在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇1
在我們身邊，有許多人值得我們感謝：在遇到困難時同學(xué)幫助了我們，母親在我們生病時照顧了我們，老師在我們迷茫時為我們指明方向……但我要感謝的`卻是那只小小的螞蟻。因?yàn)樗虝宋也晃菲D難、團(tuán)結(jié)合作的精神。
在一個周末的下午，我十分無聊，便坐在長椅上發(fā)呆。這時，我發(fā)現(xiàn)一隊(duì)螞蟻向著它們的目的地——一大塊面包進(jìn)發(fā)。這隊(duì)螞蟻爬著爬著，遇到了一塊大石頭。我心想：哈哈，這下你過不去了吧。可誰知，它們只是稍做停留，就準(zhǔn)備出發(fā)了。你看，它們觸角對觸角，一定是在商議怎么躍過這座“石頭山”吧。經(jīng)過商議，它們已經(jīng)討論出了辦法。隨著“螞蟻隊(duì)長”的一聲令下，螞蟻們不畏艱險，全都努力的往上爬。經(jīng)過它們的“努力奮斗”它們終于爬上了頂峰。可前面對它們來說是一片懸崖，怎么辦呢？沒想到的是，它們想都沒想，直接往下跳。最后它們安全的落在了地上。我這才暗暗的松了一口氣。經(jīng)過重重考驗(yàn)，它們來到了面包前。可面包這么大，怎么抬呢？可似乎我的擔(dān)心是不必要的。它們齊心協(xié)力，先是迅速分散在面包兩側(cè)，然后試圖將面包抬起，覺得可以承受后，小心翼翼把面包搬回了家。
連螞蟻都不畏艱險、團(tuán)結(jié)合作，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神啊！
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇2
一天，一只小螞蟻在綠油油的草地上發(fā)現(xiàn)了一根香噴噴的骨頭。它想把骨頭搬回家，可是，骨頭太大，小螞蟻太小，小螞蟻用盡力氣也搬不動骨頭。
小螞蟻準(zhǔn)備放棄，可是，骨頭太香了，吸引得小螞蟻在骨頭周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它用了許多辦法，都失敗了。正當(dāng)小螞蟻無計(jì)可施，失望地準(zhǔn)備離開時，小螞蟻看見了另一只螞蟻，想到了一個好辦法。小螞蟻大聲地呼喚兄弟姐妹們來搬骨頭，在大家的一直努力下，骨頭終于被螞蟻們搬回了家。
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天下午，我在公園的草叢發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在忙忙碌碌地朝同一個方向爬去，它們在干什么呢？我好奇地蹲了下來。
哦！原來前面有個壞雞蛋，這個蛋旁邊有一大群螞蟻，突然，我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻悄悄地溜走了，難道它想當(dāng)“逃兵”。后來，又來了一群螞蟻。原來它是去搬“救兵”了，是我錯怪它了。后來，我故意用一片樹葉把一只螞蟻弄掉了下來，但它又加入了它們的隊(duì)伍。
這時，剛好爸爸看見了，說：“你這個淘氣鬼，你沒看見它們正忙忙碌碌地搬東西嗎？你把它弄下來，它又要爬上去，那是多辛苦��！”
咦！蛋怎么在動？我仔細(xì)一看，原來那群螞蟻把蛋正往洞里搬。
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