蟻已經(jīng)把食物搬完了回窩了。
螞蟻真有趣。
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇3
科學(xué)課上，老師教我們觀察螞蟻�？烧n堂上只有一只螞蟻，我決定放學(xué)后自己去尋找一群螞蟻。
我來(lái)到小區(qū)的草坪上，蹲下身子，運(yùn)氣還真不錯(cuò)！一眼就看到一只螞蟻在草地沿著直線爬行，它的身體有三部分，分別是頭、胸、腹，還有六條腿。頭上有一對(duì)觸角，觸角是一節(jié)一節(jié)的，我們稱它為螞蟻的“觸角節(jié)”，每節(jié)發(fā)出的訊息還各不相同喲！它的六條腿都長(zhǎng)在胸部，腹部是黑色的。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)準(zhǔn)備給它制造一點(diǎn)小麻煩，找來(lái)一根木棍擋住螞蟻的去路。只見小螞蟻直接一使勁爬過(guò)木棍繼續(xù)向前爬去，我心想看來(lái)它還真不簡(jiǎn)單。我又拿出媽媽剛買的面包撕下一小塊放到小螞蟻面前，沒想到它爬上面包轉(zhuǎn)了一圈沒有離去，好像對(duì)面包很有興趣。我想它在測(cè)量面包大小，想把面包搬回家去吧？過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻離開面包去尋找同伴，我發(fā)現(xiàn)它每遇到一只螞蟻碰一碰觸角。不一會(huì)兒，面包周圍就聚集了好多螞蟻，盡然面包被它們搬走了。
我終于明白螞蟻是通過(guò)碰觸角傳遞有面包大餐的消息，它們真是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，這也許值得我們學(xué)習(xí)吧！
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇4
“死亡？”聽到這個(gè)詞必然是驚恐萬(wàn)分，淡定，聽我慢慢道來(lái)。
咦？這是什么？哦，原來(lái)是一群螞蟻在給一只螞蟻開追悼會(huì)。我正準(zhǔn)備離開，腦海卻閃過(guò)一絲疑惑：這只螞蟻是何許人物，竟然有這么多螞蟻為它一只開“追悼會(huì)”？
于是我俯下身來(lái)細(xì)細(xì)觀察，它似乎不是蟻王也不是蟻后，只是一只普通的不能再普通的螞蟻了。把它放在螞蟻群中，你可能都找不到它了，但是為什么這么普通的螞蟻的死亡，會(huì)如此的隆重？我怕驚動(dòng)蟻群，所以讓妹妹拿來(lái)一個(gè)鑷子，把這只死去的螞蟻輕輕的夾起來(lái)，又放在別的地方。可這群螞蟻卻主動(dòng)讓開一條道。奇哉怪也？這是怎么回事呢？于是我展開了想象……
這只螞蟻也許是螞蟻王后身邊的紅人吧!可蟻后身邊的紅人也沒必要盛辦的如此隆重吧!這個(gè)結(jié)論很快被推翻了。后來(lái)，我推翻了一個(gè)又一個(gè)結(jié)論!忽然我又想到了一個(gè)。恩很可能就是這樣……
也許螞蟻洞前來(lái)了一只很大的蟲子，這只螞蟻很勇敢地與大蟲搏斗，弄得大蟲筋疲力盡，而這只螞蟻也光榮的犧牲了。隨后一大群螞蟻終于讓大蟲與它同歸于盡了。
為了紀(jì)念這位最勇敢的勇士，他們才舉行了如此盛大的追悼會(huì)……想到這兒我不禁對(duì)它肅然起敬。然后用鑷子輕輕夾住它，放在我手心。仔細(xì)地注視它，發(fā)現(xiàn)它死去時(shí)好像面帶微笑。
是啊，有時(shí)死亡也美麗。為了自己的家，幸福的死去，誰(shuí)能說(shuō)它不是美麗的；死亡不是美麗的？家園完好，心愿已了；它當(dāng)然幸福。
死亡并不可怕，死亡不是萬(wàn)惡之神，有時(shí)它也需要關(guān)懷，因?yàn)樵诳膳轮�，它還是溫柔美麗的化身……
【【精華】觀察螞蟻?zhàn)魑乃钠肯嚓P(guān)文章：