在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《假文盲》作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假文盲》作文 篇1
也許有人說，假文盲是一些人；也許有人說假文盲是一些事件。但我所說的假文盲卻是一幅漫畫的名字。畫的是在公共汽車站的一個上車口，上車的口的右邊立著一個大牌子，上面寫著5個醒目的大字：母子上車處。可是四個身材魁梧的男子卻站在上車口內。他們閉著眼睛，手插在口袋里，一臉冷漠，揚著頭一副不可一世的樣子。但是卻對那 母子上車處 五個大字，卻視而不見。而一個年輕又廋小的母親，只能抱著孩子躲在這個牌子的后邊，一臉無奈。旁邊有的人指指點點，說了一些風涼話；有的則露出了譏諷的面容。而那幾個男子卻好像不認識那幾個字似的，對這些議論也充耳不聞，仿佛是四根電線桿子，一動不動的 立 在那里。這些就是假文盲。
然而，在我們的生活中，假文盲的例子也屢見不鮮。比如汽車上有個座位，上面寫著：老弱病殘即孕婦專座。可是一些打扮過頭的小伙子和姑娘卻熟視無睹，一上車抬屁股就坐。又比如，一塊地毯似的綠草坪，上面明明立著 禁止踩踏草坪 的牌子，但卻有好多人在草坪上玩耍打鬧？
如果社會的人再不提高公德心，那就會出現更多的假文盲。但愿假文盲，在這道生活中并不亮麗的 風景線 ，在新世紀可以絕跡。
《假文盲》作文 篇2
在一個不知名的小城市馬路的人行道上有一個停車處，停車處的前方立著一塊牌子，方方的牌子里寫著醒目的”母子上車出“五個大字，這是這個城市向弱勢群體送溫暖的一個實際行動，這可讓有孩子的媽媽開心極了。
一天，張女士裹著頭巾，冒著寒風，抱著孩子來到這個停車處等車來。她站在那”母子上車處“牌子的旁邊，抱緊孩子感到一絲溫暖：這個城市真好，為有孩子的媽媽想得真周到。她看了看那塊牌子微微地笑了。
不一會兒，等車的人越來越多了，她的身后竟出現了四五個男青年，第一個男青年比較胖，他穿著棉襖，注視著前方，頭塊碰到那塊牌子了，可他對牌子上的字瞧也不瞧。站在他身后的是一個戴著皮帽子穿著皮大衣的年青人，看來也是一個上班族，可”母子上車處“這五個字始終進不到他的眼簾。在他后面的就不必說了，他是一個矮個子，戴著鴨舌帽，鼻梁上架著一副近視眼鏡，他好像理所當然看不見那塊牌子了；矮個子后面是一個戴口罩的，他雖然個子高，但口罩好像蒙住了他的眼睛，”母子上車處“他根本不去看它。
這四五個年輕人，排得齊刷刷的，好像很遵守社會公德，可往立在前面的牌子上一瞧就讓人哭笑不得了。難道這四五個年輕人都是近視眼嗎？是文盲嗎？牌旁邊的那位抱著孩子的媽媽看著這四五個年輕人忿忿地說：”你們這幫人真是假文盲啊！“
《假文盲》作文 篇3
漫畫是一種具有強烈的諷刺性和幽默性的圖畫。每次看完后，我都覺得非常有趣，而看了華君武爺爺的《假文盲》后，卻不禁掩卷深思
一個北風呼嘯的夜晚，天陰沉沉的。路上匆匆走著一對母子，孩子才不到兩歲。母子倆往火車站走去，想乘最后一班火車回家。她們來到火車站母子上車處。只見隊伍的最前面站著四位身強體壯的年輕人。他們微微瞇著眼睛，假裝自己看不見醒目的標示牌，假裝自己不識標示牌上母子上車處這五個大字，若無其事地站著。
這幅漫畫諷刺了那些社會上無視規則、不遵守社會公德的人。看到這樣一幅漫畫，我替母子倆抱不平，也對那四位身強體壯的年輕人感到厭惡。
生活中，這樣的事情也時有發生。公園里，有的人明明看見小草怕疼類似的標牌，卻當沒看見，仍踩踏小草；課堂上，有的人明知上課不能講話，還承受不住誘惑，把頭往后轉，和后面的同學講話；圖書館里，有的人知道在公共場所不能大聲喧嘩，可在高聲談笑；食堂里，有的人明明看見墻壁上寫著誰知盤中餐，粒粒皆辛苦幾個大字，老師和父母也從小教育我們要珍惜糧食，可偏偏把飯菜倒入垃圾桶
設想一下，如果世界上每個人都是假文盲，那么世界將會變成什么模樣？小草枯萎、土地荒蕪、公共場所吵鬧真不敢想象這一切！所以，我們不能做那些假文盲。
多么希望，那些假文盲能看到這張漫畫，為自己的自私行為感到無地自容。
多么希望，假文盲們講文明，守規矩，能早日脫盲！
《假文盲》作文 篇4
漫畫具有強烈的諷刺性和幽默性，雖然只是小小的一幅圖，卻能從中了解社會的另一面。
四個大男人在車站排隊，排在第一個的人像是個大老板，手插在口袋里，腳上穿著锃亮的皮鞋，非常有大老板的氣勢。第三個人戴著大棉帽，穿了件大長衣，神情嚴肅，瞇著眼睛，似乎在思考著什么。排在他后面的是一個身材矮小的人，頭上戴了頂帽子，臉上架了一副眼鏡，穿了一件羽絨服，腳下穿了一雙油光發亮的小皮鞋，臉上有一種怪怪的表情，有點尷尬的樣子。最后一個人穿了件皮大衣，戴了一個口罩，眼睛瞟來瞟去，似乎有些心慌。
再仔細一看，旁邊立了塊牌子，上面寫著“母子上車處”，而牌子后面站了一位婦女，那婦女手上還抱著孩子，原來那些男人占了專門為母子提供便利的車站，把本因享受這份權利的抱著嬰兒的.母親擠到了一邊，卻裝作若無其事的樣子！
這個車站是為母子提供便利的地方，卻被這些看起來很紳士的男人“借”走了，其實，看起來很紳士的男人，內心卻是丑陋的。
在生活中，也有許多“假文盲”，裝作看不見，比如，草坪上寫著“請勿踩踏”，卻還有人若無其事地踩上去，這是多么沒素質！
讓我們共同抵制這些不良行為，讓這個社會變得真正有文化、素質吧！
《假文盲》作文 篇5
“呼呼”寒風呼嘯著，等車的人們不停地念叨著，希望能早點上車，遠離風寒。
一位婦女抱著孩子苦苦等候著公交車的到來，婦女原本想去“母子上車處”早點上車，可是當她來到那里，醒目的五個大字背后卻站著四位“紳士”。一個穿著闊氣的皮大衣，手插口袋，眼睛卻一直盯著地上，不敢抬頭直視“真理”；一個頭頂軍帽，相必是位軍人，可這時卻沒了往日的正義，也成了一位“文盲”；一個戴著眼鏡，蹬著一雙油黑發亮的皮鞋，看上去頗有學問，但他卻緊閉雙眼，想以此逃避內心的指責；第四位戴著口罩，把自己裹得嚴嚴實實，可不定期是掩蓋不了內心的不安……
婦女看看他們，又看看凍得小臉發紫的孩子，想同他們爭辯，卻無能為力，只能被擠在一邊暗暗嘆氣。
這些假文盲，雖然衣著整潔，紳士模樣，但他們的內心卻是骯臟的；他們雖然滿腹知識，卻不懂得做人、做事的基本常識。
然而，不僅在車站，這種陋習隨處可見。草坪上豎立著“禁止踩踏”的牌子，可小草依然傷痕累累；水池前帖著“珍惜水源”的提示語，可水龍頭的“眼淚”卻無人問津。
我們不是文盲，但不要讓我們的心遮住雙眼。
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