在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的從假文盲說起-記敘作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不調(diào)的`枝葉上，顯得那么安靜肅穆，潮濕的空氣彌漫在一片清靜之中。窗旁，不時傳來“刷刷”的寫字聲——正是我在奮筆疾書。正在百無聊賴之時，桌旁的漫畫吸引了我的眼球，我立馬一伸手抓過，全神貫注投入其中：在寒冷的冬日，在大雪紛飛的下午，在人滿為患的車站，四位身穿大衣，腳踩皮鞋的中年男人站在了“母子上車處”，眼前那鮮紅的告示牌，紅得發(fā)亮，紅得耀眼，而他們卻如沒看見一般。在站臺旁，卻有一位衣服單薄、手抱孩子的母親，正用無助的眼神望著他們……
這四位中年男人裝作文盲，不顧告示牌警語，只顧自己方便，卻將真正的母子擠在一旁，諷刺了那些只顧自身利益而無視社會公德的人。
清晰地記得那年夏天——我和媽媽正在銀行排隊取錢。突然，一個身影的闖入打破了這片寧靜：染著黃頭發(fā)，穿著牛仔褲，腳踏黑皮鞋，大搖大擺進(jìn)了門，隨便找個座位坐下，嘴叼香煙，吞云吐霧。大家的目光雨點般紛沓而至。我也皺著眉面色發(fā)紫，盡管用手緊捂口鼻也無濟(jì)于事——那二手煙死命鉆入口鼻嗆得我咳嗽不斷。終于，一個身影無息而至：“先生，公共場合，禁止吸煙！請您看看后面！”隨即用手指了指“黃毛”身后的標(biāo)識�！包S毛”蠻不講理：“要你管！”這位十八、九歲的少年神色一凜：“您的行為已嚴(yán)重違反社會記律，我完全有權(quán)將您帶入派出所！”“黃毛”目瞪口呆，奪門而逃……
想到這兒，我沉默了——亂丟垃圾、大聲喧嘩，這不都是社會公德的不良體現(xiàn)嗎？改變，從《假文盲》開始。
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