在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
今天早上，陽光明媚。小蟲子找來它的好朋友小蝴蝶和小螞蟻一起去郊外旅行。它們來到草坪上玩，突然，看到了半個(gè)大蛋殼和一根木塊。小蟲子想想說：把木塊放在蛋殼上，我們就可以玩蹺蹺板了。搭好后，小蟲子和小螞蟻各自爬上一端，一上一下的蹺了起來，玩得開心極了！
過來一會(huì)兒，小蝴蝶想去天上玩。于是，它們?cè)诘皻ど舷瞪蠋赘�，再綁上一個(gè)熱氣球上。小蟲子和小螞蟻?zhàn)诘皻だ铮纳狭颂炜铡Ｋ麄兛匆娏怂{(lán)藍(lán)的天，白白的云，火紅的太陽。忍不住大叫起來：啊！天空真是太美了！
到了下午，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，它們趕緊從天空中下來，把蛋殼翻過來，躲在蛋殼下。小蟲子說：蛋殼變成了一把大雨傘，真是太好了！
天黑了，雨停了，月亮慢慢的升上了天空。它們玩了一天也累了。于是，它們把蛋殼又翻過來，躺在里面，小螞蟻還找來一片樹葉蓋在身上。小蟲子說：蛋殼也能變成一張搖籃床，真是太舒服了！很快它們就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，它們夢(mèng)到了綠綠的草坪，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云
螞蟻?zhàn)魑?篇2
“天呀，媽媽只是說那邊森林里有食物，可沒有說中間還有一條河呀，我可怎么辦呀”。小螞蟻停在湍急的水流前，束手無策。
這個(gè)時(shí)候，勇氣，逃避兩個(gè)正在曬著太陽，哼著小調(diào)，在河邊徘徊。聽到小螞蟻唉聲嘆氣，他們趕了過來。
“小螞蟻，有什么困難跟我說，唉聲嘆氣，解決不了問題”這是勇氣在給他打氣。“你看水流得多么湍急，別說一個(gè)螞蟻，即使一個(gè)人游過去也夠嗆，我看你還是回家吧，保住小命要緊”逃避開始給小螞蟻打退堂鼓了。
小螞蟻看看寬闊的水面，看看湍急的水流，有點(diǎn)犯愁：想不到媽媽第一次讓我出來找食物，就遇到了這么大的困難。它退了兩步，有點(diǎn)猶豫不決。
勇氣在河邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在尋找著什么。逃避不斷給小螞蟻使眼色，仿佛在說“不行咱們快撤”。
“我找到了一片楓葉，葉子面積很大，你站上去綽綽有余，而且葉面彎曲，可以保證你的`安全。何況今天的水之所以你覺得湍急，那是因?yàn)槟泱w型小的緣故。實(shí)際上這個(gè)河很窄，水流也比較平緩。你站在樹葉上，把樹葉當(dāng)做小船，用一根草棍做船槳，劃過去，你有這勇氣嗎？”勇氣手中拿著一片紅楓葉，笑著問小螞蟻。
逃避氣急敗壞地沖小螞蟻吼道：“你聽勇氣瞎說，你的小身板，一個(gè)小浪頭就把你打翻了，你還指望用那片小小的楓葉乘風(fēng)破浪呀，簡(jiǎn)直癡人說夢(mèng)”。
勇氣用鼓勵(lì)的眼神盯著小螞蟻仿佛在說“沒問題的，有我給你保駕護(hù)航”，小螞蟻看看勇氣，又瞅瞅逃避，很快下定決心“不試試怎么知道呢”。
小河上，一片飄飄蕩蕩的楓葉上，小螞蟻挺直了腰板，雙手握著“船槳”，堅(jiān)毅的目光盯著前方。勇氣在他的耳邊不斷叮嚀，“不要慌，你能行，我相信你”。逃避躲在黑暗的角落望著他們，眼神中充滿羨慕嫉妒恨。
真的，小河不像想象中的那么寬闊，水流也不像臆想中的那么湍急，沒用多長時(shí)間，小螞蟻就上了對(duì)岸。它感謝勇氣的幫助，勇氣笑著說“關(guān)鍵在你，我只是一個(gè)輔助，世上萬物就像你眼前這條小河，只要有勇氣，就會(huì)想出辦法”。再看對(duì)岸的逃避，早已經(jīng)逃之夭夭了。
螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天，我吃過午飯，坐在院子里。看見一只瘦骨如柴的螞蟻在悠閑地散著步。
好奇的我不由自主地蹲下來細(xì)細(xì)觀察著它的一舉一動(dòng)。螞蟻非常可愛。它有一對(duì)觸角，六條腿均勻的分布在身體的兩側(cè)。媽媽告訴我，它的觸角用處可大了：可以用來覓食，探路，傳遞信息等。你別看它瘦小，其實(shí)它爬起來非常的快，它們還非常的團(tuán)結(jié)呢。
螞蟻?zhàn)魑?篇4
后來，小螞蟻認(rèn)識(shí)了越來越多的字朋友，也很喜歡在這本書里生活。因?yàn)椋X得這本書對(duì)它來說就是一個(gè)書世界，可以學(xué)知識(shí)，也可以和朋友們開心的玩游戲，可快樂啦！所以，小螞蟻想：以后，我就住在這里吧！小螞蟻問了問字朋友們，它們都說可以留下來，所以，小螞蟻也就留了下來。
小螞蟻留下來的時(shí)候很開心，但是，后面也和字朋友們發(fā)生過小矛盾。不過，一會(huì)兒，它們就會(huì)和好。所以，小螞蟻到現(xiàn)在還在這個(gè)“書”世界里。
因此，小螞蟻到現(xiàn)在還很開心。當(dāng)然，小螞蟻再也沒有想過要走的事情了。以后，小螞蟻對(duì)字朋友們像對(duì)親人一樣好。它們就像親兄弟一樣，互相關(guān)心、互相幫助。所以，現(xiàn)在就不要問它們有沒有矛盾了。在這么短短的幾年時(shí)間里，小螞蟻和字朋友們成了最好的朋友。
螞蟻?zhàn)魑?篇5
從前有只綠色的小蟲子、可愛的螞蟻和美麗的蝴蝶生活在一起，他們經(jīng)常一起玩耍，是親密無間的好朋友。
一天早上，蝴蝶在空中飛舞著，突然它看見了半個(gè)蛋殼，于是它就把小蟲子和螞蟻叫了過來。小螞蟻和小蟲子合力一抬，就把蛋殼抬到了一片綠油油的草地上。小蝴蝶靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)有趣的游戲蹺蹺板。于是它們又找來一塊長長的木板，把木板固定在蛋殼上。哈哈，蹺蹺板做好啦！小螞蟻和小蟲子興高采烈地跳上了蹺蹺板。蹺蹺板一會(huì)兒上一會(huì)下，一開始小螞蟻和小蟲子還有點(diǎn)害怕，玩得小心翼翼的，后來慢慢適應(yīng)了就玩得不亦樂乎。小蝴蝶在一旁看得可開心啦，不知不覺地跳起了優(yōu)美的舞蹈，為它的兩個(gè)好朋友加油助威！
過了一會(huì)兒，小蟲子抬頭看看無邊無際的天空說道：我要是和小螞蟻會(huì)飛就好了，這樣就能跟小蝴蝶一起去天空盡情玩耍，自由自在地飛翔了。這時(shí)候小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊布，它說：我們把線綁在這塊布上，另一頭綁在蛋殼上，做熱氣球，這樣就可以去天上玩了，怎么樣啊？小蝴蝶，小蟲子聽了小螞蟻的話異口同聲說：好啊，好啊，這一定很有趣很刺激！大家齊心協(xié)力做好了熱氣球，然后小螞蟻和小蟲子迫不及待地爬進(jìn)了蛋殼里。熱氣球開始離開地面，慢慢上升，越飛越高，好不刺激。小螞蟻害怕得用觸須遮住了雙眼。小蝴蝶在蛋殼外面邊飛邊給好朋友鼓勁：別害怕小伙伴們，勇敢點(diǎn)，睜開眼仔細(xì)看看這越來越廣闊的天空！小螞蟻終于勇敢地睜開了眼，哇！原來在天空的感覺是這么棒，這么神奇啊！瞧！天空多美啊！白云好似棉花糖，又似甜甜圈，還似小綿羊。不一會(huì)三個(gè)小伙伴就和白云躲迷藏，和小鳥追逐嬉戲；一會(huì)小螞蟻、小蟲子又和小蝴蝶并駕齊驅(qū)，你追我趕；一會(huì)又和白云親吻，和風(fēng)箏比高低。好刺激，好好玩啊！
不知不覺就到了下午，天空開始變暗，遠(yuǎn)處已經(jīng)烏云密布。小蝴蝶說：快下雨了，我們還是趕緊回到地面去吧。果然，三個(gè)小伙伴剛落地不久，天空就下起了傾盆大雨。它們急中生智，就地取材，用半個(gè)蛋殼當(dāng)雨傘。三個(gè)小伙伴時(shí)不時(shí)地探出小腦袋朝蛋殼外面看。原來雨中的世界也是那么美好！瞧！小草拼命地張開了嘴，歡快地喝著甜甜的雨水呢！
天黑了，雨停了，彎彎的月牙兒掛在天空中，星星調(diào)皮地眨著眼睛。三個(gè)小伙伴已經(jīng)玩得筋疲力盡，它們懶洋洋地躺在蛋殼床里，用樹葉當(dāng)被子，很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里它們還在開心地玩耍。
這真是有趣的一天啊！
螞蟻?zhàn)魑?篇6
春天來了，天氣又變得陽光明媚，許多小動(dòng)物也蘇醒了。今天，我外面散心時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種很熟悉的動(dòng)物螞蟻。
幾十來只螞蟻靠在一起，身上還背著一只毛毛蟲，很艱難的行走著。這只毛毛蟲大概是它們剛剛捕獲的，毛毛蟲是它們身體的幾百倍重，而它們卻抬起了它，可真神奇！
我看著看著，突然想用它們做次實(shí)驗(yàn)，不過這么多螞蟻，不能帶回家去，要是出了亂子就糟了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，找來幾粒熟米飯，一粒單獨(dú)放著，另外兩粒粘在一起，最后一粒切下二分之一。把那一半放在螞蟻洞口，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了五只螞蟻，把那半粒米飯帶了回去。我又把一整粒放在洞口，那五只螞蟻又出來了，但抬不起來了，沒辦法，只能回去了。可讓我震驚的是，那粒米飯周圍出現(xiàn)了十幾螞蟻，是剛才的兩倍。它們把米飯?zhí)ё吆螅议_始沉思：螞蟻的分工與米粒大小相符，難道它們會(huì)計(jì)算數(shù)字？
雖說這樣，可我又有點(diǎn)不死心，這也許是巧合，我得再做一次實(shí)驗(yàn)。
這次我把兩粒粘在一起的米飯放上去，先出現(xiàn)了五只，最后二十只螞蟻齊心協(xié)力地把兩粒米抬了回去。
這三次實(shí)驗(yàn)讓我看到了螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神，也讓我知道螞蟻可以算數(shù)，但我不明白，螞蟻的這些功能到底從哪來？看來，我們得好好學(xué)習(xí)，長大后親自破見它！
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