無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?00字（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?00字1
星期六，我在公園里看到一只小螞蟻，我把一塊小面包扔到了地上，想看它是怎么搬的。
它先使出渾身的力氣來(lái)搬，可是，用那么大的力氣，小面包還只是動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，它繞著面包轉(zhuǎn)了兩圈就立馬走了。我以為它就這樣放棄了，可是，不過(guò)一會(huì)兒，它又回來(lái)了，還帶著一群伙伴們，它們排著整齊的隊(duì)，來(lái)搬小面包了。它們有秩序的圍著面包，用力的把面包扛起來(lái)。"一二一，一二一，"把小面包扛回洞里去了，真是堅(jiān)持不懈啊！
回到家我看見(jiàn)身邊，優(yōu)美、雅觀的鋼琴，突然想起了練鋼琴的事情：我從鋼琴買(mǎi)來(lái)就興奮不已，每天都嚷嚷著要學(xué)。一開(kāi)始我恨不得每天都去上課，上一節(jié)課多好玩，開(kāi)開(kāi)心心的。但是不到兩個(gè)月，我就不想學(xué)了，因?yàn)榫毜枚嗔耍乙呀?jīng)厭倦了。去上課變得磨磨蹭蹭，再也沒(méi)有了剛開(kāi)始的興奮勁。
可是螞蟻都那么努力，我竟然都做不到。我暗暗下決心：從此以后，我每次都要很認(rèn)真，我也要向螞蟻學(xué)習(xí)。沒(méi)有人不堅(jiān)持就成功的，一定要努力到最后，不能逃避挑戰(zhàn)，一定要戰(zhàn)勝它，走出黑暗。
五年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?00字2
今天，我在超市里買(mǎi)了一盒“螞蟻世界”。它是一個(gè)透明的方形小盒，淡綠的水晶泥巴，這里就是螞蟻的家了。
回到家后，我和爸爸一起小心翼翼地把十幾只螞蟻放進(jìn)盒子里，然后用一根小棒在盒子上戳了幾個(gè)小洞，以防螞蟻們沒(méi)有空氣而死去，最后困一根小棒在泥土上戳了幾十個(gè)小小的洞，做好了準(zhǔn)備工作，我就拿起放大鏡，仔細(xì)觀察螞蟻們?cè)鯓哟蚨础?/p>
這幾十只螞蟻又頑皮又懶惰，它們?cè)谀喟偷谋砻媾纴?lái)爬去，有時(shí)候還聚在一起打架呢，根本就沒(méi)有打洞的念頭，真急人！我只好耐著性子，屏息凝視等著。差不多半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于，我看到幾只螞蟻爬到了洞口。我高興得歡蹦亂跳。
這幾只螞蟻慢慢地挖著洞，而其他八只螞蟻頑皮的螞蟻真頑皮呀！只見(jiàn)他們東碰碰，西摸摸，好像尋找出口。他們找了好久都沒(méi)找到出口。好像在對(duì)我們立身叫罵：“喂，出口道底在哪？”我登了他們一眼，說(shuō)：“我評(píng)什么告訴你們，誰(shuí)讓你們那么懶惰呢。”他們沒(méi)有辦法，只好繼續(xù)尋找出口。
別小看這些小小的螞蟻，他們可有趣了。
五年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?00字3
有一次，我在一條小路上散步，無(wú)意中看到了兩只螞蟻。它們一會(huì)兒爬這兒，一會(huì)兒爬那兒，似乎在尋找什么東西。我想了想，認(rèn)為它們?cè)趯ふ沂澄铮闳恿艘恢淮笊n蠅過(guò)去，用小葉子把兩只螞蟻驅(qū)趕到一塊兒。
這時(shí)，兩只螞蟻湊在一塊兒“竊竊私語(yǔ)”。過(guò)了一會(huì)，一只越走越快，頭上的觸角動(dòng)了動(dòng)，好像很興奮，我就沒(méi)去捉它，看這只螞蟻究竟要干什么。
它鉆進(jìn)了一個(gè)小洞，啊！我不禁叫起來(lái)，這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”，隨后馬上趕到了目的地。
它們圍著食物轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，還互相擦來(lái)擦去，仿佛像人類(lèi)撿到金元寶了一樣。
這么大的事物，怎么帶回去呢？我一直想解開(kāi)這個(gè)答案，今天終于可以大開(kāi)眼界了。只見(jiàn)它們把食物分成兩份，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就知道它們作戰(zhàn)多年，馬上就安排好了工作任務(wù)。
一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來(lái)了，雖然很重，但它們的觸角一翹一翹，一路高高抬起“戰(zhàn)利品”回家去了。看到這個(gè)場(chǎng)景，我被震住了，連小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，那我們?nèi)祟?lèi)就更應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。真是“人心齊，泰山移！”啊！
五年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?00字4
星期天，我突發(fā)奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲(chóng)，我就找到一只大毛蟲(chóng)，用木棍夾起來(lái)，放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺(jué)非常靈敏，只見(jiàn)一只螞蟻用觸角碰了碰地面，好像聞到了氣味。
接著它慢慢地向蟲(chóng)子這邊爬過(guò)來(lái)，到了蟲(chóng)子的身邊，先繞著蟲(chóng)子轉(zhuǎn)了一圈。我以為它不能對(duì)付這個(gè)滿(mǎn)身是刺的蟲(chóng)子。可不是這樣，只見(jiàn)它那觸角晃了兩圈，猛地爬到毛蟲(chóng)身上，緊緊咬住了蟲(chóng)子的頭。蟲(chóng)子扭來(lái)扭去，但小螞蟻仍然毫不松口。接著，又來(lái)了一只螞蟻，接二連三，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，螞蟻的伙伴們都來(lái)了，一群螞蟻終于把毛蟲(chóng)咬死了。它們用力將毛蟲(chóng)拖回去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，其中有一只力氣大點(diǎn)的螞蟻將毛蟲(chóng)抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，毛蟲(chóng)終于被螞蟻從遠(yuǎn)處運(yùn)慢慢地被拖進(jìn)了螞蟻窩里。
群蟻戰(zhàn)毛蟲(chóng)給我上了生動(dòng)的一課，那就是集體力量大，在龐大的動(dòng)物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗?fàn)帯F(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，頑強(qiáng)的生存著。想到了這里，我不禁對(duì)這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
五年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?00字5
星期日上午，爸爸和我去家樓下觀察螞蟻，我還特意帶了一袋餅干。
我把一塊餅干一分為二，打散放在草叢邊上和小湖邊。我先在草叢邊靜靜等待，過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻出現(xiàn)了，它看了看，上前拉了拉，發(fā)現(xiàn)自己力氣實(shí)在太太太小了。它知道自己沒(méi)辦法“獨(dú)吞”，只好回去復(fù)命，我一路跟著他才發(fā)現(xiàn)它們的洞就在食物下方。原來(lái)它們的洞口在草叢邊的石階下面，我也在下面放了一點(diǎn)餅干，那些螞蟻十分興奮，可能還在想“天上下食物了！天上下食物了！”洞口又出來(lái)了許多螞蟻，真是“千軍萬(wàn)馬”啊！很快這個(gè)大餅干搬光了。
再讓我們看看小湖邊的情況吧！我來(lái)到小湖邊我大吃一驚，像見(jiàn)了神仙，那兒，偶爾有幾只螞蟻經(jīng)過(guò)，且把香香的餅干當(dāng)成“空氣”！實(shí)在難以想象，我還看到一只“笨到家”的家伙沖到湖邊向下跳，也不怕死，當(dāng)時(shí)我呆呆地站在那兒久久都沒(méi)動(dòng)一下，可能呆了，也可能暈了。
螞蟻可以拿起比自己重五十至一百倍的東西，要是它來(lái)參加舉重比賽的話(huà)，人類(lèi)所有記錄都會(huì)被螞蟻打破，它是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的大力士！
五年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?00字6
一個(gè)星期天，我在姥姥家門(mén)口的大院玩，突然看見(jiàn)院墻角那里有一團(tuán)黑乎乎的'“云”，我在想：這是什么呀？我趕緊湊上去看，哦，原來(lái)是一支“螞蟻軍隊(duì)”在搬家呀！
我好不容易向姥姥要了一個(gè)放大鏡，就是為了觀察這支“螞蟻軍隊(duì)”搬家的。在下雨天前，螞蟻要把家從低處搬到高處，它們分工明確：有的用頭頂；有的用背扛；還有的在后面拽。遇到大塊的東西一只推不動(dòng)，就兩只、三只……一起努力用手推、用嘴巴叼的把東西搬走。我想它們這時(shí)候搬家，應(yīng)該是怕下雨時(shí)雨水把自己的“老巢”淹沒(méi)吧。
可是，螞蟻又如何先知先覺(jué)做到這些的呢？我馬上打開(kāi)電腦查詢(xún)答案。經(jīng)過(guò)查閱相差資料，我終于明白：螞蟻雖然居住在地面以下，但它們天性喜歡干燥。在它們的身體表一個(gè)感知濕度的器官，當(dāng)空氣中的濕度太大時(shí)，它們就會(huì)向高處搬家，以免被水淹死，久而久之，便有了這首農(nóng)諺：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”
“團(tuán)結(jié)就是力量”，是呀，一只螞蟻很弱小，十只呢，二十呢，三十只呢……那么多的“螞蟻士兵”怎么可能不強(qiáng)大？
五年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?00字7
有一次吃過(guò)中飯，我看見(jiàn)一只小螞蟻去搬米飯，那些食物是從哪來(lái)的呢，原來(lái)是吃飯的時(shí)候掉下來(lái)的啊。
這只小螞蟻忽然不搬了，原來(lái)是搬不動(dòng)了，它便走了。我一路跟隨，原來(lái)它是去叫別的螞蟻幫忙了。它們?nèi)晃浵価R心協(xié)力的把米飯搬走了。隨后把所有米飯都搬走了。我覺(jué)的這些小螞蟻很有趣的，就把玩具車(chē)放在它們面前，想讓它們爬上來(lái)，再把小汽車(chē)放到它們家，可是它們不理我，繼續(xù)前進(jìn)，我跟在它們后面，最后我?guī)Щ匾恢唬@只小螞蟻細(xì)細(xì)的手卻可以搬動(dòng)比它身體大三倍多的東西。可真厲害呀，我觀察了一下它很小很象三顆很小的珍珠，黑黑的眼睛和灰黑的身體在一起，就像沒(méi)一眼睛，我給媽媽看媽媽說(shuō)，這只螞蟻也有它的家，把它放了吧。
還有一次我把骨頭放在他們家旁邊。周?chē)劈c(diǎn)水看它們?cè)趺醋觯^(guò)了一會(huì)很多螞蟻都出動(dòng)了，它們小心意意的挪動(dòng)著骨頭忽然用力一拖把骨頭拖到墻邊，它們拖到了一半，有條惡狗跑了過(guò)來(lái)給叼走了骨頭。
沒(méi)辦法我又放了一根骨頭這次成功了，螞蟻們?cè)诙蠢锵硎苤鼈儎倮麑?shí)。之后我還時(shí)不時(shí)來(lái)給它們送吃的。
螞蟻是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。
五年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?00字8
我非常喜歡用放大鏡觀察螞蟻。
記得那是今年夏天的一天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。我拿著放大鏡，在小公園里尋找螞蟻觀察，覺(jué)得很好玩。當(dāng)我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)一只黑螞蟻時(shí)，它好像很害怕，立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點(diǎn)緊追不舍。追著追著，我忽然發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻四腳朝天，躺在地上。起初我以為它是走累了，想睡覺(jué)。可是，過(guò)了兩三分鐘，它仍然一動(dòng)不動(dòng)。我很奇怪，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。
回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)給爸爸講了一下，他聽(tīng)了以后，哈哈大笑：“這只螞蟻是被燒死的。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，怎么會(huì)呢。爸爸告訴我，放大鏡有聚光功能，那個(gè)白色的光點(diǎn)就是聚光點(diǎn)，放大鏡把太陽(yáng)光線(xiàn)集中在焦點(diǎn)上，有限的光能都集中在一點(diǎn)轉(zhuǎn)化為熱能，所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點(diǎn)下放一張紙，它還能給紙燒個(gè)洞呢。我聽(tīng)了以后，這才恍然大悟。
也許，玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為。我可不這么認(rèn)為，因?yàn)橛性S多科學(xué)發(fā)現(xiàn)，就是在無(wú)意識(shí)的玩耍中產(chǎn)生的。
【五年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?00字（通用8篇）】相關(guān)文章：