在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的螞蟻的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻的作文300字 篇1
在一個螞蟻軍隊里，有一只螞蟻站在一塊石頭上，仰望天空，看著天上的小鳥飛過，它就會呆呆的發(fā)笑；每逢小鳥做出驚險的動作，它的臉就會露出羨慕的表情。
有一天，它仍然站在那塊石頭上，看著飛過的小鳥、蒼蠅、蚊子，羨慕的不得了。于是，它開始增恨自己的父母，為什么不給它生岀一對翅膀。心中的怒火終于被燃燒了，它開始變了，它每天從那塊石頭上跳下來，希望能有一次使自己能飛，這就成了它的愿望。但希望越大，失望也就越大。它每天不去干活，整天躺在那塊石頭上仰望天空。
終于有一天，善良的天使來到螞蟻身邊，對它說：“我給你一個半愿望，記住只有一個半。”螞蟻毫不猶豫地說：“我想立刻長出一對翅膀，帶我飛。”天使問到：“想好了嗎？”螞蟻說：“想好了。”天使輕輕一指，然后便走了。螞蟻長出了翅膀，它像小鳥一樣飛了起來。但好景不長，螞蟻被一陣微風(fēng)吹得東倒西歪，最后摔在了地上。螞蟻終于明白了，原來是自己身子小，會被風(fēng)吹走。它呼喚著天使，天使出現(xiàn)了，螞蟻說：“天使，我不要這對翅膀了。”天使搖搖頭：“很遺憾，你只有半個愿望。”螞蟻說：“那我不要兩對翅膀。”天使笑了笑，就走了。螞蟻也失去了翅膀，從此，螞蟻過的非常快樂。
螞蟻的作文300字 篇2
眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
生命的渺小、體力的`單薄 并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，就是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
螞蟻的作文300字 篇3
小螞蟻在書里很受大家的喜愛。比如，一個字想給另外一個字說話，小螞蟻就把這個字要說的話給另一個字說......
一天，小姑娘的學(xué)校搞了一個給貧困山區(qū)捐書的活動，每人至少捐一本，小姑娘正想著該送那本書，看見了小螞蟻住的那本陳舊的書，于是，她決定把這本書帶到學(xué)校里去。
第二天，小姑娘抱著書蹦蹦跳跳地往學(xué)校跑去，小螞蟻以為地震了，于是，它把頭伸出來，結(jié)果，看見了一直向后退的景象，直到書放在課桌里，小螞蟻才回到書里，給字們講故事。
又過了一天，小螞蟻被搖醒了，它又探出頭來，可是，捧著這本書的人不是小姑娘了，而是一個老奶奶，她一邊看，一邊講給七八個孩子聽。當(dāng)然，字們也在認(rèn)真地聽，因為它們不會走，誰叫自己不知道和其它字們組合在一起是什么故事呢，所以都很好奇。“在很久很久以前，”那位老奶奶輕輕說：“有一個王后……”大家安安靜靜的聽著。
老奶奶講完了，大家都很開心，這真是一個動人的故事呀！
螞蟻的作文300字 篇4
日子一天一天過去了，這個大家庭有了這個“會走路的字”的加入，變得熱鬧了起來。小螞蟻教會了字唱歌、跳舞，還每天給它們講故事和笑話。字說：“外面的世界真是豐富多彩呀！”小螞蟻安慰字說：“你們在書里也可以過得很精彩呀！”
但是有一天，小螞蟻再也待不住了，它趁小女孩打開書的時候悄悄溜走了。
小螞蟻走啊走啊走到了小毛蟲的家，小毛蟲開門一看是小螞蟻，就對它說：“小螞蟻，你怎么變成這幅模樣了？”小螞蟻說：“前幾周，我在花朵上睡覺，有一個人把我夾進(jìn)了書里，我就變成了一個字。”小毛蟲說：“我聽說鍬甲老師最近發(fā)明了一種復(fù)原藥水，就是把一個東西壓扁，滴一滴復(fù)原藥水就可以馬上復(fù)原。”于是它們就去請鍬甲老師幫忙，小螞蟻一喝下藥水馬上變回了原來的樣子。
小螞蟻開心地到小女孩家，看那些書里的字過得怎么樣了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)那本陳舊的書變得精彩了，書里充滿了歡聲笑語。原來小螞蟻走后，這些字學(xué)著小螞蟻的樣子自娛自樂地生活著，它們變得活躍了。看到這些，小螞蟻欣慰地笑了。
螞蟻的作文300字 篇5
這天上午，我在院子里玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，它的身體很小，全身黑黑的，像一粒黑芝蔴。它長著一個圓圓的腦袋，上方有一雙明亮的眼睛，最引人注目的就是那一對觸角了，它是螞蟻傳遞信息的工具。這時，我發(fā)現(xiàn)螞蟻找東西，我想它必須在找食兒，于是我決定仔細(xì)觀察。
為了看清螞蟻是怎樣搬食的，我特意從廚房里拿出一小塊肉絲和一個面包，我把肉絲放在螞蟻面前，只見螞蟻圍攻著肉絲轉(zhuǎn)了幾圈，我想：肉絲比螞蟻大一些，螞蟻肯定搬不動。只見螞蟻走過來咬住肉絲把它搬回了洞里。我說：嘿，螞蟻你真行。
不久，那只螞蟻又出來了，我再把面包放在它面前，只見他圍攻著面包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在想法子。突然螞蟻調(diào)頭轉(zhuǎn)身就走了，我說：哼，還說什么大力士，簡直就是逃兵。我便繼續(xù)在院子里玩起來。
沒過多久，今我震驚的一幕出現(xiàn)了，那只螞蟻帶領(lǐng)著千軍萬馬，浩浩蕩蕩地向面包前進(jìn)。它們一齊來到這塊面包前，有的推，有的拉，有的抬，有的扛，有的馱，還有的搬，
大家齊心合力。瞧，它們那吃力的樣貌，好像在說：一二三，加油。經(jīng)過螞蟻們的一番努力，這一大塊面包最后被螞蟻家族搬回洞里了。
透過這件事，我明白了一個深刻的道理，團(tuán)結(jié)就是力量。
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