無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的奇妙螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奇妙螞蟻?zhàn)魑?篇1
今天，我到院子里去玩，忽然發(fā)現(xiàn)有一大群螞蟻在找食物，我想起老師讓我們寫(xiě)觀察日記，我就蹲在地上開(kāi)始觀察起來(lái)。
只見(jiàn)一只只灰褐色的螞蟻在蟻巢附近忙碌著，看樣子，它們都在找食物吃呢！我忙把才吃剩的一小塊棗皮放到蟻洞的邊上，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“美味佳肴”，就立刻跑回洞里叫上許多同伴，它們相互碰碰觸角告訴對(duì)方美食的位置，于是越來(lái)越多的螞蟻找過(guò)來(lái)，爬上棗皮，有的吃，有的啃，最后把棗撕成一個(gè)一個(gè)的小塊，搬到洞里，我發(fā)現(xiàn)地面上有三個(gè)連在一起的洞，螞蟻原來(lái)還是一個(gè)，看來(lái)螞蟻的宮殿還挺大。
怎么樣，螞蟻有趣嗎？它們是大力士，它們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。
奇妙螞蟻?zhàn)魑?篇2
雖然螞蟻不是人，但是它們也有自己的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體，它就會(huì)再找到一個(gè)同伴把尸體抬道一個(gè)公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對(duì)不會(huì)就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi)，而是舉行一場(chǎng)“追悼會(huì)”，所有螞蟻站成兩排，幾個(gè)螞蟻抬著同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過(guò)，算是最后的告別。及罷，他們便轉(zhuǎn)身離去，將同伴的尸體掩埋在黃土之中。
螞蟻的娛樂(lè)方式
相信嗎！小小的螞蟻竟然會(huì)有自己的娛樂(lè)方式！
每當(dāng)有空閑時(shí)間，這螞蟻賽場(chǎng)上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來(lái)，用力一扭，倘若誰(shuí)扳倒了誰(shuí)，那他就是不可否認(rèn)的摔交大王了！
小小的螞蟻學(xué)人一樣過(guò)日子，真是不可思議�。�
奇妙螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天,我又在院子里的土地上尋訪我的'老朋友————螞蟻。
我的這位老朋友與我相處很久了，我?guī)缀趺恳惶於紒?lái)尋訪它。
我的目光在茂密的草叢中探索，終于發(fā)現(xiàn)了一只爬有草尖上的一只小螞蟻，它把頭抬得高高的，不知道在干什么，于是我問(wèn)小螞蟻：“喂，可愛(ài)的小東西，你站的那么高，是在干什么呢？我想你一定是一位小哨兵吧？”這時(shí)，我在屋角邊上又看見(jiàn)了一列小螞蟻，它們每一只的身上都馱著一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，忙得熱火朝天，忙得不亦樂(lè)乎，當(dāng)他們走到洞口的時(shí)候，一個(gè)個(gè)也都會(huì)點(diǎn)頭哈腰一會(huì)兒，才會(huì)進(jìn)洞，活像一個(gè)可愛(ài)的小丑。正在這時(shí)，我的目光又被一群正在拖食死蜘蛛的“大力士”們所深深在吸引住了，它們大概有五六只吧！圍在死蜘蛛的旁邊，慢慢的把那只蜘蛛給拖到了洞門(mén)口，不一會(huì)兒，就從洞里紛紛的爬出了許許多多的螞蟻，一下子就把那只蜘蛛給吃光了，哇，這就是團(tuán)結(jié)的力量！
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常壯觀的場(chǎng)面————在一棵大樹(shù)的下面，有兩窩的螞蟻在戰(zhàn)爭(zhēng)，也許它們是為食物而戰(zhàn)，也許是為了爭(zhēng)奪地盤(pán)而戰(zhàn)，也許它們是為了捍衛(wèi)自己的家園而戰(zhàn)！不管為什么，每一個(gè)英勇的戰(zhàn)士每一刻都在奮力拼殺，當(dāng)然，也會(huì)在每一刻都有戰(zhàn)士倒下……
雖然你們的戰(zhàn)爭(zhēng)是那樣的可怕，是那樣的殘忍，但你仍然是我的好朋友，不論你長(zhǎng)得多丑，丑陋之刀也割不斷我們之間的友情。因?yàn)槟銈兘o我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
這就是我的好朋友，這就是奇妙而又美麗的螞蟻世界！
【奇妙螞蟻?zhàn)魑娜肯嚓P(guān)文章：